Je réponds à TROIS questions de MATHS

Le 31 juillet 2024 à 13:23:09 :
Si je suis nul en maths on est d’accord que je suis con?
J’ai meme pas un niveau 5eme et j’ai jamais jamais rien compris en maths pourtant je trouve ça fascinant

idem je suis très con et j'ai jamais rien compris aux maths, meme en y passant des heures après les cours
j'me dis que c'est lié
ca doit cool de pas etre teubé et de réussir à comprendre tous ces trucs

Existe t il toujours un nombre premier entre deux carrés parfaits ?

Tu vas te casser les dents khey je te préviens

L'abandon de la méthode Bourbaki était elle une bonne idée ?
Pourquoi la Magalie moyenne ne sait pas additionner les dizaines
Un domaine préférée en maths l'op?

Le 01 août 2024 à 20:31:18 :
Ton salaire

Vu qu'on peut inférer des infos à partir du salaire, je préfère ne pas en parler

Mais très clairement plus de 2k et moins de 4k, pour donner une fourchette large comme le Pacifique

Voir ici :
https://www.emploi-collectivites.fr/grille-indiciaire-etat-maitre-conferences/1/5141.htm

Par ailleurs, il existe des systèmes de prime donc ce salaire peut admettre des bonus. Idem si jamais tu donnes des khôlles, fais des heures sup d'enseignement, fais jury de concours, etc.

Est ce que les chances foutent le bins en L1 ou ça va ?

Je vais devoir y allerhttps://image.noelshack.com/fichiers/2021/51/4/1640219439-ange-tison.jpg

Je reprendrai les questions en suspens à mon prochain passagehttps://image.noelshack.com/fichiers/2023/50/2/1702415459-img-6792.jpeg

Le 01 août 2024 à 20:23:49 :

Le 01 août 2024 à 20:15:36 :
« J ai rencontré un outil qui me semble approprié qui dit qu étant donné un groupe fini résoluble G d'ordre mn avec m ^ n = 1, il existe H un sous-groupe de G d'ordre m, ça s’intuite bien en comptant »
https://image.noelshack.com/fichiers/2018/02/4/1515687341-jesus-villani-zepo.png

En tout cas, je déconseillerais une formulation qui peut donner l'impression que, par défaut, tu t'attends à ce qu'on considère que le hors-programme, c'est OK. Ca pourrait être mal pris, et c'est contraire aux textes (et à certains principes d'équité sous-tendant ces textes).

Dans le même état d'esprit, j'éviterais une formulation qui donnerait l'impression qu'il y a de la fierté à connaitre du hors-programme.

La situation n'est pas que tu défonces le niveau 4 de Splinter Cell, c'est que tu es bloqué mais qu'il se trouve que tu as l'intuition que le code de la seconde porte est 8721 (je n'ai pas eu le zèle d'aller chercher une vraie info), et tu demandes au jury la faveur de considérer que c'est OK puisque, techniquement, tu appuies sur les touches du clavier et la souris sans bidouiller le fichier source n'est-ce pas ?https://image.noelshack.com/fichiers/2017/04/1485259037-bloggif-588741091e719.png

Après, à nouveau, tous les jurys ne font pas exactement pareil.

D'ailleurs, au cas où, voir si ce genre de points est abordé dans le rapport de jury

Je vois oui, malheureusement je ne serai jamais dans cette situation comme je suis à LA FACULTÉ

Même science étonante m'a pas convaincu pourtant il est top ce mec

https://image.noelshack.com/fichiers/2017/05/1486200702-bloggif-58959f66094c6.png

1 + 2 + 3 + etc a l'infini= -1/12

J'ai jamais pigé

Le 31 juillet 2024 à 13:22:20 :
Go

Pour rappel :
Que des questions dont la réponse vous est inconnue et vous intéresse
Pas de questions pour me tester
Ca peut être des questions autour des mathématiques (rôle des maths, métiers, méthodes...).

Voici comment je définis la multiplication à mes élèves :

https://image.noelshack.com/fichiers/2024/31/4/1722538337-capture.png

Et la division :

https://image.noelshack.com/fichiers/2024/31/4/1722538389-capture.png

Une idée de comment démontrer géométriquement que diviser c'est multiplier par l'inverse à partir de cette définition ??

J'y arrive en faisant une astuce qui n'a rien à voir avec la géométrie mais ça me fait chier de louper ça :/

Le 01 août 2024 à 20:30:06 :

Le 01 août 2024 à 20:17:27 :
Comment on implémente une règle mathématique dans l'univers afin que celui li puisse l'intégrer dans les lois de la physique ?https://image.noelshack.com/fichiers/2018/29/6/1532128784-risitas33.png

Désolé, je n'arrive pas à savoir si c'est une question troll (comme si le monde était un programme informatique qu'on updatait à loisir) ou si c'est une question métaphysique que j'ai mal comprise : c'est quoi ?

bah en pétanthttps://image.noelshack.com/fichiers/2018/29/6/1532128784-risitas33.png

Le 01 août 2024 à 20:33:03 :
Peut-on définir une limite sur n'importe quoi, par exemple la limite de la n-ième dérivée de f quand n tend vers l'infinie ?

Pour toute suite, on peut se poser la question de sa convergence. La réponse peut alors être "ça converge (vers ceci)" ou "ça ne converge pas". Par exemple, on peut parfaitement se poser la question "la dérivée n-ème de f converge-t-elle quand n tend vers l'infini, et si oui, vers quoi ?".

Le paragraphe précédent est un peu flou. Toute suite, OK, mais suite de "quoi" ? Une suite de nombre réels, sa notion de convergence a un sens. Pour des suites de fonctions aussi, ça a un sens : il y a une (en fait plusieurs) notions de convergences pour les suites de fonctions

Pour pouvoir parler de limites, il faut que nos objets vivent dans un espace qui permet de parler de limite (sans blague ?). Le concept général là-dessous, c'est celui d'espace topologique. Si on veut faire moins abstrait, il y a les notions d'espaces vectoriels normés et d'espaces métriques.

Edit : je vais ajouter une précision dans mon prochain post.

Quand on parle d'une suite de réels, sa limite peut ne pas être définie mais on peut toujours parler de limsup et de liminf. Il s'agit de concepts qui sont précisément utiles du fait qu'ils sont toujours bien définis.

Le 01 août 2024 à 20:37:03 :
Existe t il toujours un nombre premier entre deux carrés parfaits ?

Tu vas te casser les dents khey je te préviens

La seconde phrase me suggère que cette question ne rentre pas dans le cadre énoncé dans le premier post du topax, je vais donc allègrement PASS my TURN

Le 01 août 2024 à 20:37:30 :
L'abandon de la méthode Bourbaki était elle une bonne idée ?
Pourquoi la Magalie moyenne ne sait pas additionner les dizaines
Un domaine préférée en maths l'op?

Qu'entends-tu par "méthode Bourbaki" ? Les "maths modernes" ? Attention, ce n'est pas parce que Bourbaki promouvait l'abstraction générale et la rigueur totale pour faire un ouvrage de référence fournissant un socle à la recherche que Bourbaki promouvait de faire la même chose pour l'enseignement en collège/lycée. Il semble qu'un petit nombre de membres était pour et que les autres se tenaient à l'écart de tout ça.

Il me semble que ça fonctionnait en mode "ça passe ou ça casse". Les forts ou très forts avaient une formation très solide ; les moyens ou faibles étaient totalement BRISAX. Il y avait quelques écarts un peu délirants dans la direction ultraformaliste qui mettaient cher à à peu près tout le monde (même les enseignants) mais si on se concentre sur le gros du corpus plutôt que les quelques extrêmes, je crois que le bilan est tel que je l'ai donné.

D'ailleurs, le problème des enseignants n'était pas anecdotique : on leur donne à enseigner un programme dans un état d'esprit totalement différent de comment ils ont été formés, donc il recrache leurs bouquins sans comprendre et ne peuvent pas répondre avec recul aux questions des élèves, ce qui donne les maths vues comme un exercice de style incompréhensible. Je ne dis pas que les profs, absolument tous, ne comprenaient rien ; mais la proportion des profs qui ne comprenait pas une bonne partie du programme était conséquente.

Je pense que c'était plutôt une bonne idée d'abandonner cette pratique.

Quant à une histoire de domaine préféré... J'aime bien les maths en général. S'il faut choisir un domaine, pourquoi pas la topologie

Le 01 août 2024 à 20:40:21 :
Est ce que les chances foutent le bins en L1 ou ça va ?

Ca va.

Le 01 août 2024 à 20:44:41 :
Même science étonante m'a pas convaincu pourtant il est top ce mec

https://image.noelshack.com/fichiers/2017/05/1486200702-bloggif-58959f66094c6.png

1 + 2 + 3 + etc a l'infini= -1/12

J'ai jamais pigé

Pourtant, elle est top sa vidéo.

Mais en gros :
Avec la notion normale de somme, évidemment, cette somme vaut l'INFINI !
Si on fait des manipulations foireuses (qui reviennent à faire l'infini moins l'infini, ce qui est source de bugs en général et absolument pas légitime mathématiquement), on arrive au résultat -1/12. Ce résultat, du point de vue du sens normal donné aux sommes, n'a aucun sens.
Mais il y a certaines définitions alternatives de notions de "sommes" qui sont utiles dans certains contextes et ne coïncident pas avec la notion usuelle. Il se trouve que pour l'une de ces notions, la théorie crache comme valeur non pas l'infini mais -1/12.

J'en avais un peu parlé au septième spoil ici :
https://www.jeuxvideo.com/forums/message/1022441533

Le 01 août 2024 à 20:44:41 :
Même science étonante m'a pas convaincu pourtant il est top ce mec

https://image.noelshack.com/fichiers/2017/05/1486200702-bloggif-58959f66094c6.png

1 + 2 + 3 + etc a l'infini= -1/12

J'ai jamais pigé

Bon et ça fait le buzz mais, sans être mathématiquement inintéressant, c'est pas non plus le phénomène le plus profond qui soit. C'est "assez intéressant" ; par contre, sur internet, ça en parle et en parle et en parle... Faut se calmer, c'est pas énormément plus qu'une curiosité

Faire des exercices, d'accord

Mais quand on ne comprend pas le corrigé ?

Je vais devoir m'équiper d'une calculatrice casio FX 92 pour ma reprise d'études, rien que d'y songer , j'ai des sueurs froides

Le 02 août 2024 à 00:08:24 :
Faire des exercices, d'accord

Mais quand on ne comprend pas le corrigé ?

Si tu ne comprends pas le corrigé, tu touches alors probablement aux limites de ce qu'a à offrir l'option autodidacte. Le principe du prof, c'est de pouvoir lui poser des questions quand on ne comprend pas.

Si tu ne peux vraiment pas partir sur une option encadrée (CNED, formation en collège/lycée/fac, prof particulier), plutôt que de chercher des exos dans un endroit random puis ne rien comprendre au corrigé, commencer par chercher une base de données d'exercices qui se trouvent avoir des corrigés détaillés et bien faits. Plus éventuellement, trouver des substituts de prof dans de bons ouvrages ou de bonnes vidéos. Et avoir un peu d'interaction via des forums, peut-être. Mais bon, tout cela n'est qu'un succédané de la façon efficace d'apprendre, qui consiste à être guidé par quelqu'un qui répond à tes questions et fait des retours sur tes productions.

Je vais devoir m'équiper d'une calculatrice casio FX 92 pour ma reprise d'études, rien que d'y songer , j'ai des sueurs froides

Merci de ta réponse,baby