Messages de CUCKIERMAN13

Le 26 mai 2019 à 00:26:04 Tramadiol a écrit :

Le 26 mai 2019 à 00:22:44 CUCKIERMAN13 a écrit :

Le 26 mai 2019 à 00:19:44 Tramadiol a écrit :
L'auteur a complètement raison et c'est bien pour ça qu'il faut noter l'évolution et la progression des élèves, pas un objectif arbitraire devant lequel personne n'est égal.

Vu le nombre de cours et les objectifs demandés au barème y'a deux cas :

• Soit t'es sportif de base et tu sais que tu taperas une putain de notes et tu continue ta routine sportive habituelle
• Soit t'es pas sportif et tu sais que tu réussiras pas en quelques séances à atteindre une bonne note et donc tu fous rien

Alors que si on note les personnes sur leur progression / évolution tu les pousses à se dépasser sans pour autant les démoraliser (ou les conforter) autours d'un objectif arbitraire qui ne s'adapte pas du tout à chaque situation.

Mais bon la plupart des profs de sports sont des fadas de compétition et sont de véritables teubés qui ne jurent que par les compteurs de temps et pas par la sueur et le dépassement de soi.

dans ce cas là on devrait faire pareil pour les maths ou le français si on suit votre logique de gauchiste on ne naît pas égaux et certains peuvent se payer plus facilement que d'autres des cours particuliers donc pourquoi ne pas noter la progression ? après tout momo qui double sa moyenne de 4 à 8 c'est plus impressionnant qu'estelle qui reste à 15 de moyenne toute l'année en maths

Ah non pour les cours théoriques par contre ça vaut rien, aujourd'hui t'as tous les outils que tu veux pour réussir en maths entre internet et les BU mises à dispositions dans les écoles / universités. Tu peux faire tes propres exos et les faire corriger par ton prof pas la peine d'avoir des cours particuliers.

Et normalement on est tous censés être égaux en début d'année sur une matière, si c'est pas le cas c'est qu'il y a des lacunes et que le gars a pas assez bossé avant (ou alors qu'il devait redoubler même, merci le progressisme qui fait passer tout le monde en relevant les notes).

bah voyons, pourtant tu fais bien une différence entre ceux qui sont sportifs et ceux qui le sont pas, pourtant tout le monde peut faire du sport à moins d'être handicapé, courir c'est gratuit rien n'empêche les larves de courir.

Après on nait tous avec des capacités différentes aussi bien physiques qu'intellectuelles, donc je vois pas pourquoi on devrait noter la progression en ce qui concerne l'eps mais pas pour les maths ou le français. Surtout si on suit la logique des gauchistes, certaines écoles en zone défavorisée n'auraient pas les mêmes moyens que d'autres écoles, hors bien souvent ils ont bien plus d'argent que des petits collèges de provinces on fait pas d'un âne un cheval de course c'est comme ça, certains naissent plus intelligents que d'autres avec un esprit plus logique et un français plus travaillé que d'autres grâce à leur entourage

Le 26 mai 2019 à 00:19:44 Tramadiol a écrit :
L'auteur a complètement raison et c'est bien pour ça qu'il faut noter l'évolution et la progression des élèves, pas un objectif arbitraire devant lequel personne n'est égal.

Vu le nombre de cours et les objectifs demandés au barème y'a deux cas :

• Soit t'es sportif de base et tu sais que tu taperas une putain de notes et tu continue ta routine sportive habituelle
• Soit t'es pas sportif et tu sais que tu réussiras pas en quelques séances à atteindre une bonne note et donc tu fous rien

Alors que si on note les personnes sur leur progression / évolution tu les pousses à se dépasser sans pour autant les démoraliser (ou les conforter) autours d'un objectif arbitraire qui ne s'adapte pas du tout à chaque situation.

Mais bon la plupart des profs de sports sont des fadas de compétition et sont de véritables teubés qui ne jurent que par les compteurs de temps et pas par la sueur et le dépassement de soi.

dans ce cas là on devrait faire pareil pour les maths ou le français si on suit votre logique de gauchiste on ne naît pas égaux et certains peuvent se payer plus facilement que d'autres des cours particuliers donc pourquoi ne pas noter la progression ? après tout momo qui double sa moyenne de 4 à 8 c'est plus impressionnant qu'estelle qui reste à 15 de moyenne toute l'année en maths

Le 26 mai 2019 à 00:13:19 Americanbeauty3 a écrit :
C'était une source d'angoisse permanente pour les cours de sport. Je faisais tout pour sécher, quand je savais que j'avais eps le lendemain je dormais peu la nuit.

https://image.noelshack.com/fichiers/2016/47/1480077519-songplanet-youtube.png

Le 26 mai 2019 à 00:04:54 docteur-octopus a écrit :
"Gneu gneu maladie cardio vasculaire" bientot un cour de cuisine notéhttps://image.noelshack.com/fichiers/2019/21/6/1558813994-d7b89p6w0aaow-r-removebg.png

bah à la limite j'aurais largement préféré faire des cours de cuisine, de mécanique, maçonnerie, etc que de résoudre des équations à 2 inconnus et étudier la variation d'une courbe, niveau pratique y'a pas de débat. Après on peut très bien joindre les 2 bouts et être formé en maths, physique/ chimie, français et faire des matières plus professionnelles, mais là y'a trop de matières inutiles comme la philo, la technologie au collège, l'art plastique et la musique. Et une bonne partie des maths de lycée est totalement inutile également, faut aller à l'essentiel, on a jamais eu autant de bachelier pourtant le niveau n'a jamais été aussi bas et les jeunes aussi débiles et incompétents

ce qu'on devrait faire c'est de laisser le choix aux jeunes de choisir leurs sports, des "sports" comme l'accrosport, le cirque, l'ultimate ou même le lancé de javelot ça plait pas à tout le monde m'voyezhttps://image.noelshack.com/fichiers/2016/32/1470919005-img25.pnget j'aime la natation et la course à pied, mais je peux comprendre que les gros tas puissent ne pas aimer, tout comme les phasmes peuvent aussi détester des sports comme le rugby

Le 25 mai 2019 à 23:56:58 TesPala a écrit :
Le vrai truc débile en eps c'est la différence de barème entre fille et garçon

Une fille qui a 20 ça reviens a un 10 chez les mecs...

alors comme ça on est contre la discrimination positive ? comment peut on être contre quelque chose de positif ? t'es un facho ?