Messages de pseudoseikfjs

Le 15 janvier 2021 à 05:06:32 LeBonJarret a écrit :
Apprends à faire une blanquette de veau.

Ça ou n'importe quel autre plat un peu élaboré c'est pas con
Sinon tu peux apprendre à placer tous les pays du monde sur une carte, en deux jours ça peut de faire si t'y passes 5-6h les deux jours. Par contre tu vas vite oublier, à moins de revérifier régulièrement tes connaissances (genre une fois par semaine minimum). Tu peux utiliser le site jetpunk pour ça.

Il y aurait des problèmes de cohérence.

Supposons qu'on peut diviser 1 par 0, nommons x le résultat.
1/0 = x.
Mais alors 0 * 1/0= 0 * x
Donc 1 = x*0 = 0
Ce qui est absurde.

En dehors de ça, il faudrait aussi se demander ce que ça représente

Si je divise 50 par 2 par exemple, je suis en train de répondre à la question "combien de fois je peux soustraire 2 du nombre 50,tout en conservant un résultat positif ?"

Si je divise 1 par 0, à quelle question je réponds ? "combien de fois je peux soustraire 0 du nombre 1 tout en conservant un résultat positif ?" ?
Ok pourquoi pas la réponse serait "infini", qui n'est pas un nombre.
Mais c'est pas spécialement con de dire que ça vaut infini. On s'autorise à dire quelque chose d'assez similaire qui est :
"La limite, quand x tend vers 0 positivement, de 1/x est égale à +infini".

EDIT : après je suis pose que tu es un troll, mais bon

Bizarre, surtout si t'as seulement 21 ans
Faudrait voir comment ils se justifient.

Mais bon en tous les cas khey 200€/mois pour une surface assez grande, et sans avoir à payer bouffe, lessive, etc... ça reste le choix le plus avantageux pour toi.
Mais bien sûr, le mieux serait qu'ils ne te fassent pas payer.

On attend la preuve.

+ post avant sticker micmath

A la fac j'avais un prof de math, un sacré tocard
Je l'ai eu en L2 (math appli) en algèbre bilinéaire, il était assez hautain avec nous.
Il nous avait fait un contrôle d'application du cours qu'on avait tous foiré.
Il nous avait donc engueulé (logique) puis nous avait fait la correction...il s'avère que sa famosa correction utilisait une formule issue d'un certain théorème qu'il nous avait bien fait enseigné en cours, certes...
Sauf que lorsqu'il nous avait enseigné ce théorème, la formule qu'il avait écrite était fausse, et n'était pas du tout celle utilisée dans sa correction. (Je ne me souviens plus de la formule en question, ni de l'erreur qu'il avait faite, mais c'était vraiment pas juste une coquille qui s'était glissée vite fait, il nous avait vraiment fait écrire n'importe quoi. C'était quelque chose genre écrire " B * inverse de A " au lieu de " inverse de A * B", donc une assez grosse erreur).

Bref, quand on lui en a fait la remarque il a un peu arrêté de faire le malin, et on a pu refaire un contrôle, avec la bonne formule, la semaine suivante.
D'ailleurs il me semble que lors de la correction du deuxième contrôle il nous a présenté deux méthodes de résolution, mais que les deux méthodes ne donnaient pas la même réponse...il y avait encore une erreur, dans sa deuxième méthode

Je l'ai eu à nouveau comme prof en L3 (maths pures cette fois), en TD dans une matière optionnelle (graphes).
On n'était que deux élèves à avoir choisi cette option vu que personne dans la promo ne pouvait le saquer (moi non plus, mais bon vu que ça m'intéressait de faire des graphes...).
Bah il s'avère qu'au premier TD il nous dit qu'il déteste la théorie des graphes et qu'il y est nul, puis il nous donne un exo à la con qu'il ne parvient pas lui même à résoudre. Ce jour là on a passé 30 min à 3, moi, l'autre élève, et le prof à chercher la famosa solution de l'exercice.
J'ai dit 30 minutes ? Non, je rectifie : on a passé 15 minutes à chercher la solution, l'autre élève et moi on l'a trouvée, puis après les 15 minutes suivantes on les a passées à expliquer au prof notre solution (il passait son temps à dire "je comprends pas" etc, et galérait à nous suivre alors qu'on ne tenait pas un raisonnement de fifou...). Il a fini par comprendre et dire que c'était juste.

Bref, un gros tocard comme je disais.
Mais je ne pense pas être "plus intelligent" que lui, je pense juste que c'est un enseignant-chercheur qui se fiche totalement de l'enseignement, qui ne prépare donc absolument pas ses cours/TD, et qui s'intéresse uniquement à la recherche. Je ne sais pas ce qu'il vaut en tant que chercheur.

En tous cas je trouve qu'elle a un style d'écriture assez agréable à lire, mais le problème à mes yeux c'est qu'elle n'a souvent franchement quasiment rien à raconter...(ce qui pourrait expliquer la longueur de ses bouquins).
Parfois ça n'est pas gênant, car le peu qu'elle raconte est intéressant, mais souvent tu te fais vite un peu chier, et vu le peu de pages que contiennent ses romans c'est assez inquiétant d'avoir le temps de s'ennuyer

Ex : Métaphysique des tubes, les combustibles.
Même dans "les catilinaires" il ne se passe pas grand chose je trouve, mais vu que l'idée est marrante le bouquin se laisse bien lire

Le 13 janvier 2021 à 17:53:41 etazua a écrit :
Quand je suis positif j'ai 95% de chance que le test soit fiable, et 5% de chance que ce soit un faux. J'ai donc 95% de chance d'être malade.

Et si je te fais passer un test de dépistage de [insérer le nom d'une maladie qui a disparu de France, style peste noire] fiable à 95% et qu'il est positif, tu en déduis quoi ?