15.5 en maths dans une fac de province en L1

Le 14 juillet 2023 à 11:09:22 :

Le 14 juillet 2023 à 11:08:23 :
Sinon pour répondre à ta question l'OP c'est lambda comme moyenne, surtout venant d'une fac de province.
N'importe quel mec qui ouvre son cours et travaille un peu a 15 en L1.

Dans ma fac de province, on est plus à 17-18 pour les bons éléments.

Dans la mienne le premier était plutôt à 16https://image.noelshack.com/fichiers/2017/39/3/1506524542-ruth-perplexev2.png

15 t'étais déjà (très) bien classéhttps://image.noelshack.com/fichiers/2017/39/3/1506524542-ruth-perplexev2.png

Il y a tellement de facteurs qui rentrent en compte. Certaines facs sont plus sévères que d'autres.

Le 14 juillet 2023 à 11:08:35 :

Le 14 juillet 2023 à 11:06:13 :

Le 14 juillet 2023 à 11:05:31 :

Le 14 juillet 2023 à 11:02:02 :

Le 14 juillet 2023 à 10:48:43 :
C'est lambda, mais osef ce qui compte surtout c'est L2 et surtout s5

Comment fait-on pour passer au cap au-dessus ?

Bosser, et stage de recherche en fin de L2.

Comment on trouve un stage de recherche khey ?

Tu contactes un de tes profs

C'est comme ça que j'ai fait perso.

Je vais me renseigner, merci khey

Le 14 juillet 2023 à 11:12:01 :

Le 14 juillet 2023 à 11:09:49 :

Le 14 juillet 2023 à 11:08:03 :

Le 14 juillet 2023 à 11:06:49 :

Le 14 juillet 2023 à 11:05:31 :

> Le 14 juillet 2023 à 11:02:02 :

>> Le 14 juillet 2023 à 10:48:43 :

> >C'est lambda, mais osef ce qui compte surtout c'est L2 et surtout s5

>

> Comment fait-on pour passer au cap au-dessus ?

Bosser, et stage de recherche en fin de L2.

Le stage de recherche, ça a un intérêt en dehors de ce que ça peut apporter sur le CV ?

Voir très vite si tu veux continuer en recherche ou pas, au moins se faire un avis là-dessus. Et avoir du réseau pour les admissions ailleurs. Et s'il est assez long (2 mois mini), tu peux être rémunéré.

Tu fais quoi dans un stage de recherche en maths ? T'es dans le bureau d'un type et il te parle de ce qu'il recherche (sans que tu puisses faire quoi que ce soit) ?

Ca dépend... Tu peux coder (normalement en L2 t'auras appris des trucs en Python ou autre), il peut te dire de chercher des théories dans des bouquins, d'étoffer ses recherches, et bien sûr de faire des maths...

Aussi, chaque jour ou presque, tu assistes à des conférences ou des soutenances de thésards ou autre.

" Alors, comme pré-requis il y a les espaces de Sobolev, donc la compréhension de ma thèse est très facile "

En vrai, jamais assisté à une soutenance, mais c'est pas genre incompréhensible ? Même pour un mec solide en M2 math fonda ?

Le 14 juillet 2023 à 11:10:31 :

Le 13 juillet 2023 à 23:25:58 :

Le 13 juillet 2023 à 23:24:26 :
C'est bien après la performance ça va être d'avoir cette moyenne en L3 au S5

Sachant que je vais changer ma méthode de travail pour un truc plus « sérieux », c-à-d apprendre le cours par cœur et faire au moins 40 exos pour chaque chapitre, j'espère augmenter d'au moins deux points en L2

Qu'est-ce que tu veux dire par apprendre par coeur ?

Apprends les explications des démos par coeur

Apprends par coeur comment on fait pour trouver des démonstrations (celles faciles, pas celles où faut avoir des idées de folies)

Connaitre tous les résultats par cœurs ; les démos, j'essaye d'abord de les faire puis je note les astuces principales dans un carnet

Globalement, ce que je suis en train de faire cet été c''est :
- Noter les définitions et les propositions dans un cahier
- À chaque proposition, j'essaye de faire la démo avant de la recopier
- Puis à la fin d'un chapitre, je m'envoie la blinde d'exos allant du plus simple à au plus difficile (j'utilise un livre de prépa)

Le 14 juillet 2023 à 11:12:01 :

Le 14 juillet 2023 à 11:09:49 :

Le 14 juillet 2023 à 11:08:03 :

Le 14 juillet 2023 à 11:06:49 :

Le 14 juillet 2023 à 11:05:31 :

> Le 14 juillet 2023 à 11:02:02 :

>> Le 14 juillet 2023 à 10:48:43 :

> >C'est lambda, mais osef ce qui compte surtout c'est L2 et surtout s5

>

> Comment fait-on pour passer au cap au-dessus ?

Bosser, et stage de recherche en fin de L2.

Le stage de recherche, ça a un intérêt en dehors de ce que ça peut apporter sur le CV ?

Voir très vite si tu veux continuer en recherche ou pas, au moins se faire un avis là-dessus. Et avoir du réseau pour les admissions ailleurs. Et s'il est assez long (2 mois mini), tu peux être rémunéré.

Tu fais quoi dans un stage de recherche en maths ? T'es dans le bureau d'un type et il te parle de ce qu'il recherche (sans que tu puisses faire quoi que ce soit) ?

Ca dépend... Tu peux coder (normalement en L2 t'auras appris des trucs en Python ou autre), il peut te dire de chercher des théories dans des bouquins, d'étoffer ses recherches, et bien sûr de faire des maths...

Aussi, chaque jour ou presque, tu assistes à des conférences ou des soutenances de thésards ou autre.

Franchement, j'ai l'impression que ça sert à rien ; je préfère utiliser mon été pour travailler sur des trucs à ma portée

Le 14 juillet 2023 à 11:14:14 :

Le 14 juillet 2023 à 11:10:31 :

Le 13 juillet 2023 à 23:25:58 :

Le 13 juillet 2023 à 23:24:26 :
C'est bien après la performance ça va être d'avoir cette moyenne en L3 au S5

Sachant que je vais changer ma méthode de travail pour un truc plus « sérieux », c-à-d apprendre le cours par cœur et faire au moins 40 exos pour chaque chapitre, j'espère augmenter d'au moins deux points en L2

Qu'est-ce que tu veux dire par apprendre par coeur ?

Apprends les explications des démos par coeur

Apprends par coeur comment on fait pour trouver des démonstrations (celles faciles, pas celles où faut avoir des idées de folies)

Connaitre tous les résultats par cœurs ; les démos, j'essaye d'abord de les faire puis je note les astuces principales dans un carnet

Globalement, ce que je suis en train de faire cet été c''est :
- Noter les définitions et les propositions dans un cahier
- À chaque proposition, j'essaye de faire la démo avant de la recopier
- Puis à la fin d'un chapitre, je m'envoie la blinde d'exos allant du plus simple à au plus difficile (j'utilise un livre de prépa)

Petite remarque : 90% des démonstrations n'ont aucune astuce. Il suffit de connaître les définitions, les dérouler et hop c'est trivial. Donc 90% des démos ne sont pas à apprendre !
Si t'arrives pas à le remarquer, c'est qu'il faut que tu aiguises ton utilisation des définitions en math

Le 14 juillet 2023 à 11:16:02 :

Le 14 juillet 2023 à 11:14:14 :

Le 14 juillet 2023 à 11:10:31 :

Le 13 juillet 2023 à 23:25:58 :

Le 13 juillet 2023 à 23:24:26 :
C'est bien après la performance ça va être d'avoir cette moyenne en L3 au S5

Sachant que je vais changer ma méthode de travail pour un truc plus « sérieux », c-à-d apprendre le cours par cœur et faire au moins 40 exos pour chaque chapitre, j'espère augmenter d'au moins deux points en L2

Qu'est-ce que tu veux dire par apprendre par coeur ?

Apprends les explications des démos par coeur

Apprends par coeur comment on fait pour trouver des démonstrations (celles faciles, pas celles où faut avoir des idées de folies)

Connaitre tous les résultats par cœurs ; les démos, j'essaye d'abord de les faire puis je note les astuces principales dans un carnet

Globalement, ce que je suis en train de faire cet été c''est :
- Noter les définitions et les propositions dans un cahier
- À chaque proposition, j'essaye de faire la démo avant de la recopier
- Puis à la fin d'un chapitre, je m'envoie la blinde d'exos allant du plus simple à au plus difficile (j'utilise un livre de prépa)

Petite remarque : 90% des démonstrations n'ont aucune astuce. Il suffit de connaître les définitions, les dérouler et hop c'est trivial. Donc 90% des démos ne sont pas à apprendre !

Oui, surtout en analyse. Par exemple, j'ai fait les séries et l'intégrale de Riemann cet été, tout était très simple en dehors de quelques résultats comme le théorème d'approximation

J'ai l'impression que c'est moins vrai en algèbre linéaire

Si t'arrives pas à le remarquer, c'est qu'il faut que tu aiguises ton utilisation des définitions en math

Le 14 juillet 2023 à 11:14:03 :

Le 14 juillet 2023 à 11:12:01 :

Le 14 juillet 2023 à 11:09:49 :

Le 14 juillet 2023 à 11:08:03 :

Le 14 juillet 2023 à 11:06:49 :

> Le 14 juillet 2023 à 11:05:31 :

>> Le 14 juillet 2023 à 11:02:02 :

> >> Le 14 juillet 2023 à 10:48:43 :

> > >C'est lambda, mais osef ce qui compte surtout c'est L2 et surtout s5

> >

> > Comment fait-on pour passer au cap au-dessus ?

>

> Bosser, et stage de recherche en fin de L2.

Le stage de recherche, ça a un intérêt en dehors de ce que ça peut apporter sur le CV ?

Voir très vite si tu veux continuer en recherche ou pas, au moins se faire un avis là-dessus. Et avoir du réseau pour les admissions ailleurs. Et s'il est assez long (2 mois mini), tu peux être rémunéré.

Tu fais quoi dans un stage de recherche en maths ? T'es dans le bureau d'un type et il te parle de ce qu'il recherche (sans que tu puisses faire quoi que ce soit) ?

Ca dépend... Tu peux coder (normalement en L2 t'auras appris des trucs en Python ou autre), il peut te dire de chercher des théories dans des bouquins, d'étoffer ses recherches, et bien sûr de faire des maths...

Aussi, chaque jour ou presque, tu assistes à des conférences ou des soutenances de thésards ou autre.

" Alors, comme pré-requis il y a les espaces de Sobolev, donc la compréhension de ma thèse est très facile "

En vrai, jamais assisté à une soutenance, mais c'est pas genre incompréhensible ? Même pour un mec solide en M2 math fonda ?

Non, justement le but d'une soutenance c'est de vulgariser les recherches que tu as menées. Le but, c'est que n'importe qui un minimum initié (toi en fin de L1 c'est bon) comprenne bien ce que t'as fait. Et c'est souvent intéressant !

Le 14 juillet 2023 à 11:17:28 :

Le 14 juillet 2023 à 11:16:02 :

Le 14 juillet 2023 à 11:14:14 :

Le 14 juillet 2023 à 11:10:31 :

Le 13 juillet 2023 à 23:25:58 :

> Le 13 juillet 2023 à 23:24:26 :

>C'est bien après la performance ça va être d'avoir cette moyenne en L3 au S5

Sachant que je vais changer ma méthode de travail pour un truc plus « sérieux », c-à-d apprendre le cours par cœur et faire au moins 40 exos pour chaque chapitre, j'espère augmenter d'au moins deux points en L2

Qu'est-ce que tu veux dire par apprendre par coeur ?

Apprends les explications des démos par coeur

Apprends par coeur comment on fait pour trouver des démonstrations (celles faciles, pas celles où faut avoir des idées de folies)

Connaitre tous les résultats par cœurs ; les démos, j'essaye d'abord de les faire puis je note les astuces principales dans un carnet

Globalement, ce que je suis en train de faire cet été c''est :
- Noter les définitions et les propositions dans un cahier
- À chaque proposition, j'essaye de faire la démo avant de la recopier
- Puis à la fin d'un chapitre, je m'envoie la blinde d'exos allant du plus simple à au plus difficile (j'utilise un livre de prépa)

Petite remarque : 90% des démonstrations n'ont aucune astuce. Il suffit de connaître les définitions, les dérouler et hop c'est trivial. Donc 90% des démos ne sont pas à apprendre !

Oui, surtout en analyse. Par exemple, j'ai fait les séries et l'intégrale de Riemann cet été, tout était très simple en dehors de quelques résultats comme le théorème d'approximation uniforme

J'ai l'impression que c'est moins vrai en algèbre linéaire

Si t'arrives pas à le remarquer, c'est qu'il faut que tu aiguises ton utilisation des définitions en math

Bon ben, j'ai aucun doute sur tes capacités à torcher ta L2

Le 14 juillet 2023 à 11:15:38 :

Le 14 juillet 2023 à 11:12:01 :

Le 14 juillet 2023 à 11:09:49 :

Le 14 juillet 2023 à 11:08:03 :

Le 14 juillet 2023 à 11:06:49 :

> Le 14 juillet 2023 à 11:05:31 :

>> Le 14 juillet 2023 à 11:02:02 :

> >> Le 14 juillet 2023 à 10:48:43 :

> > >C'est lambda, mais osef ce qui compte surtout c'est L2 et surtout s5

> >

> > Comment fait-on pour passer au cap au-dessus ?

>

> Bosser, et stage de recherche en fin de L2.

Le stage de recherche, ça a un intérêt en dehors de ce que ça peut apporter sur le CV ?

Voir très vite si tu veux continuer en recherche ou pas, au moins se faire un avis là-dessus. Et avoir du réseau pour les admissions ailleurs. Et s'il est assez long (2 mois mini), tu peux être rémunéré.

Tu fais quoi dans un stage de recherche en maths ? T'es dans le bureau d'un type et il te parle de ce qu'il recherche (sans que tu puisses faire quoi que ce soit) ?

Ca dépend... Tu peux coder (normalement en L2 t'auras appris des trucs en Python ou autre), il peut te dire de chercher des théories dans des bouquins, d'étoffer ses recherches, et bien sûr de faire des maths...

Aussi, chaque jour ou presque, tu assistes à des conférences ou des soutenances de thésards ou autre.

Franchement, j'ai l'impression que ça sert à rien ; je préfère utiliser mon été pour travailler sur des trucs à ma portée

C'est-à-dire des trucs à ta portée ?https://image.noelshack.com/fichiers/2017/39/3/1506524542-ruth-perplexev2.png

Le tuteur de stage adapte son sujet au niveau d'études que tu as ahi

En algèbre linéaire, surtout tout ce qui est lié à la dimension finie, c'est beaucoup plus hard à démontrer sans indication (base extraite et incomplète, Grassmann & cie., théorème du rang et bien d'autres)

Y a moins de sélection en maths que dans les autres licences, si tu réussis à bouger en parisienne en L3 et te maintenir à 14 tu pourras aller presque partout

C'est t'es bien Khey continue.

Le 14 juillet 2023 à 11:22:29 :
En algèbre linéaire, surtout tout ce qui est lié à la dimension finie, c'est beaucoup plus hard à démontrer sans indication (base extraite et incomplète, Grassmann & cie., théorème du rang et bien d'autres)

Avec les espaces quotients, on comprend bien tous ces résultats je trouve. Mais peut-être que t'as jamais quotienté par une relation d'équivalence ?

Le 14 juillet 2023 à 11:21:14 :

Le 14 juillet 2023 à 11:15:38 :

Le 14 juillet 2023 à 11:12:01 :

Le 14 juillet 2023 à 11:09:49 :

Le 14 juillet 2023 à 11:08:03 :

> Le 14 juillet 2023 à 11:06:49 :

>> Le 14 juillet 2023 à 11:05:31 :

> >> Le 14 juillet 2023 à 11:02:02 :

> > >> Le 14 juillet 2023 à 10:48:43 :

> > > >C'est lambda, mais osef ce qui compte surtout c'est L2 et surtout s5

> > >

> > > Comment fait-on pour passer au cap au-dessus ?

> >

> > Bosser, et stage de recherche en fin de L2.

>

> Le stage de recherche, ça a un intérêt en dehors de ce que ça peut apporter sur le CV ?

Voir très vite si tu veux continuer en recherche ou pas, au moins se faire un avis là-dessus. Et avoir du réseau pour les admissions ailleurs. Et s'il est assez long (2 mois mini), tu peux être rémunéré.

Tu fais quoi dans un stage de recherche en maths ? T'es dans le bureau d'un type et il te parle de ce qu'il recherche (sans que tu puisses faire quoi que ce soit) ?

Ca dépend... Tu peux coder (normalement en L2 t'auras appris des trucs en Python ou autre), il peut te dire de chercher des théories dans des bouquins, d'étoffer ses recherches, et bien sûr de faire des maths...

Aussi, chaque jour ou presque, tu assistes à des conférences ou des soutenances de thésards ou autre.

Franchement, j'ai l'impression que ça sert à rien ; je préfère utiliser mon été pour travailler sur des trucs à ma portée

C'est-à-dire des trucs à ta portée ?https://image.noelshack.com/fichiers/2017/39/3/1506524542-ruth-perplexev2.png

Le tuteur de stage adapte son sujet au niveau d'études que tu as ahi

Des trucs plus ou moins liés au programme national. J'ai un peu peur que faire des choses de niveaux recherche (quand bien même elles seraient ramenées à mon niveau, ce qui pourrait les pervertir) ce serait sauter les étapes

Je préfère avoir les fondations solides

Le 14 juillet 2023 à 11:24:18 :

Le 14 juillet 2023 à 11:22:29 :
En algèbre linéaire, surtout tout ce qui est lié à la dimension finie, c'est beaucoup plus hard à démontrer sans indication (base extraite et incomplète, Grassmann & cie., théorème du rang et bien d'autres)

Avec les espaces quotients, on comprend bien tous ces résultats je trouve. Mais peut-être que t'as jamais quotienté par une relation d'équivalence ?

Si. J'ai jamais vu de démo utilisant les classes d'équivalences pour ces théorèmes

Le 14 juillet 2023 à 11:25:54 :

Le 14 juillet 2023 à 11:24:18 :

Le 14 juillet 2023 à 11:22:29 :
En algèbre linéaire, surtout tout ce qui est lié à la dimension finie, c'est beaucoup plus hard à démontrer sans indication (base extraite et incomplète, Grassmann & cie., théorème du rang et bien d'autres)

Avec les espaces quotients, on comprend bien tous ces résultats je trouve. Mais peut-être que t'as jamais quotienté par une relation d'équivalence ?

Si. J'ai jamais vu de démo utilisant les classes d'équivalences pour ces théorèmes

BOn ben je te laisse trouver ce qui est faisable en quotientant par un bon ker phi

Le 14 juillet 2023 à 11:25:07 :

Le 14 juillet 2023 à 11:21:14 :

Le 14 juillet 2023 à 11:15:38 :

Le 14 juillet 2023 à 11:12:01 :

Le 14 juillet 2023 à 11:09:49 :

> Le 14 juillet 2023 à 11:08:03 :

>> Le 14 juillet 2023 à 11:06:49 :

> >> Le 14 juillet 2023 à 11:05:31 :

> > >> Le 14 juillet 2023 à 11:02:02 :

> > > >> Le 14 juillet 2023 à 10:48:43 :

> > > > >C'est lambda, mais osef ce qui compte surtout c'est L2 et surtout s5

> > > >

> > > > Comment fait-on pour passer au cap au-dessus ?

> > >

> > > Bosser, et stage de recherche en fin de L2.

> >

> > Le stage de recherche, ça a un intérêt en dehors de ce que ça peut apporter sur le CV ?

>

> Voir très vite si tu veux continuer en recherche ou pas, au moins se faire un avis là-dessus. Et avoir du réseau pour les admissions ailleurs. Et s'il est assez long (2 mois mini), tu peux être rémunéré.

Tu fais quoi dans un stage de recherche en maths ? T'es dans le bureau d'un type et il te parle de ce qu'il recherche (sans que tu puisses faire quoi que ce soit) ?

Ca dépend... Tu peux coder (normalement en L2 t'auras appris des trucs en Python ou autre), il peut te dire de chercher des théories dans des bouquins, d'étoffer ses recherches, et bien sûr de faire des maths...

Aussi, chaque jour ou presque, tu assistes à des conférences ou des soutenances de thésards ou autre.

Franchement, j'ai l'impression que ça sert à rien ; je préfère utiliser mon été pour travailler sur des trucs à ma portée

C'est-à-dire des trucs à ta portée ?https://image.noelshack.com/fichiers/2017/39/3/1506524542-ruth-perplexev2.png

Le tuteur de stage adapte son sujet au niveau d'études que tu as ahi

Des trucs plus ou moins liés au programme national. J'ai un peu peur que faire des choses de niveaux recherche (quand bien même elles seraient ramenées à mon niveau, ce qui pourrait les pervertir) ce serait sauter les étapes

Je préfère avoir les fondations solides

Je vois, je comprends khey

Nonobstant, aller "plus loin" dans le programme peut permettre d'indirectement consolider les bases (c'est ce que j'ai toujours fait d'ailleurs, et ça a toujours marché)

Le 14 juillet 2023 à 11:29:09 :

Le 14 juillet 2023 à 11:25:54 :

Le 14 juillet 2023 à 11:24:18 :

Le 14 juillet 2023 à 11:22:29 :
En algèbre linéaire, surtout tout ce qui est lié à la dimension finie, c'est beaucoup plus hard à démontrer sans indication (base extraite et incomplète, Grassmann & cie., théorème du rang et bien d'autres)

Avec les espaces quotients, on comprend bien tous ces résultats je trouve. Mais peut-être que t'as jamais quotienté par une relation d'équivalence ?

Si. J'ai jamais vu de démo utilisant les classes d'équivalences pour ces théorèmes

BOn ben je te laisse trouver ce qui est faisable en quotientant par un bon ker phi

Ça marche, je vais voir

Perso dans une fac de province à 12 de moyenne j'étais top 5 de la promo en L3

Je ne pense pas que les facs de province aient un niveau si inférieur aux facs parisiennes dans les faits

Sans parler de certains master qui n'existent juste pas en RP