Messages de AhiteurPro015
Le 13 novembre 2024 à 07:51:15 :
Le 13 novembre 2024 à 07:37:41 :
Les descos qui n’arrivent pas à comprendre que les professeurs sont le COEUR de la nationhttps://image.noelshack.com/fichiers/2021/43/4/1635454847-elton-john-tison-golem.png L’une des raisons pour lesquelles l’Éducation nationale décline est liée aux salaires MISERABLES des enseignants (Il y a d'autres raisons, comme des méthodes pédagogiques éco+, mais vous êtes assez mature pour comprendre que c’est multifactoriel hein)
Si on augmente le salaire des enseignants, qu’est-ce qui se passe ? Eh bien, cela crée de la compétition pour le poste, une compétition qui conduit à recruter les meilleurs candidats, ceux qui sont les plus capables de faire progresser le niveau des classes.
En revanche si on réduit le salaire des enseignants, on détruit la COMPÉTITION , et sans compétition, des personnes médiocres peuvent accéder au poste. Résultat : on abaisse le niveau de l’enseignement
https://image.noelshack.com/fichiers/2021/43/4/1635454847-elton-john-tison-golem.png Je suis de droite et pour la suppression de beaucoup de fonctionnaires dans les collectivités qui servent à rien. Mais détruire la profession de prof c'est sûrement la pire chose que ce pays puisse faire
https://image.noelshack.com/fichiers/2018/27/4/1530827992-jesusreup.png Ca fait 30 ans qu'on sait que les méthodes pédagogiques de l'EN sont dogshit-tier, payer plus ou moins des PIONS qui n'ont aucune latéralité dans la façon de faire leurs cours ne changera rien, quand le critère de compétitivité du concours est sans relation aucune avec la qualité pédagogique on peut même se dire que baisser les salaires améliorerait la situation
C'est également ce que je dit dans ma troisième phrase. Les salaires éco+ des profs n'est pas le seule cause de l'écroulement du niveau scolaire. Les formations de profs également puent la merde
Je crois que la profession a été détruit à la fois par le wokisme et les libéraux, chacun apportant sa pierre à l'édifice de l'écroulement de ce pays
