[Prof] J'ai distribué 6 heures de retenue, en une heure, des questions ?
Le 04 mars 2021 à 20:35:18 LoloDeBordeaux a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:31:41 RecuperateurMyr a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:27:49 Wulfhartus66 a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:24:39 RecuperateurMyr a écrit :
Il faut accélérer le rythme du cours.
Puis à la fin de chaque cours, petit DM à faire à la maison sur le cours du jour.
Après 3-4 jours de chaos ils écouteront.non, ils vont juste être dégoûtés des maths ils vont rien écouter
Je ne vois pas pourquoi ils en seraient dégoûtés. C'est la meilleure solution au problème de l'auteur : empêcher les élèves de se permettre de ne pas écouter, ou au moins noter le cours.
Les élèves s'en branlent d'avoir des mauvaises notes maintenant. Et les DM, ça marche plus : Les meilleurs élèves le font sérieusement et font circuler la copie à tous les cancres, qui sont content d'avoir une bonne note sans rien faire.
Il suffit que la copie soit parfaite et t'es niqué : Tu peux pas prouver qu'ils ont triché, t'es obligé de mettre 20 aux branleurs, et 12 aux élèves sérieux qui ont essayé de le faire tout seul mais qui ont du mal
fait des copies individuels par classe.
les profs qui se font enrichir culturellement 
Le 04 mars 2021 à 20:44:43 celestindesade a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:35:18 LoloDeBordeaux a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:31:41 RecuperateurMyr a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:27:49 Wulfhartus66 a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:24:39 RecuperateurMyr a écrit :
Il faut accélérer le rythme du cours.
Puis à la fin de chaque cours, petit DM à faire à la maison sur le cours du jour.
Après 3-4 jours de chaos ils écouteront.non, ils vont juste être dégoûtés des maths ils vont rien écouter
Je ne vois pas pourquoi ils en seraient dégoûtés. C'est la meilleure solution au problème de l'auteur : empêcher les élèves de se permettre de ne pas écouter, ou au moins noter le cours.
Les élèves s'en branlent d'avoir des mauvaises notes maintenant. Et les DM, ça marche plus : Les meilleurs élèves le font sérieusement et font circuler la copie à tous les cancres, qui sont content d'avoir une bonne note sans rien faire.
Il suffit que la copie soit parfaite et t'es niqué : Tu peux pas prouver qu'ils ont triché, t'es obligé de mettre 20 aux branleurs, et 12 aux élèves sérieux qui ont essayé de le faire tout seul mais qui ont du mal
fait des copies individuels par classe.
25 sujets par classe, incroyable, t'as trouvé la faille, y a plus qu'à bosser 150h par semaine et c'est bon.
La meilleure chose c'est l'appel aux parents, tu peux être étonné à quel point le fait que tu leur dises que t'as le numéro de leur daronne dans ton tel peut avoir un impact sur des gamins 
Perso, sinon je les taille dès qu'ils ouvrent trop, ma classique c'est quand j'en prends un en train de parler, je lui fais un truc tout con du style "Excuse-moi deux secondes... c'est mieux comme ça". Le genre de trucs bien gamins mais qui fonctionnent bien avec ce genre de gosses
Le 04 mars 2021 à 20:44:07 makrout_choco a écrit :
Déjà collé toute une classe quand j'étais pion, en perm. Je leur ai filé le sujet de philo le plus dur que j'ai pu trouver sur Internet, évidemment si il n'était pas fait je doublais l'heure de colle.Ils m'ont plus jamais fait chier.
Ahii impossible de coller toute la classe maintenant, on n'a pas le droit aux punitions collectives.
Eventuellement quand t'es prof principal, et qu'on te doit des heures de vie de classe tu peux t'en servir officieusement pour coller toute la classe, mais bonjour l'ambiance après, t'as toute la classe contre toi, même les élèves sérieux 
Le 04 mars 2021 à 20:46:06 LoloDeBordeaux a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:44:07 makrout_choco a écrit :
Déjà collé toute une classe quand j'étais pion, en perm. Je leur ai filé le sujet de philo le plus dur que j'ai pu trouver sur Internet, évidemment si il n'était pas fait je doublais l'heure de colle.Ils m'ont plus jamais fait chier.
Ahii impossible de coller toute la classe maintenant, on n'a pas le droit aux punitions collectives.
Eventuellement quand t'es prof principal, et qu'on te doit des heures de vie de classe tu peux t'en servir officieusement pour coller toute la classe, mais bonjour l'ambiance après, t'as toute la classe contre toi, même les élèves sérieux
Ah bon ? C'était y a seulement 2 ans moi, et c'était des 4eme
Vicose 
Le 04 mars 2021 à 20:45:39 PQ103K a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:44:43 celestindesade a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:35:18 LoloDeBordeaux a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:31:41 RecuperateurMyr a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:27:49 Wulfhartus66 a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:24:39 RecuperateurMyr a écrit :
Il faut accélérer le rythme du cours.
Puis à la fin de chaque cours, petit DM à faire à la maison sur le cours du jour.
Après 3-4 jours de chaos ils écouteront.non, ils vont juste être dégoûtés des maths ils vont rien écouter
Je ne vois pas pourquoi ils en seraient dégoûtés. C'est la meilleure solution au problème de l'auteur : empêcher les élèves de se permettre de ne pas écouter, ou au moins noter le cours.
Les élèves s'en branlent d'avoir des mauvaises notes maintenant. Et les DM, ça marche plus : Les meilleurs élèves le font sérieusement et font circuler la copie à tous les cancres, qui sont content d'avoir une bonne note sans rien faire.
Il suffit que la copie soit parfaite et t'es niqué : Tu peux pas prouver qu'ils ont triché, t'es obligé de mettre 20 aux branleurs, et 12 aux élèves sérieux qui ont essayé de le faire tout seul mais qui ont du mal
fait des copies individuels par classe.
25 sujets par classe, incroyable, t'as trouvé la faille, y a plus qu'à bosser 150h par semaine et c'est bon.
Sauf qu'il n'y a pas 25 éléments perturbateurs dans une classe.
Le 04 mars 2021 à 20:49:29 RecuperateurMyr a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:45:39 PQ103K a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:44:43 celestindesade a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:35:18 LoloDeBordeaux a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:31:41 RecuperateurMyr a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:27:49 Wulfhartus66 a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:24:39 RecuperateurMyr a écrit :
Il faut accélérer le rythme du cours.
Puis à la fin de chaque cours, petit DM à faire à la maison sur le cours du jour.
Après 3-4 jours de chaos ils écouteront.non, ils vont juste être dégoûtés des maths ils vont rien écouter
Je ne vois pas pourquoi ils en seraient dégoûtés. C'est la meilleure solution au problème de l'auteur : empêcher les élèves de se permettre de ne pas écouter, ou au moins noter le cours.
Les élèves s'en branlent d'avoir des mauvaises notes maintenant. Et les DM, ça marche plus : Les meilleurs élèves le font sérieusement et font circuler la copie à tous les cancres, qui sont content d'avoir une bonne note sans rien faire.
Il suffit que la copie soit parfaite et t'es niqué : Tu peux pas prouver qu'ils ont triché, t'es obligé de mettre 20 aux branleurs, et 12 aux élèves sérieux qui ont essayé de le faire tout seul mais qui ont du mal
fait des copies individuels par classe.
25 sujets par classe, incroyable, t'as trouvé la faille, y a plus qu'à bosser 150h par semaine et c'est bon.
Sauf qu'il n'y a pas 25 éléments perturbateurs dans une classe.
T’as réussi à faire une remarque encore moins intelligente que celles de PQ103K
Ce topic 
Le 04 mars 2021 à 20:49:29 RecuperateurMyr a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:45:39 PQ103K a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:44:43 celestindesade a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:35:18 LoloDeBordeaux a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:31:41 RecuperateurMyr a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:27:49 Wulfhartus66 a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:24:39 RecuperateurMyr a écrit :
Il faut accélérer le rythme du cours.
Puis à la fin de chaque cours, petit DM à faire à la maison sur le cours du jour.
Après 3-4 jours de chaos ils écouteront.non, ils vont juste être dégoûtés des maths ils vont rien écouter
Je ne vois pas pourquoi ils en seraient dégoûtés. C'est la meilleure solution au problème de l'auteur : empêcher les élèves de se permettre de ne pas écouter, ou au moins noter le cours.
Les élèves s'en branlent d'avoir des mauvaises notes maintenant. Et les DM, ça marche plus : Les meilleurs élèves le font sérieusement et font circuler la copie à tous les cancres, qui sont content d'avoir une bonne note sans rien faire.
Il suffit que la copie soit parfaite et t'es niqué : Tu peux pas prouver qu'ils ont triché, t'es obligé de mettre 20 aux branleurs, et 12 aux élèves sérieux qui ont essayé de le faire tout seul mais qui ont du mal
fait des copies individuels par classe.
25 sujets par classe, incroyable, t'as trouvé la faille, y a plus qu'à bosser 150h par semaine et c'est bon.
Sauf qu'il n'y a pas 25 éléments perturbateurs dans une classe.
Donc admettons, tu te fais chier à faire deux sujets au lieu d'un, ensuite tu donnes le 2ème sujet à ceux qui foutent la merde si j'ai bien compris ? A mon avis, de ma maigre expérience de 6 ans d'enseignement, ça tient pas 1 mois avant que les parents te tombent dessus.
Le 04 mars 2021 à 20:45:46 Rhouleth a écrit :
La meilleure chose c'est l'appel aux parents, tu peux être étonné à quel point le fait que tu leur dises que t'as le numéro de leur daronne dans ton tel peut avoir un impact sur des gaminsPerso, sinon je les taille dès qu'ils ouvrent trop, ma classique c'est quand j'en prends un en train de parler, je lui fais un truc tout con du style "Excuse-moi deux secondes... c'est mieux comme ça". Le genre de trucs bien gamins mais qui fonctionnent bien avec ce genre de gosses
Je les remballe souvent en plus, sauf que quand je le fait, t'as des "oooooh" et des rires pendant 5 min, ça fout encore plus de bordel. C'est le problème avec les 5e, il suffit d'un rien pour qu'ils soient totalement déconcentrés et que ça parte en vrille (genre quelqu'un tape à la vitre, tu fais tomber une craie, il neige dehors, le moindre prétexte pour qu'ils que ça vire dans le bordel 
)
Même appeler les parents des fois c'est sans véritable effet. Y a le père d'un de ceux que j'ai collés aujourd'hui qui bosse au collège, du coup il me dit qu'ils essaient de le recadrer à la moindre punition, mais rien à faire 
Le 04 mars 2021 à 20:52:27 Pedrole a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:49:29 RecuperateurMyr a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:45:39 PQ103K a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:44:43 celestindesade a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:35:18 LoloDeBordeaux a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:31:41 RecuperateurMyr a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:27:49 Wulfhartus66 a écrit :
Le 04 mars 2021 à 20:24:39 RecuperateurMyr a écrit :
Il faut accélérer le rythme du cours.
Puis à la fin de chaque cours, petit DM à faire à la maison sur le cours du jour.
Après 3-4 jours de chaos ils écouteront.non, ils vont juste être dégoûtés des maths ils vont rien écouter
Je ne vois pas pourquoi ils en seraient dégoûtés. C'est la meilleure solution au problème de l'auteur : empêcher les élèves de se permettre de ne pas écouter, ou au moins noter le cours.
Les élèves s'en branlent d'avoir des mauvaises notes maintenant. Et les DM, ça marche plus : Les meilleurs élèves le font sérieusement et font circuler la copie à tous les cancres, qui sont content d'avoir une bonne note sans rien faire.
Il suffit que la copie soit parfaite et t'es niqué : Tu peux pas prouver qu'ils ont triché, t'es obligé de mettre 20 aux branleurs, et 12 aux élèves sérieux qui ont essayé de le faire tout seul mais qui ont du mal
fait des copies individuels par classe.
25 sujets par classe, incroyable, t'as trouvé la faille, y a plus qu'à bosser 150h par semaine et c'est bon.
Sauf qu'il n'y a pas 25 éléments perturbateurs dans une classe.
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D'accord Pedrolito en cuir.
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