Messages de PQ105K

Le 19 janvier 2021 à 20:05:10 Franlix7000 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 20:02:43 PlekhanovG a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 20:00:57 LumiereDivine a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 18:47:01 Vazektomy a écrit :
Si t'es prof et que tu traînes ici t'as autant de soucis à te faire que tes élèves l'ami

Le 19 janvier 2021 à 18:47:12 ItsOkToDance a écrit :
Enseigner, ça passe pas uniquement par un discours bancal, essaye d'utiliser des analogies, les 5 sens, l'humour bref utilise ta créativité pour transmettre.

L'humour fonctionne bien effectivement

This, dès que j'ai eu un prof drôle, ça se passais super bien, après l'humour c'est chaud, surtout si tu fais un bide devant ta classehttps://image.noelshack.com/fichiers/2021/02/5/1610706605-3124-full.jpg

Les élèves sont un public facile niveau vannes.

T'appelles ton hexagone JULIEN et tu fais rire des 6ème pendant 10 minutes (cf mon cours de ce matin).

Le rêve d'un prof de collège ou lycée : faire un cours magistral type université à des élèves.--> l'élève recopie tout sans broncher et aurait magiquement tout compris.

6 ans que je suis prof, 6 ans que je distribue mes essentiels et qu'on ne fait que des exercices et activités, j'écris quasi jamais au tableau et ça me va très bien.

Le 19 janvier 2021 à 19:57:50 ElsasserKriege3 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 19:55:52 PQ105K a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 19:50:09 Pseudo7461 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 18:42:41 PasTonToutou a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 18:40:30 Pastounettte a écrit :
bah c'est le principe c'est à toi de leur apprendre / rappeler frero

Je fais quoi quand les élèves savent pas correctement lire " < " et me lisent supérieur ?

Je fais quoi quand ils ne savent pas résoudre ax=b ?

Ils ne savent pas non plus faire de proportions...

Pas étonnant quand on voit la piètre qualité du recrutement et de la formation des profs dès le collège.

Quand j'étais au collège au milieu des années 2000, je me souviens avoir eu deux profs remplaçants en Sciences Physiques, l'une était vendeuse en poissonnerie avant d'être engagé en tant que prof et l'autre était prof de tennis

100% nofake

La réalité c'est que ce métier n'attire plus personne, les gens diplomés ne veulent PAS devenir enseignants, ils veulent du FRIC, ce qui est parfaitement incompatible avec ce domaine sous payé (mal gré les nombreux congés).

On confond contractuel et titulaire et on se sent un avis d'expert en concours de l'enseignement.

Ça n'empêche qu'à terme la majorité seront contractuels.

A long terme on en sait rien.

Pour le moment, y a largement plus de titulaires et le nombre de postes proposés aux concours ne diminue pas, c'est le nombre d'inscrits qui diminuent.

Si demain on revalorise la profession, les contractuels n'existeront quasiment plus.

Le 19 janvier 2021 à 19:56:33 Rationelle a écrit :
c'est bien beau de se plaindre des élèves mais concrètement vous faîtes quoi pour changer les choses ?

On se lève tous les matins et on essaye vaguement d'en faire des citoyens responsables.

Et toi tu fais quoi ?

Le 19 janvier 2021 à 19:50:09 Pseudo7461 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 18:42:41 PasTonToutou a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 18:40:30 Pastounettte a écrit :
bah c'est le principe c'est à toi de leur apprendre / rappeler frero

Je fais quoi quand les élèves savent pas correctement lire " < " et me lisent supérieur ?

Je fais quoi quand ils ne savent pas résoudre ax=b ?

Ils ne savent pas non plus faire de proportions...

Pas étonnant quand on voit la piètre qualité du recrutement et de la formation des profs dès le collège.

Quand j'étais au collège au milieu des années 2000, je me souviens avoir eu deux profs remplaçants en Sciences Physiques, l'une était vendeuse en poissonnerie avant d'être engagé en tant que prof et l'autre était prof de tennis

100% nofake

La réalité c'est que ce métier n'attire plus personne, les gens diplomés ne veulent PAS devenir enseignants, ils veulent du FRIC, ce qui est parfaitement incompatible avec ce domaine sous payé (mal gré les nombreux congés).

On confond contractuel et titulaire et on se sent un avis d'expert en concours de l'enseignement.

Je sais pas ce que peut t'apporter ce topic l'auteur.

Jamais de la vie je m'infligerais à lire les avis de randoms qui n'ont aucune expérience du métier.

Le 19 janvier 2021 à 19:49:47 ElsasserKriege3 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 19:48:59 PQ105K a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 19:47:58 ElsasserKriege3 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 19:47:10 Taturu2 a écrit :
T'as fait quelles études ? Le métier recrute bien ? Le concours est difficile ?

Ils sont en manque de prof de maths. Je crois que le seuil d'acceptation c'est 6 ou 7 au concours

L'admission est à 8, agreg comme CAPES.

J'y étais presque

Dommage que tu n'aies pas conscience que la barre d'un concours est fixée en fonction du nombre de places.

Si je mets un sujet hyper dur et que je mets la barre à 8, c'est pas la même chose que de mettre un sujet hyper facile et mettre la barre à 14 ?

Du coup si la barre est à 14, tu diras que c'est hyper chaud d'être prof ?

Le 19 janvier 2021 à 19:47:58 ElsasserKriege3 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 19:47:10 Taturu2 a écrit :
T'as fait quelles études ? Le métier recrute bien ? Le concours est difficile ?

Ils sont en manque de prof de maths. Je crois que le seuil d'acceptation c'est 6 ou 7 au concours

L'admission est à 8, agreg comme CAPES.

Le 19 janvier 2021 à 19:46:05 Sylves a écrit :
L'op l'agreg c'est une bonne échappatoire à l'ingesclavagisme ?

+ Pourquoi tu vas pas dans le privé / détachement à l'étranger ?

Rien qu'avec un CAPES j'ai un meilleur salaire horaire que 90% des ingés alors avec une agreg...

Le 19 janvier 2021 à 16:58:24 ElGrolar a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 15:27:34 Lans a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 14:54:30 ElGrolar a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 13:57:27 Lans a écrit :
Faire des maths universitaires c'est plus difficile qu'apprendre par coeur et recracher son cours comme un esclave ouihttps://image.noelshack.com/fichiers/2017/39/3/1506463228-risibg.png

Bah justement, c est plus facile et rapide de comprendre et réfléchir que de bûcher donc logiquement c est médecine le plus difficile parce qu il faut apprendre des montagnes de trucs par coeur pendant 8 ans

Non, tu as beau y passer toute ta vie, si tu comprends pas quelque chose en maths, tu ne peux rien y fairehttps://image.noelshack.com/fichiers/2017/39/3/1506463228-risibg.png

Ça n'existe pas ça, à moins d'être un putain de gorille si ton voisin l'a compris tu pourras comprendre aussi

C'est beau de rêver.

Le 19 janvier 2021 à 16:57:38 jeancommutatif a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:51:42 Tympole_0 a écrit :
Les facs ne cherchent pas à proposer des cours de difficulté équivalente aux prépas/ENS,

C'est un peu plus compliqué que ça. Les prépas c'est très hétérogène, les facs aussi. Dans la fac ou je suis passé on faisait la réduction de Jordan en L2, chose qui n'est ni au programme de prépa ni au programme de l'agrégation de mathématique. Actuellement le critère de Cauchy (pour la convergence des suites) n'est plus au programme de prépa si je ne dis pas de bêtises mais reste enseigné dans plein de facs. Évidemment les prépa genre H4 et LLG verront aussi ces notions, mais c'est hors programme.

Sans parler du fait que les facs n'ont pas de programme national imposé, elles font selon leurs besoins, leurs moyens et les préférences des profs qui y enseignent.

PS : faut que je réponde à ton mp.

Pourquoi faire la réduction de Jordan en L2 ?

Là si, en grande majorité les seules personnes qui n'indiquent pas leur ENS de provenance sont ceux d'Ulm, puisque la leur est aussi appelée ENS.

C'est surtout que tout le monde s'en branle. Au bout de 10 ans de métier, ça intéresse qui de savoir par quelle école t'es passé ? Et ça marche pareil dans tous les domaines.

Le 19 janvier 2021 à 16:46:54 coincap75 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:43:15 Glatado1234 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:39:42 coincap75 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:36:56 Glatado1234 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:35:07 coincap75 a écrit :
Médecine largement.
Maths t'en chie pendant 2/3 ans (selon que tu sois en en fac ou en prépa), et si tu comprends les concepts, ça déroule.
Médecine c'est du par coeur non stop à en crever + tu te bouffes deux concours.

en terme de difficulté morale t'as pas tort la fac de médecine ça a l'air affreux

J'allai oublier : en médecine tu te manges des gardes de 24h tel un esclave en bonus.
Et les matières sont horriblement chiantes à réviser là où les maths, on peut prendre ça comme un jeux et c'est même dès fois un peu "magique" de réussir les exos.

Ouais enfin c'est un jeu quand t'es passionné et très bon, quand tu es moins bon je pense que c'est compliqué... Et moralement si tu arrives pas un exo que quelqu'un détruit en 2s alors qu'il bosse moins que toi c'est assez déprimant, alors qu'en médecine j'ai l'impression que tout le monde galère à peu près autant

Après je lis "filière difficile". Dans le pire des cas en maths t'en chie pour 2 ans. En médecine tu bosses non stop jusqu'au cc de l'internat qui détermine ta vie (+ la thèse après), ça s'arrête presque jamais. Pas par hasard que les étudiants en médecines se mettent des races aux soirées et sont souvent vu comme immatures.

Comme cette thèse :
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01103955 ?

Le 19 janvier 2021 à 16:45:34 jeancommutatif a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:42:14 coincap75 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:39:43 Glatado1234 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:38:00 PQ105K a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:37:03 coincap75 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:35:58 MisterDragood a écrit :
Vu qu'en général les élèves qui ont pris Lyon/Cachan/Rennes n'ont pas eu Ulm..

Nan mais c'est une blague le mec qui met lyon et cie au-dessu de ulm, stop de feed ces abrutis

Je prétends juste que ça se vaut, dommage que tu ne saches pas lire.

ça se vaut pas du tout, en maths ULM est clairement au dessus

Le seul avantage de Lyon c'est l'info, et Cachan ils font de la SI ou un truc du genre je crois, mais tous les mecs ultra chauds en maths sont à ULM.

Il est ou le Cédric Villani de Cachan?

Et encore tu mets maths ulm en cv, tkt que tu roules dessus tous les jeans info de lyon lors des candidatures pour le labo de recherche en IA

Si c'est de la recherche publique ils en ont pas grand chose à foutre du nombre de points que t'as pu avoir à un concours que t'as passé quand t'avais 20 ans.

Je crois même pas que les mecs qui ont 10 ans d'expérience écrivent encore sur leur CV par quelle ENS ils sont passés. Ulm ou Cachan une fois dans le taffe, tout le monde s'en branle, ça reste du concours de bites étudiant.

Le 19 janvier 2021 à 16:37:03 coincap75 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:35:58 MisterDragood a écrit :
Vu qu'en général les élèves qui ont pris Lyon/Cachan/Rennes n'ont pas eu Ulm..

Nan mais c'est une blague le mec qui met lyon et cie au-dessu de ulm, stop de feed ces abrutis

Je prétends juste que ça se vaut, dommage que tu ne saches pas lire.

Le 19 janvier 2021 à 16:27:08 Glatado1234 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:25:12 FreezerHaland a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:19:33 Glatado1234 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:17:12 PQ105K a écrit :

Nan mais khey, tu compares un type qui a fait de la physique et plein d'autres matières (anglais, philo etc...) avec des gens qui ont fait full maths, c'est pas vraiment comparable.

Faut se dire qu'il a atteint ce niveau en ayant 3-4 fois moins de temps à consacrer aux maths on va dire.

3-4 fois moins de temps vraiment ?

MPSI :
https://lyceeduparc.fr/ldp/article357.html
12h-2h-10h math-info-physique

S1 math :
https://www.math.univ-paris-diderot.fr/formations/licences/math/formation/organisationl1
9h-9h-9h maths-info-physique

Les deux filières ont une trentaine d'heures au total.

Mdr c'est soit de la mauvaise foi, soit tu comprends pas comment ça se passe en prépa.
Je te parle du temps que tu passes chez toi à bosser les matières.

A la fac tu as que des maths, donc tu as masse de temps libre pour te former et devenir une brute, en prépa tu as genre 35h de cours au total, donc très peu de temps pour bosser chaque matière car il faut assurer en physique/chimie, en anglais, en philo etc...

Pardon ?

La fac de maths aussi c’est une trentaine d’heures hein

La diff c'est qu'en prépa tu as plus de matières, et tu dois bosser chacune d'elle à fond pour les points au concours. Alors qu'à la FAC tu peux focus les maths, et juste valider à 10 tout pile dans le reste c'est tout.

Y a juste 2h de philo-français en plus en prépa.

C'est littéralement tout.

Le 19 janvier 2021 à 16:25:12 FreezerHaland a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:19:33 Glatado1234 a écrit :

Le 19 janvier 2021 à 16:17:12 PQ105K a écrit :

Nan mais khey, tu compares un type qui a fait de la physique et plein d'autres matières (anglais, philo etc...) avec des gens qui ont fait full maths, c'est pas vraiment comparable.

Faut se dire qu'il a atteint ce niveau en ayant 3-4 fois moins de temps à consacrer aux maths on va dire.

3-4 fois moins de temps vraiment ?

MPSI :
https://lyceeduparc.fr/ldp/article357.html
12h-2h-10h math-info-physique

S1 math :
https://www.math.univ-paris-diderot.fr/formations/licences/math/formation/organisationl1
9h-9h-9h maths-info-physique

Les deux filières ont une trentaine d'heures au total.

Mdr c'est soit de la mauvaise foi, soit tu comprends pas comment ça se passe en prépa.
Je te parle du temps que tu passes chez toi à bosser les matières.

A la fac tu as que des maths, donc tu as masse de temps libre pour te former et devenir une brute, en prépa tu as genre 35h de cours au total, donc très peu de temps pour bosser chaque matière car il faut assurer en physique/chimie, en anglais, en philo etc...

Pardon ?

La fac de maths aussi c’est une trentaine d’heures hein

Pareil, mais le mec va te dire que ça dépend de ta fac alors que les ECTS sont nationales.

Bref, on tourne en rond.