PUTAIN mes élèves en BTS sont des CUISTRES EN MATHS

J'ai eu des BTS bio-analyses et contrôles.

Certains faisaient 10 fautes par phrase.

Bon, d'un autre côté, on va leur demander de manipuler des éprouvettes à la chaîne. Donc c'est pas grave, j'imagine...

Le 20 octobre 2024 à 17:14:31 :

Le 20 octobre 2024 à 17:10:32 :

Le 20 octobre 2024 à 16:27:57 jhph64 a écrit :

Le 20 octobre 2024 à 16:25:46 :
c'est la faute à tes collègues, ils n'ont qu'à les faire redoubler s'ils n'ont pas le niveau, c'est à cause d'eux si tu te retrouves avec des niveaux maternel en btshttps://image.noelshack.com/fichiers/2018/29/6/1532128784-risitas33.png

Un redoublement ne sert strictement à rien
Les redoublants sont toujours les plus mauvais d'une classe même s'ils ont déjà fait l'année
C'est l'entièreté du système qu'il faut revoir, il y a des jeunes qui sont juste pas faits pour l'école et qui seraient 100x mieux dans une formation pro
Le collège unique est une connerie

Il n'y a rien à revoir, le système est parfait.
Faut juste enlever la bourse à tous les gens qui ont pas au minimum 10/20 pour forcer le parents à jouer leur rôle de parents.

"Le système est parfait"
Dans ce cas comment ça se fait que les mecs sont en BTS et que ni les profs de lycée, ni ceux du collège, ni celui du BTS n'a réussi à leur faire comprendre comment résoudre une simple équation ?
Les élèves qui ont un qi a 2 chiffres ? Un peu trop simple et malhonnête comme argument a mon goût
Bizzarement quand j'explique les équations de degrés un en cours particuliers, il comprend instantanément
Comme c'est bizzare

Parce que 99% du travail se fait à la maison. Le mythe de l'élève qui comprend tout puis qui se branle le lendemain il n'existe que chez les CSP+ dans un environnement social épanoui.

Pour 99% des élèves dont tu parles, réviser pour eux c'est se retrouver le soir tout seul devant un cahier à faire du par cœur car 800 autres cours arrivent à côté.

C'est ça que les profs vous comprendrez jamais. Vous pensez que les études c'est uniquement vos matières à vous et pas les 9 autres.

Après, faut pas se flageller.

Les élèves de BTS sont majeurs. Certains ont 20 piges.

Y a un moment donné, ça suffit, hein. Ils se bougent le cul, ils prennent un manuel de collège et ils se démerdent.

Le 20 octobre 2024 à 16:54:36 :
Ils comprennent pas que faut DIVISER par le terme de l'inconnu et non multiplier par lui. En fait il suffit que je change l'inconnu de côté pour qu'ils se trompent. Pour eux on divise toujours par ce qu'il ya a droite

Si tu leur explique qu'il faut appliquer l'opération des deux côté de l'équation ils comprendraient pas mieux khey ?
Si on reprends ton exemple de 0,1x = 3
on divise par 0,1 des 2 côtés pour se débarrasser du 0,1 et isoler x d'un côté : 0,1/0,1x = 3/0,1
on simplifie les 0,1 car il y en a un au numérateur et 1 au dénominateur : x = 30

Le pire c'est d'anticiper les consequences a 10-20-30 , 40 ans!
C'est dramatique pour un Pays de voir des Jeunes/Forces Vives de la Nation ne pas avoir un minimum de sens logique/Intelligence cognitive!
C'est la porte ouverte a toutes les miseres et au pire des Totalitarismes
Le Futur est bien grisatrehttps://image.noelshack.com/fichiers/2017/39/3/1506463227-risitaspeur.png

Le 20 octobre 2024 à 16:38:16 :
Je crois que je vais faire abondon de post je comprends maintenant les profs en Burnout en fait si t'as un minimum d'éthique pro et d'humanité tu finis par tefffondrer psychologiquement devant ce spectacle effrayant

S'ils sont pas turbulents, continue. Tu osef de leur niveau pourri. C'est pas comme si t'avais des collégiens.

Le 20 octobre 2024 à 17:32:12 L_F_Bardamu_001 a écrit :
Le pire c'est d'anticiper les consequences a 10-20-30 , 40 ans!
C'est dramatique pour un Pays de voir des Jeunes/Forces Vives de la Nation ne pas avoir un minimum de sens logique/Intelligence cognitive!
C'est la porte ouverte a toutes les miseres et au pire des Totalitarismes
Le Futur est bien grisatrehttps://image.noelshack.com/fichiers/2017/39/3/1506463227-risitaspeur.png

Sens logique et intelligence cognitive à l'école ? On parle bien du système qui pousse des pyjs à porter des cartables rempli de 10 cahiers et manuels scolaires dès 7h du matin ?

Qui pousse de 8h à 17h30 à écouter un prof déblatérer et acquiescer à tout ce qu'il dit ? Pour ensuite revenir à la maison réviser le cours d'aujourd'hui et celui du lendemain pour avoir l'air être un touriste et rien comprends à ce que le prof dit et décrocher ?

Célestin s'invente une vie,ça feed sur 6 pages ,la boucle est boucléehttps://image.noelshack.com/fichiers/2021/04/4/1611841177-ahiahiahi.png

Maintenant il y a des profs qui font des très bonnes vidéos sur Youtube donc il y a plus d'excuses

Le 20 octobre 2024 à 17:22:46 :

Le 20 octobre 2024 à 17:14:31 :

Le 20 octobre 2024 à 17:10:32 :

Le 20 octobre 2024 à 16:27:57 jhph64 a écrit :

Le 20 octobre 2024 à 16:25:46 :
c'est la faute à tes collègues, ils n'ont qu'à les faire redoubler s'ils n'ont pas le niveau, c'est à cause d'eux si tu te retrouves avec des niveaux maternel en btshttps://image.noelshack.com/fichiers/2018/29/6/1532128784-risitas33.png

Un redoublement ne sert strictement à rien
Les redoublants sont toujours les plus mauvais d'une classe même s'ils ont déjà fait l'année
C'est l'entièreté du système qu'il faut revoir, il y a des jeunes qui sont juste pas faits pour l'école et qui seraient 100x mieux dans une formation pro
Le collège unique est une connerie

Il n'y a rien à revoir, le système est parfait.
Faut juste enlever la bourse à tous les gens qui ont pas au minimum 10/20 pour forcer le parents à jouer leur rôle de parents.

"Le système est parfait"
Dans ce cas comment ça se fait que les mecs sont en BTS et que ni les profs de lycée, ni ceux du collège, ni celui du BTS n'a réussi à leur faire comprendre comment résoudre une simple équation ?
Les élèves qui ont un qi a 2 chiffres ? Un peu trop simple et malhonnête comme argument a mon goût
Bizzarement quand j'explique les équations de degrés un en cours particuliers, il comprend instantanément
Comme c'est bizzare

Parce que 99% du travail se fait à la maison. Le mythe de l'élève qui comprend tout puis qui se branle le lendemain il n'existe que chez les CSP+ dans un environnement social épanoui.

Pour 99% des élèves dont tu parles, réviser pour eux c'est se retrouver le soir tout seul devant un cahier à faire du par cœur car 800 autres cours arrivent à côté.

C'est ça que les profs vous comprendrez jamais. Vous pensez que les études c'est uniquement vos matières à vous et pas les 9 autres.

Je suis pas un vrai prof khey.
Mais je suis d'accord avec toi
Pour moi c'est 100% du travail qui se fait à la maison. Les profs français n'ont vraiment aucun impact je trouve.

Le 20 octobre 2024 à 17:29:46 :

Le 20 octobre 2024 à 16:54:36 :
Ils comprennent pas que faut DIVISER par le terme de l'inconnu et non multiplier par lui. En fait il suffit que je change l'inconnu de côté pour qu'ils se trompent. Pour eux on divise toujours par ce qu'il ya a droite

Si tu leur explique qu'il faut appliquer l'opération des deux côté de l'équation ils comprendraient pas mieux khey ?
Si on reprends ton exemple de 0,1x = 3
on divise par 0,1 des 2 côtés pour se débarrasser du 0,1 et isoler x d'un côté : 0,1/0,1x = 3/0,1
on simplifie les 0,1 car il y en a un au numérateur et 1 au dénominateur : x = 30

Le problème avec les profs de maths c'est que eux même ne comprends rien...
C'est juste des gens qui ont appris leur maths par cœur de la cp au master nofake
Donc ils ne peuvent pas expliquer...

Déjà test en leur expliquant des deux côtés, ça les embrouilles encore plus du coup je fais un trait sous toute l'équation et je leur dis d'écrire le terme en dessous puis de diviser a la ligne suivantes
Genre :
(1=x.2)/2
1/2=x/2.2.2

Normal ça fait longtemps que faire des fractions ça rapportent pas de thuneshttps://image.noelshack.com/fichiers/2018/27/4/1530827992-jesusreup.png

En fait ils comprennent pas l'équivalence, le pourquoi on doit diviser les deux côtés pour préserver l'équation

Je ne troll pas c'est nofake

Le 20 octobre 2024 à 17:54:47 :
Normal ça fait longtemps que faire des fractions ça rapportent pas de thuneshttps://image.noelshack.com/fichiers/2018/27/4/1530827992-jesusreup.png

Au mieux tu finis profhttps://image.noelshack.com/fichiers/2016/24/1466366197-risitas10.png

Le 20 octobre 2024 à 17:54:35 :
Déjà test en leur expliquant des deux côtés, ça les embrouilles encore plus du coup je fais un trait sous toute l'équation et je leur dis d'écrire le terme en dessous puis de diviser a la ligne suivantes
Genre :
(1=x.2)/2
1/2=x/2.2.2

Ok dans ce cas c'est foutu, y'a plus rien à faire je pense

Le 20 octobre 2024 à 17:40:18 :
Célestin s'invente une vie,ça feed sur 6 pages ,la boucle est boucléehttps://image.noelshack.com/fichiers/2021/04/4/1611841177-ahiahiahi.png

Perso ça ne m'étonnerait même pas quand je vois le niveau d'une partie des sti2d en but qui sont paumés quand on change l'inconnue x par y nofake

J'ai dû leur expliquer que x/x ça fait pas rien mais 1

J'ai même essayé des trucs genre ça :
😀×😁=🙄+😕
Isolez 😁