Messages de [AIain_SoraI]
Le 01 avril 2021 à 16:52:42 Efla109 a écrit :
J'ai la flemme de lire une biographie, un résumé ?
La culture de masse empêche aux enfants d'aimer la culture scolaire.
Le 01 avril 2021 à 16:47:50 KilariKawaii a écrit :
T'as cru que j'allais lire ça ?https://image.noelshack.com/fichiers/2018/20/6/1526682294-lucio-dva-selecao.png
3 minutes pour lire, enfin si tu préfère regarder une vidéo youtube à la con à la place c'est pareil 
Titre un peu abusé, je vais donner mon avis en réponse à beaucoup d'amis de "droite" ou tout simplement patriotes, qui considèrent que les programmes scolaires n'enseignent pas assez l'histoire de France.
Je parlerai essentiellement de l'école primaire et du collège, car c'est le tronc commun que suivent la majeure partie des français, il y a ensuite une plus forte division lors du choix d'orientation du 3eme 
Je vais tout d'abord me concentrer sur le récit de ce que l'école m'a appris, avant d'en décrire les lacunes et erreurs
J'admet le caractère subjectif de mon avis, pour vous donner une idée j'ai fais toute ma scolarité en couronne périurbaine de Marseille, entouré de "classe moyenne inférieures", je suis né en 2001 et fais mes années d'école primaire de 2007 à 2012, et mes années collège de 2012 à 2016.
Commençons par l'école primaire
J'ai de très bon souvenirs de l'école primaire, je me souviens que dés le CE1 nous étions invités à lire par les maitresses (ainsi que par une visite à la petite bibliothèque de l'école une semaine sur deux!) et que moi particulièrement friand de lecture ( j'étais habitué en CP à lire les Dragon Ball de mon frère ) je terminais au plus vite mes exercices pour lire des "J'aime Lire" ou plus tard des "DLire", c'était un vrai plaisir et cela me poussait à réfléchir vite et bien
Au dela même des histoires des livres en eux même, il y avait à la fin des énigmes et des jeux incroyables, comme "les enigmes de charlotte holmes" 
Les cours en eux même étaient passionnants, surtout à partir du CE2, je me souviens avoir été initié à l'anthropologie sans le savoir, en apprenant l'évolution de l'homme (Australopithèque, homo habilis, homo erectus, homo sapiens, je n'ai jamais oublié), je me souviens à ce sujet que la Maitresse nous avait fait lire "Le mammouth et la chataigne", un petit roman sur un petit homme préhistorique qui cherche son rôle dans la tribu (entre dessinateur de tablettes comme son père, chasseur, pêcheur, cueilleur, tisseur...) , et finit par découvrir l'agriculture en faisant pousser une chataigne invonlontairement 
Ce livre m'avait marqué, car dans une narration facilement compréhensible pour les enfants, il m'ouvrait au monde de la grande histoire, je me souviens l'avoir lu plusieurs fois tellement qu'il me fascinait 
En CE2 j'ai aussi été initié à l'histoire, grâce a de petits cours sur chaque époque (Antiquité, moyen âge, renaissance), je me souviens avoir appris facilement les chiffres romains, j'ai pu comprendre qu'il y avait une longue, très longue histoire derrière nous, c'était vertigineux
Ces cours d'histoire seront approfondis plus tard en CM1, je me souviens que la maitresse nous a fait lire une version simplifiée de "l'odyssée" d'homère, ce livre m'a particulièrement marqué tant l'univers mythologique des grecs était magnifique, il y avait des petits livres sur des histoires mythologiques, je me souviens de la petite BD "Jason et la toison d'or", mais aussi de l'histoire de Thésée qui m'avait fait pleurer à la mort de son père, mais aussi de la mort d'Icare 
Je me suis directement passionné pour les grecs, je me souviens avoir fait un caprice pour que mon père m'amène acheter des livres sur le sujet ( "Les dieux s'amusent" 
)
Je me souviens beaucoup des cours de CM2 sur Louis XIV le roi soleil, sur la monarchie absolue et le tripartisme de la société féodale ( clergé, nobles, tiers états ), et même des cours sur la vie des paysans, je me souviens avoir eu le réflexe de trouver ce roi tyrannique mais j'admirais tout de même le fait qu'il dirige bien son peuple
Je me souviens aussi des cours sur les philosophes de lumières, peut être un peu trop décrits comme libérateurs des paysans, mais au moins nous savions qu'ils existaient et qui ils étaient
Je remercie beaucoup mes maitresses pour n'avoir jamais trop appuyé l'aspect moral de chaque époque, parfois un peu, mais jamais trop
Vous voyez que le programme était vraiment super, une ouverture sur chaque époque historique, et un encouragement à s'intéresser à la culture
Et dites vous qu'a l'époque je détestais l'école, je préférais nettement rester chez moi, mais bon les cours étaient tout de même passionnants
Seulement voila le problème, j'étais tout de même un cas assez rare pour m'intéresser autant à ce que les maitresses nous proposaient, je pense qu'il est question d'intelligence ou de sensibilité mais pas que.
Je pense que si j'ai été autant intéressé par la culture que l'école me proposait, c'est que je n'en avais pas beaucoup à la maison, je jouais parfois à la PS2 avec mon frère, je regardais les simpsons le soir, j'avais des DVD bob l'éponge, c'étaient mes seules activités, ma mère était étrangère et mon père tout le temps au boulot, j'ai peu été influencés par leur propre passions ou avis j'étais obligé de lire si je ne voulais pas m'ennuyer.
Je me souviens que les enfants autour de moi étaient bien plus attirés par une certaine culture de masse, leurs frères écoutaient du rap, ils regardaient beaucoup la télé, ils aimaient se la jouer rebelle et faire semblant de fumer des cigarettes en papier, ils étaient pour beaucoup passionnés de foot et de téléréalité, ainsi les cours leurs semblaient ennuyants, ils avaient des standards d'amusement beaucoup plus élevés que les miens, et étaient beaucoup plus influencés par l'avis de leur parents que moi ( je me souviens de ces garçons qui citaient tout le temps leurs papas )
Je me souviens aussi qu'ils étaient beaucoup plus gatés et attachés au matériel que moi, les autres étaient bien habillés, chaussures de marques, cartes pokemons, maillot de foot de leur joueur préféré, acheter des bonbons, moi j'héritais des vêtements de mon frère, et il ne m'était jamais venu à l'idée de demander de nouvelles chaussures ou des bonbons 
Ainsi les dieux grecs leurs semblaient ennuyeux, ils avaient dèja accès à la culture de masse et aimaient remplir leur book de stickers panini, parler de leurs joueurs de foot préférés, moi j'étais un non initié à ces choses la, je ne pouvais pas comprendre.
Moi j'étais un terrain vierge, ouvert à la culture, eux étaient dèja fermés par les a prioris de leurs parents et la culture de masse qui les avaient conquis, attention je ne me crois pas supérieur ou je ne sais quoi, je pense vraiment que c'est une question d'éducation
Je pense que c'est ça le problème : La culture de masse, l'empoisonnement des petits cerveaux par l'individualisme, la volonté d'être plus beau, de paraitre plus riche (enfin juste plus cool, on ne fait pas directement le lien à cet âge)
Le programme était très bien, mais les cerveaux n'étaient pas prêts à recevoir tout cela, leur réflexion était occupée par le foot, la téléréalité, le rap, une certaine vision morale propagée par les films qu'ils voyaient.
Je me souviens de mon ami Yanis, petit marocain à la mère stricte, qui se passionnait aussi de lecture des "j'aime lire" et des contes grecs, nous avons eu même quelques discussions sur les dieux grecs et quelques débats (enfantins ) sur la vie de Louis XIV je me souviens, lui aussi était un cas à part, éloigné par sa mère stricte de la culture de masse, terrain vierge à la culture scolaire.
Et dites vous qu'a cette époque les téléphones à clapets étaient encore majoritaires, et les jeux mobiles casi inexistants
Maintenant j'écris mon expérience sur le collège, période scolaire sur laquelle il y a bien plus à dire que sur l'école primaire ( En plus de cela j'ai connu le collège durant l'émergence des smartphones )
Le 31 mars 2021 à 23:48:30 neantiv2 a écrit :
Ca sert de ponctuation quand tu es incertain
Oui, je ne comprend.e.s pas l'interpretation de l'auteur.e
Le 31 mars 2021 à 23:47:58 DontReveIate a écrit :
Les mecs qui veulent mettre un smiley tristemais te mettent un vieux
Personne ne fait ça
? Sache que dans une bagarre il faut être super agressif, il faut se lancer dans le projet de démonter la gueule du mec en face, limite faire exprès de laisser tes émotions sortir au maximum
Et c'est le maitre du logos qui te dit ça
Le 31 mars 2021 à 23:11:40 [AIain_SoraI] a écrit :
Le 31 mars 2021 à 23:07:09 BonKheyou20 a écrit :
Dit pas wsh , t'habite à "la ou elle habite" ptite baptou
Franchement je comprend ton désarroi face au fait qu'elle dise "wsh" mais cette phrase est aussi cliché et nulle
Ah j'avais pas vu que t'essayais de jouer la racaille arabe
Continue alors 
Le 31 mars 2021 à 23:07:09 BonKheyou20 a écrit :
Dit pas wsh , t'habite à "la ou elle habite" ptite baptou
Franchement je comprend ton désarroi face au fait qu'elle dise "wsh" mais cette phrase est aussi cliché et nulle 