Messages de CUCKIERMAN13
Le 08 juillet 2019 à 23:15:18 scott-mescudi a écrit :
Ça a peut être déjà été demandé mais flemme de me taper toutes les pages...
C’est quoi ta description ? De quelle « malédiction » parlent-elles ?
la malédiction du mage noir
Le 26 mai 2019 à 01:42:03 Volodio20 a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:37:37 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:34:03 Volodio20 a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:22:26 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:19:18 Volodio20 a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:16:06 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:13:42 Tramadiol a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:11:49 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:09:45 KermitDeter2 a écrit :
Le corps de l'auteur (nofake)https://image.noelshack.com/fichiers/2019/21/6/1558803424-corpus.png Il a du demander une dispense à sa maman pour pas faire rugby
.
Putain mais t'es prof de sport toi, vraiment ?
Oh mon dieu mais t'es l'archétype du ******* arriéré qui hurle sur des gosses de 8 ans parce qu'ils arrivent pas à courir aussi vite que toi
Vraiment l'archétype du sportif qui a plus de fibres musculaires de type I et II que de neurones
Tu peux être sûr que le glucose que tu stock il sert qu'à tes fibres musculaires, pas ton cerveau
Quel rapport ? Je parle et plaisante de l'auteur.
Je t'ai déjà dit, mon enseignement est pédagogique, et mes notations prennent en compte un minimum de perf', de respect du vivre ensemble, d'observation et de réflexion. Dommage.
Le rapport c'est que ton comportement réfute tes propos. Tu prétends agir avec pédagogie avec des élèves pourtant ici tu n'es même pas capable de faire preuve de respect envers des égaux. Du coup ça devient difficile de te croire.
Parce-que les agissements de certains membres ne sont pas dignes de cela. Ils réfutent sans comprendre. Ils sont adultes et en mesure de réfléchir davantage. D'avoir plus de recul. Ce qu'ils n'ont pas.
Les élèves sont ados, ils ont d'autres préoccupations et moins de vécu.
Je n'ai rien contre le petit gros qui va se déchirer et progresser, au contraire, bravo à lui, et en s'investissant il prendra une bonne note. J'en ai après le petit gros qui va rester assis sur sa chaise et demander à avoir autant que l'athlète qui va performer. J'en ai après tous ceux qui ne bougent pas leur fion, n'essaient pas, et ne font pas le moindre effort. C'est différent, comprends-tu ?
Deuxièmement, t'es sérieux à "en avoir" après tes élèves petits gros bien faibles sous prétexte qu'ils foutent rien ? C'est quel genre de fdp de prof qui attaquent des élèves largement plus faibles que lui sous prétexte qu'en deux mois, avec 2h par semaine de cours avec une trentaine d'élèves, il a réussi à cerner l'élève et c'est forcément de la faute de l'élève s'il fait de la merde ? Cela ne fait que confirmer notre opinion de toi : t'es une putain de raclure.
Jugement hâtif et déplacé. Comme je disais, j'en ai après TOUS CEUX qui ne font rien. Qu'ils soient petits, gros, grands, minces... T'as décidément rien compris.
En passant, si tu te plains à chaque post que les gens n'arrivent pas à te comprendre, il serait peut-être temps de te remettre en question. C'est pas de la faute des autres si tu sais pas t'exprimer.
bordel on dirait qu'il les martyrise si on t'écoutes khey 
il dit pas grand chose de choquant et si tu savais ce que disent les profs de maths, français ou physique derrière le dos des élèves t'en reviendrais pas. La plupart arrivent à se contenir, mais ils ont toujours des anecdotes sur certains élèves, c'est juste la nature humaine d'émettre un jugement sur autrui, faut être sacrément hypocrite pour prétendre ne jamais juger les autres
Le 26 mai 2019 à 01:39:02 TemplierGaucho3 a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:32:37 KermitDeter2 a écrit :
[01:31:08] <TemplierGaucho3>
Le 26 mai 2019 à 01:30:11 KermitDeter2 a écrit :
[01:28:20] <Sansnavire>
[01:18:49] <CUCKIERMAN13>
Le 26 mai 2019 à 01:12:57 Sansnavire a écrit :
Au collège et lycée je me donnais TOUJOURD a fond.J'arrivais à l'heure, avait ma tenue, écoutait et me dérangeait pas les consignes,était toujours fair play.
Je mouillai le maillot vraiment. Quelque soit le sport.
Sauf que c'est vrai que j'avais du mal techniquement par rapport aux Jean sport étude et autre génies du foot qui font de la gym depuis qu'ils sont nés.
Donc j'avais pas 18/20, normal.
Mais ces fdp de prof me mettaient des 8-10/20 ???Wtf !
Le sport m'a souvent baissé ma moyenne alors que compte tenu de mon comportement irréprochable et du fait que le tirais le maximum de mes capacités physiques par rapport à mon vécu, mon expérience, gabarit etc j'aurais dû avoir Minimum 15/20. Faut pas déconner quoi.
Maintenant que j'ai conscience de ça j'aimerais bien revoir un de ces pedo EPS je vais leur mettre un coup de pression pour mettre les choses au clair. Ça me hante.
t'arrives à l'heure ouais et pourquoi pas donner la moyenne à tout ceux qui n'insultent pas le prof de math et qui disent bonjour dans ce cas là
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/05/1486214900-sans-titre-10-5.png non mais gros on s'en fou de ton vécu en fait, t'es bon t'as une bonne note, t'es mauvais t'en as une mauvaise c'est simplePour avoir 8 tu devais être sacrément mauvais, d'autant plus que tu viens chialer de ta mauvaise expérience en eps sur un forum anonyme
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/05/1486214900-sans-titre-10-5.png ce niveau de fragilitéÉcoute je vais répondre à tes accusations point par point.
- Je mentionne le respect car ce n'est pas quelque chose de répandu la ou je vis. Même si ça doit pas donner une meilleure note, j'estime que ceux qui manquent de respect devraient alors voir leur note réduite. Car le problème c'est que pour les dossiers on est en compétition et l'honnêteté, la discipline, c'est trop peu récompensé et mis en valeur contrairement à ce qui est dit.
- Pour la note, je me vois pas pourquoi j'avais 8 en fait. J'étais juste trop sympa, timide même donc je me suis laissé marcher dessus.
Sinon j'en parle car c'est le sujet en fait. Pourquoi tu me parles d'anonymat avec ton pseudo cuck ? Tu me verrais dans la rue tu ne me parlerais pas comme ça.
Vu tes notes en sport je pense qu'il a les moyens physiques de te parler comme ça
oui, juge quelqu'un avec ses notes de sports
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/02/1484351909-012.jpg Vu comment les profs d'EPS sont, je suis sûr que David Douillet a du se taper des moyennes foireuses pour des raisons qui le sont tout autant. Méfie-toi.
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/02/1484351909-012.jpg 8 bordel, 8...
Je tournais à 7 de moyenne en EPS.
J'étais ceinture bleue de karaté en seconde, marron en terminale, + mes expériences en cité. Je te le dis et je le répète, une moyenne de sport ça dit que dalle sur ta faculté à encastrer quelqu'un dans un mur.
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/02/1484351909-012.jpg
on termine dernier au cross des collèges et on se sent sportif
Le 26 mai 2019 à 01:38:00 ChapignonSpore a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:36:08 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:32:18 ChapignonSpore a écrit :
Par contre Liveria, il faut avouer que ta moquerie sur mon corps dénote ce que je reproche globalement aux profs d'EPS : une espèce d'arriération d'esprit, un coté vieux jeu, gros beauf... ça passe pour moi parce que je suis adulte et que je sais très bien pourquoi j'ai ce corps, mais toi tu ne connais pas ma vie et je trouve ça risqué de se moquer d'un corps de quelqu'un dont on ne sait rien.Ce qu'on reproche aux profs d'EPS c'est d’être la caricature des profs à ne parler qu'aux élèves forts en sport et de délaisser les nuls sont prétexte que de toute façon s'ils sont nuls c'est qu'ils ne font pas d'effort ou pire, qu'on ne peut pas être aussi nul qu'ils prétendent l’être et qu'ils ne font pas d'effort (facile à dire quand on a jamais été dans la situation d'un élève nul soit dit en passant)
Sachez pour la gouverne de ceux qui seraient susceptibles de me juger que je n'ai jamais eu UNE seule dispense d'EPS, que j'ai assisté à TOUS les corps alors que je me suis fait harceler tout mon collège et que j'ai eu un prof en particulier qui me rabaissait et m'humiliait explicitement devant les élèves
j'ai pratiqué tous les sports en faisant un max d'effort, ce qui me permettait souvent de passer de 7 à 10 (pile la moyenne). Je n'échappais pas aux remontrances des profs d'EPS au conseil de classe, qui me disaient "il a 17 partout mais 10 en EPS, c'est vraiment bizarre ! c'est dommage en plus ça lui fait baisser sa moyenne"
TU as débuté en disant qu'on n'avait pas d'empathie, qu'on n'était pas aptes, blablabla.
Respecte, et tu en auras en retour. Je ne retire rien.En revanche, si comme tu dis, tu as tout fait, que tu étais investi... alors oui, tu méritais plus en note. Et ça, je le revendique d'entrée de jeu à mes élèves.
Non mais j'ai insulté personne hein, dire que je considère que les profs d'EPS manquent de l'aspect psycho nécessaire et expliquer pourquoi je le pense, c'est pas une insulte c'est juste un argument, une opinion enfin voilà quoi
Un prof n'est pas censé véhiculer la valeur "oeil pour oeil, dent pour dent" à ses élèves. Je sais pas s'il doit véhiculer la valeur "si on te gifle sur la joue, tend l'autre". Mais un juste milieu est nécessaire
t'as peut être une maladie kheyou, ou une mauvaise assimilation dû à ta flore intestinale. Mais ça n'empêche pas que tu peux être bon dans certains sports, tu peux être une crevette très sportive
Le 26 mai 2019 à 01:34:03 Volodio20 a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:22:26 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:19:18 Volodio20 a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:16:06 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:13:42 Tramadiol a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:11:49 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:09:45 KermitDeter2 a écrit :
Le corps de l'auteur (nofake)https://image.noelshack.com/fichiers/2019/21/6/1558803424-corpus.png Il a du demander une dispense à sa maman pour pas faire rugby
Putain mais t'es prof de sport toi, vraiment ?
Oh mon dieu mais t'es l'archétype du ******* arriéré qui hurle sur des gosses de 8 ans parce qu'ils arrivent pas à courir aussi vite que toi
Vraiment l'archétype du sportif qui a plus de fibres musculaires de type I et II que de neurones
Tu peux être sûr que le glucose que tu stock il sert qu'à tes fibres musculaires, pas ton cerveau
Quel rapport ? Je parle et plaisante de l'auteur.
Je t'ai déjà dit, mon enseignement est pédagogique, et mes notations prennent en compte un minimum de perf', de respect du vivre ensemble, d'observation et de réflexion. Dommage.
Parce-que les agissements de certains membres ne sont pas dignes de cela. Ils réfutent sans comprendre. Ils sont adultes et en mesure de réfléchir davantage. D'avoir plus de recul. Ce qu'ils n'ont pas.
Les élèves sont ados, ils ont d'autres préoccupations et moins de vécu.
Je n'ai rien contre le petit gros qui va se déchirer et progresser, au contraire, bravo à lui, et en s'investissant il prendra une bonne note. J'en ai après le petit gros qui va rester assis sur sa chaise et demander à avoir autant que l'athlète qui va performer. J'en ai après tous ceux qui ne bougent pas leur fion, n'essaient pas, et ne font pas le moindre effort. C'est différent, comprends-tu ?
Deuxièmement, t'es sérieux à "en avoir" après tes élèves petits gros bien faibles sous prétexte qu'ils foutent rien ? C'est quel genre de fdp de prof qui attaquent des élèves largement plus faibles que lui sous prétexte qu'en deux mois, avec 2h par semaine de cours avec une trentaine d'élèves, il a réussi à cerner l'élève et c'est forcément de la faute de l'élève s'il fait de la merde ? Cela ne fait que confirmer notre opinion de toi : t'es une putain de raclure.
je dirai même que c'est une crevure
par contre on a pas le droit d'avoir la haine des gros fainéants, mais des profs on a le droit ?
Le 26 mai 2019 à 01:31:54 Ondinisme9 a écrit :
t'es un ouf toi , L'EPS c'est la seule matière potable qui permet de souffler et de casser le rythme scolaire
même la course d'orientation en vrai c'était cool, et l'accrosport au collège bordel avec les meufs en chaleurs et la montée d'hormones en été j'étais pas prêt, j'étais si jeune
Le 26 mai 2019 à 01:25:23 Tramadiol a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:18:49 CUCKIERMAN13 a écrit :
Le 26 mai 2019 à 01:12:57 Sansnavire a écrit :
Au collège et lycée je me donnais TOUJOURD a fond.J'arrivais à l'heure, avait ma tenue, écoutait et me dérangeait pas les consignes,était toujours fair play.
Je mouillai le maillot vraiment. Quelque soit le sport.
Sauf que c'est vrai que j'avais du mal techniquement par rapport aux Jean sport étude et autre génies du foot qui font de la gym depuis qu'ils sont nés.
Donc j'avais pas 18/20, normal.
Mais ces fdp de prof me mettaient des 8-10/20 ???Wtf !
Le sport m'a souvent baissé ma moyenne alors que compte tenu de mon comportement irréprochable et du fait que le tirais le maximum de mes capacités physiques par rapport à mon vécu, mon expérience, gabarit etc j'aurais dû avoir Minimum 15/20. Faut pas déconner quoi.
Maintenant que j'ai conscience de ça j'aimerais bien revoir un de ces pedo EPS je vais leur mettre un coup de pression pour mettre les choses au clair. Ça me hante.
t'arrives à l'heure ouais et pourquoi pas donner la moyenne à tout ceux qui n'insultent pas le prof de math et qui disent bonjour dans ce cas là
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/05/1486214900-sans-titre-10-5.png non mais gros on s'en fou de ton vécu en fait, t'es bon t'as une bonne note, t'es mauvais t'en as une mauvaise c'est simplePour avoir 8 tu devais être sacrément mauvais, d'autant plus que tu viens chialer de ta mauvaise expérience en eps sur un forum anonyme
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/05/1486214900-sans-titre-10-5.png ce niveau de fragilitéMais parce que l'école doit dire au travers de ton diplôme si t'as un socle de compétences suffisant en maths alors qu'en sport on s'en fout complètement
Le sport à l'école sert juste à donner envie de faire du sport et favoriser la santé publique, pas à sanctionner un nombre de fibres musculaires minimum chez les élèves
on en vient à débattre d'une notion de sanction pour une matière coef 2 si je dis pas de conneries au bac
et de toute façon ceux qui veulent vraiment faire du sport ils le font en dehors, pas au lycée ou au collège
Le 26 mai 2019 à 01:24:17 RequinNerveux a écrit :
Quand tu te perd dans la course dans la forethttps://image.noelshack.com/fichiers/2018/12/4/1521739257-valentin.png
c'est vrai ça, on avait toujours le débile de la classe ou une meuf qui se perdait en forêt
Le 26 mai 2019 à 00:55:52 Volodio21 a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:53:33 CUCKIERMAN13 a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:52:22 Volodio21 a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:47:54 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:46:12 Tramadiol a écrit :
Ça insulte les autres de gros sac et ça me propose en MP de voir un barème pour se rassurer sur le fait que noter sur la performance c'est légitimeContinue comme ça, et j'espère en plus que t'es prof de sport, comme ça t'illustres super bien ce que je disais sur ce genre de profs
Ouais, je suis quand même intègre puisque je te propose de te démontrer que t'as tort. C'est plutôt sympa.
t'es con ?
bah je te demande c'est tout
Le 26 mai 2019 à 00:52:22 Volodio21 a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:47:54 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:46:12 Tramadiol a écrit :
Ça insulte les autres de gros sac et ça me propose en MP de voir un barème pour se rassurer sur le fait que noter sur la performance c'est légitimeContinue comme ça, et j'espère en plus que t'es prof de sport, comme ça t'illustres super bien ce que je disais sur ce genre de profs
Ouais, je suis quand même intègre puisque je te propose de te démontrer que t'as tort. C'est plutôt sympa.
t'es con ? 
Le 26 mai 2019 à 00:39:02 Tramadiol a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:34:30 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:32:29 Tramadiol a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:28:46 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:26:46 ChapignonSpore a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:22:54 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:20:48 ChapignonSpore a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:12:52 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:08:12 ChapignonSpore a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:05:08 Liveria a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:02:39 ChapignonSpore a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:00:44 riyettebretonne a écrit :
Le 25 mai 2019 à 23:57:20 ChapignonSpore a écrit :
Le 25 mai 2019 à 23:55:05 riyettebretonne a écrit :
Le 25 mai 2019 à 23:52:58 ChapignonSpore a écrit :
Le 25 mai 2019 à 23:51:44 Liveria a écrit :
Déjà c'est pas 'le sport' mais de 'léducation physique et sportive', ce qui signifie qu'on est en dehors des pratiques sociales de référence.'l'inégalité' d'où le fait qu'on attende désormais davantage d'investissement, de progression, et des critères plus cognitifs et sociaux que purement physiques.
De plus, le sport, dans sa globalité, permet de lutter contre la sédentarité et certaines maladies cardio vasculaires. Bien tenté.
Oui enfin mon plaidoyer n'est pas anti-sport mais anti-EPS tel qu'il est pratiqué actuellement, ce serait bien de lire avant de tenter une pseudo contre-argumentation vaseuse ponctuée d'un "bien tenté" typique du sarcasme horripilant de JVC
Tout le monde s'en fout de sa forme actuelle, l'essentiel pour les pouvoirs publics c'est que de 5 à 18ans on force les gens à faire au moins 2h de sport par semaine
Oui mais l'EPS à l'école c'est la première confrontation de certains élèves qui n'en font pas en dehors au sport. Bacler l'organisation cette matière c'est acter le fait qu'une large proportion des élèves seront dégoûtés du sport, donc d'un pan assez énorme de la vie et surtout d'un truc ultra important pour la santé, pour le bien-être etc.
L'EPS c'est pas bâclé, c'est difficile de contenter 30 élèves avec des moyens et du temps limité.
Le but c'est pas de donner le goût du sport comme je t'ai dis, de la même manière que les cours de musique ne donnent pas le goût de faire un instrumentAh bah si, pour moi l'école c'est censé donner le gout aux matières que t'apprends (en plus de transmettre les savoirs nécessaires à la formation d'un citoyen doté d'un libre arbitre et de pensée critique). L'école doit aussi apprendre cependant aux élèves qu'ils n'auront pas toujours ce qu'il veut dans la vie, d'où le fait qu'ils doivent se taper des sports qu'ils n'aiment pas comme des matières théoriques qu'ils n'aiment pas (car ça reste un bagage culturel important pour eux plus tard).
Le souci, c'est qu'on leur coupe d'entrée de jeu la possibilité d'aimer le sport en leur faisant subir l'EPS tel qu'il est enseigné aujourd'hui.
Qu'est-ce que tu reproches à l'enseignement d'aujourd'hui alors ?
je comprends pas..Leur enseigner des sports qu'ils n'aiment pas, pas de soucis. Mais la façon dont l'EPS est organisé aujourd'hui, on leur donne pas la possibilité de changer d'avis sur ces matières et de finir par aimer, car aussitôt qu'ils ont maîtrise à peu près les bases, hop, changement de sport. Et surtout, au niveau de la notation, ils se retrouvent confrontés à des gens qui pratiquent le sport en dehors, sauf que des élèves qui "pratiquent les maths" en dehors, ben ça n'existe pas, enfin c'est une frange extrêmement mince
Après, par rapport à la natation, j'ai un problème particulier avec ce sport qui m'est personnel. Pendant des années j'ai essayé d'apprendre à nager mais j'avais de gros blocages, et je me suis heurté à des profs pas du tout compréhensifs. Je sais que ça existe aussi chez les profs des matières théoriques, mais j'ai l'impression que les profs d'EPS ont moins de formation à l'empathie et à l'influence du psychologique, ou si c'est pas une question de formation, qu'étant donné leurs "valeurs" ils ne réfléchissent pas à ça
Mais justement, le but n'est pas de devenir pro' et de faire le JO, mais d'offrir un panel culturel de base !
Judo, natation, kayak, escalade, course d'orientation, badminton... au lycée step ou muscu !
Et justement, les évaluations sont aujourd'hui pensées (dans mon cas personnel...) afin d'essayer d'être le plus juste possible et d'ôter une grande de performance.
J'aimerais bien te montrer mes feuilles d'évaluation en acrosport ou en judo pour que tu comprennes...C'est extrêmement difficile de faire apprendre à nager à 30 gamins quand t'as 1h dans l'eau par semaine et 3 lignes d'eau... L'important c'est de donner des bases, et en sortie de 5ème, tous les élèves doivent avoir un 'savoir nager', à minima, qui statut qu'ils se débrouillent dans l'eau, réussissent des immobilisations ou des passages tête sous l'eau.
Comme je l'ai dit dans mon message introductif, ça me choque pas que l'EPS cherche à maintenir une notation à la performance strictement. Non seulement parce que dans les matières théoriques ça marche comme ça et que y a que comme ça qu'on peut vérifier qu'un élève a le niveau minimum requis, mais aussi comme tu as dit parce que dans la vie ça fonctionne comme ça, la progression n'est pas suffisante si tu n'atteins pas un certain seuil minimum malgré tous tes efforts.
Après, si vraiment tu es pour la notation selon la progression et pas la performance, sache qu'elle est loin d’être aboutie. Au 3x500, un mec doit faire 1m23 pour avoir 20. Dans ma classe il y avait beaucoup de sportifs, dont un mec qui faisait de l'athlétisme depuis qu'il avait 5 ans et il n'avait pas 20. Si un gagnant des Olympiades des mathématiques ne peut pas avoir 20 à un exercice basique sur les fonctions, c'est peut-être qu'il y a un problème quelque part. Mais surtout, le mec qui lui est nul et qui n'a jamais fait de sport, que peut-il espérer ? Il n'aura même pas 10
Communisme.
C'est tout à fait logique qu'un mec moins bon ait une note inférieure, peu importe ce que fait l'autre en dehors.
Par contre, le but de l'EPS est de réduire ces inégalités par des critères de notation non uniquement basés sur la perf'.Oui, c'est logique de récompenser la performance. Mais dès le départ faire comprendre à l'élève noob et inexpérimenté qu'il aura en dessous de 10 en athlé car ce sera impossible d'avoir le niveau équivalent à un 20 en 3 mois c'est le dégoûter du sport. Le confronter à des gens qui auront 20 sans effort c'est le dégoûter du sport aussi.
Je dis pas que j'ai la solution au problème, mais le fait que le topic carbure à plus de 100 connectés avec des opinions très diverses prouve que l'EPS déchaîne les passions et rappelle la plupart du temps de mauvais souvenirs. Il faudrait se poser la question du pourquoi. Après c'est aussi à cause d'autres éléments pas évoqués jusqu'ici (comme le fait que le harcèlement scolaire se fait surtout en sport)
J'aimerais te montrer une ou deux fiches évaluatives que j'ai construites pour que tu vois.
Après, je suis au collège.Mais il faut également savoir qu'au bac comme vous dites, il y a des menus. Donc 3 activités.
Et qu'il revient à l'élève de choisir son menu avec, à l'intérieur, des activités issues de groupements différents.
Et à un moment, il faut bien mettre de la difficulté. C'est comme ça qu'on apprend."Il faut mettre de la difficulté, c'est comme ça qu'on apprend", bah pour le sport je suis pas d'accord. Et la pratique me donne largement raison, combien de gens n'en branlent pas une en sport parce qu'ils savent que ce qui est demandé à l'évaluation est pas faisable pour eux ou alors est trop facile parce qu'ils sont sportifs ?
Et je suis bien placé pour savoir que la progression est bien mieux en sport parce que c'est comme ça qu'on note dans mon école (école d'ingénieur, les pratiques sont pas les mêmes forcément), et tout le monde aime aller en sport parce que justement on se donne pour se dépasser soi-même, pas pour atteindre un truc complètement arbitraire
Nan, et là c'est une idée que les gamisn et les générations veulent te faire passer.
Ils n'en branlent pas une parce-qu'il faut se sortir les doigts du fion, courir, transpirer, sauter... bref, faire des efforts et sortir de sa zone de confort sédentaire qui est de plus en plus présente.Oui bien sûr, dit-il assis le cul sur sa chaise sur jeux vidéos.com
Les gens méprisant dans ton genre vous êtes insupportables. Et de toutes façons j'ai bien vu ce que j'ai vu, des gens contents d'aller en sport quand c'était noté sur la progression parce que c'était réalisable, et des gens qui n'en branlaient pas une parce qu'on leur demandait un truc impossible (ou alors un truc qu'ils arrivaient déjà à faire).
Aller bonne soirée, ce topic à troll m'a bien saoulé
ok bouboule 
Le 26 mai 2019 à 00:36:19 Tramadiol a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:30:36 CUCKIERMAN13 a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:26:04 Tramadiol a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:22:44 CUCKIERMAN13 a écrit :
Le 26 mai 2019 à 00:19:44 Tramadiol a écrit :
Vu le nombre de cours et les objectifs demandés au barème y'a deux cas :
L'auteur a complètement raison et c'est bien pour ça qu'il faut noter l'évolution et la progression des élèves, pas un objectif arbitraire devant lequel personne n'est égal.
- Soit t'es sportif de base et tu sais que tu taperas une putain de notes et tu continue ta routine sportive habituelle
- Soit t'es pas sportif et tu sais que tu réussiras pas en quelques séances à atteindre une bonne note et donc tu fous rien
Alors que si on note les personnes sur leur progression / évolution tu les pousses à se dépasser sans pour autant les démoraliser (ou les conforter) autours d'un objectif arbitraire qui ne s'adapte pas du tout à chaque situation.
Mais bon la plupart des profs de sports sont des fadas de compétition et sont de véritables teubés qui ne jurent que par les compteurs de temps et pas par la sueur et le dépassement de soi.
dans ce cas là on devrait faire pareil pour les maths ou le français si on suit votre logique de gauchiste
Ah non pour les cours théoriques par contre ça vaut rien, aujourd'hui t'as tous les outils que tu veux pour réussir en maths entre internet et les BU mises à dispositions dans les écoles / universités. Tu peux faire tes propres exos et les faire corriger par ton prof pas la peine d'avoir des cours particuliers.
Et normalement on est tous censés être égaux en début d'année sur une matière, si c'est pas le cas c'est qu'il y a des lacunes et que le gars a pas assez bossé avant (ou alors qu'il devait redoubler même, merci le progressisme qui fait passer tout le monde en relevant les notes).
bah voyons, pourtant tu fais bien une différence entre ceux qui sont sportifs et ceux qui le sont pas, pourtant tout le monde peut faire du sport à moins d'être handicapé, courir c'est gratuit rien n'empêche les larves de courir.
Après on nait tous avec des capacités différentes aussi bien physiques qu'intellectuelles, donc je vois pas pourquoi on devrait noter la progression en ce qui concerne l'eps mais pas pour les maths ou le français. Surtout si on suit la logique des gauchistes, certaines écoles en zone défavorisée n'auraient pas les mêmes moyens que d'autres écoles, hors bien souvent ils ont bien plus d'argent que des petits collèges de provinces
Putain mais les trolls vous êtes insupportables
on sort la carte magique du troll et on évite l'humiliation dans ce cas là ceux qui partent en voyage dans des pays anglophones devraient être moins bien noté que ceux qui ont toujours vécu en france mais ont plus progressé non ? 