il faudrait supprimer l'EPS à l'école (la gym, le sport)
Le 03 mai 2021 à 17:41:49 :
Le 03 mai 2021 à 17:40:38 :
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Le 03 mai 2021 à 17:19:00 :
T'es au courant que dans les tournois montée/descente y a forcément des gens au premier terrain et d'autres au dernier ? Ça veut pas dire que les derniers le font exprès, c'est juste qu'ils sont moins bons que les autres. Dans mes souvenirs au badminton tout le monde bougeait, le dialogue que tu as esquissé n'existait pas et je n'ai vu personne attendre que le volant tombe sans chercher à bouger pour le rattraper. Ce qui va faire la différence... bah justement j'aimerais bien le savoir
Je crois que je n'ai jamais fait des montantes descendantes avec mes élèves
Véridique, j'ai toujours trouvé ce système éclaté au sol et inutilePourtant c'était légion au tennis de table et au badminton. Moi ça me frustrait parce que j'adorais ces deux sports mais j'étais extrêmement nul, du coup t'as l'impression de te donner à fond mais pour rien.
Même problème khey. J'étais toujours milieu de tableau, parfois je montais vers les meilleurs, et je me faisais éclater, et pour pas me fatiguer je redescendais vers les filles pour m'amuser et tchatcher pour ensuite remonter pépère ahi
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Milieu de tableau t'es pas nul. Dans les cours de sport c'est normal d'avoir un plafond de verre et les terrains les plus haut d'inatteignable. T'auras toujours quelques mecs dans ta classe qui auront fait de ce sport en club une fois dans leur vie. Normal de se faire battre par ce genre de personne.
Bien sûr j'avais aucun problème avec ça, je me faisais balader sur le terrain parce que j'étais pas suffisamment précis, du coup dès que l'autre avait compris il me faisait courir dans les coins avec des volants courts.
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Après en soit j'ai jamais été un sportif mais j'ai jamais râlé au point de vouloir supprimer l'EPS faut pas abuser
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Bah non justement, le problème c'est qu'il y ait un plafond de verre et des terrains inatteignables précisément du fait d'autres élèves qui font le sport en dehors. Ça c'est le point noir de l'EPS qu'on ne retrouve pas dans les autres matières et qui explique la frustration des plus nuls.
Oui c'est vrai que le plafond de verre n'existe pas dans les autres matières.
Les profs à domicile
Le bagage socio culturiel
Les conditions économiques
La génétiqueTout ça c'est bidon, c'est uniquement pour le sport les inégalités
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Les élèves avec parents comme profs + sauter une classe
Tous ces critères-là sont valables pour le sport aussi, tu crois que c'est pas sociologiquement marqué le fait de foutre ses enfants très tôt en club ? 
.
Et de toute façon tu tapes à côté du sujet, le système montée/descente fait que tu es noté sous forme de concours, alors que même si tu es avec un anglais natif dans ta classe, lui et toi pouvez avoir 20 car c'est noté sous forme examen.
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Le 03 mai 2021 à 16:59:21 :
Le 03 mai 2021 à 16:54:50 :
Le 03 mai 2021 à 16:47:14 :
Le 03 mai 2021 à 16:45:04 :
Le 03 mai 2021 à 16:41:52 :
Le 03 mai 2021 à 16:33:45 :
Il y a que les gros asociaux dignes du 18-25 qui crachent sur les cours de sport.J'étais la victime de ma classe en 4ème et 3ème et ça m'empêchait pas de kiffer les cours d'EPS. Mon secret ? Bah je me bougeais le cul et ceux qui se foutaient de ma gueule tout le long de la semaine je leur mettais 2 longueurs d'avance en natation et ils se mangeait un 21-4 en badminton.
Et même au lycée ça peut marcher si tu t'en donnes un minimum les moyens. J'avais un bon pote qui était une énorme tête. Le mec passait sa vie à bosser, le genre de type à avoir 19,5 de moyenne générale et avoir le physique qui va avec (taille moyenne mais tout gringalet et une tête de puceau typique)
Bah le mec arrivait à avoir 15 en EPS tout simplement parce qu'il se bougeait le cul. A moins d'avoir un handicap physique t'as aucune excuse. Si tu joues le jeu un minimum tu as 10. Si tu as en dessous c'est que tu branles littéralement rien.
j'ai eu 8 en terminale alors que je faisais des efforts, mais quand t'as pas de souffle bah y a rien à faire t'es nul, le 3 x 500 j'avais beau y mettre de la volonté quand t'arrives plus à respirer, t'as pas d'autre choix que de t'arrêter, même en y allant tranquillement ça passait pas et l'escalade j'ai été bloqué après que le gars qu'était sensé m'assurer à pas gérer et que je suis tombé quasi du haut du mur, après ça je paniquais, voilà tout ça pour dire que tu dis de la merde
Le 3x500 si tu as pas 10 c'est que tu le fais exprés. Y'a 10 points sur l''échauffement (2) et l'annonce des temps (8) avec une marge sur les temps. 10 points sur la perf donc même si tu le fais en 2 minutes tu peux le faire. Il suffit ensuite de compter dans ta tête.
Oui le 3x500 c'est essentiellement de la performance et de la capacité à être Madame Irma, génial
Pas à être Madame Irma, à être capable d'analyser ses performances.
Si tu sais que tu fait tout le temps 2mn pour faire 500m tu le retiens et tu annonces ce temps là. On te note sur ta capacité à comprendre un barème, si t'es pas foutu d'utiliser ton cerveau vient pas te plaindre après. On te donne la possibilité de gagner des points sans utiliser tes muscles et tu saisis même pas l'occasion.
Mérité ton 8/20 pour le coup
C'est pas moi qui ai eu 8 en l'occurrence moi j'ai eu 13, le souci c'est que le jour de l'examen tu peux faire un temps que tu n'auras pas anticipé et que tu n'auras jamais fait dans les séances préliminaires car tu as l'adrénaline qui te pousse à t'arracher, ou qu'au contraire tu es plus fatigué que d'habitude.
"Si tu sais que tu fais tout le temps 2 minutes pour faire 500m tu le retiens" techniquement tu progresses de séance en séance donc t'es pas vicié à un 2 minutes pour 500m donc tu peux pas prévoir. Ta phrase présuppose qu'on ne progresse pas du tout
Ma phrase présuppose que tu es capable d'analyser en un trimestre les mouvements que tu fait et la vitesse à laquelle tu vas.
C'est là dessus qu'on te note. Si tu sais que tu ne vas pas avoir une bonne note sur la partie performance c'est à toi de te démerder pour gratter des points ailleurs.
Comme moi qui plutôt que de me taper du 3X500 ait décidé de faire du triple saut. Et oh tiens là aussi on te demande de prédire la moyenne de tes trois meilleurs saut.
Non, t'es pas capable d'analyser en trois trimestres la vitesse à laquelle tu vas surtout si tu progresses à chaque séance donc que tu n'as pas vraiment de point de repère. Et crois-moi j'aurais choisi autre chose que le 3x500 mais les autres sports disponibles c'était natation (je sais pas nager) et basketball (j'ai peur des sports de balle)
Si tu ne sais pas nager, que tu as peur des sports de balle et que es incapable d'analyser ta vitesse en trois mois j'ai envie de dire que tu cherches les emmerdes...
Faut se remettre en question au bout d'un moment. Moi aussi j'ai jamais aimé être gardien au foot de peur de me prendre la balle dans la gueule. Bah tu met cette peur de côté et tu y vas et tu te rendras compte que se prendre le ballon dans la tête tant que c'est pas dans le nez tu t'en fout.
Faut arrêter d'être fragile au bout d'un moment.
"Tu mets cette peur de côté" oui enfin plus facile à dire qu'à faire, là on en vient à des facteurs psychoaffectifs et on s'éloigne du sujet. "Faut arrêter d'être fragile" n'est pas un programme politique ni un programme de restructuration de l'Éducation Nationale
Désolé mais l'éducation nationale n'a pas a s'embêter avec ce genre de cas. C'est pas à l'Etat de faire attention à ce problème mais à toi de le régler en allant voir un psy. L'Etat ne peut pas imaginer toutes les phobies qui peuvent exister sur terre.
Et si vraiment c'est une phobie tu peux avoir une dispense médicale.
Oui pour après être mal vu par ce même forum car on était "bouboule/phasmix qui se faisait dispenser". Moi au moins j'ai assisté à tous les cours d'EPS sans jamais me faire dispenser, c'est plutôt une fierté personnelle
.
Mais non, faut pas exagérer, c'était pas une phobie, j'étais juste pas très débrouillard avec mes deux mains et mes deux jambes.
Et bah ça se travaille ça et plus tu repousses le truc plus ça va durer.
J'ai pris 1cm par mois pendant 3 ans quand j'étais pré-ado, à cette période je controlais absolument pas mon corps, je me prenais les encadrements de porte une fois sur deux. J'avais aucune conscience de la place que prenait mon corps.
Et bah justement je me suis mis au sport pour apprendre à mieux le gérer. Et oh miracle ça a marché
T'es nul dans un domaine tant que tu ne t'y investi pas.
Oui mais là c'est un autre débat, le problème justement c'est qu'il n'y ait pas assez d'heures en EPS pour qu'on puisse voir des changements significatifs. Et si tu demandes à un élève de combler le déficit d'une matière par de l'entraînement personnel, c'est que tu concèdes que la matière est mal foutue. Les devoirs ne viennent pas "combler un déficit", ils sont là que les cours soient très bon ou pas parce qu'il faut pratiquer le contenu théorique.
PARCE QU'ON NE DEMANDE PAS AU COURS DE SPORT D'AMELIORER LES PERFORMANCES DES ELEVES MAIS DE LEUR FAIRE PRATIQUER UNE ACTIVITE PHYSIQUE
Faut l'écrire comment pour que tu comprennes l'objectif de l'EPS ?
Mais dans ce cas-là faut pas noter en fait
bah si et si t'es une merde en sport tu ramasse une mauvaise note et t'assume si t'a un minimum d'honneur
Le 03 mai 2021 à 17:36:52 :
Le 03 mai 2021 à 17:28:31 :
Le 03 mai 2021 à 17:25:15 :
Le 03 mai 2021 à 17:16:36 :
Après ne confondez pas aussi, nous on essaie d'éduquer au gout de pratiquer une activité physique, on n'est pas dans la performance pur et dur, c'est plus dans les clubs çaC'était valable dans les années 50-60 avec la politique de Herzog le système de performance en EPS
Donner gout au sport en t'imposant acrogym/step
https://image.noelshack.com/fichiers/2021/15/6/1618615265-ahi-gros-zoom.jpg faudrait juste obliger les jeunes à rejoindre un club et basta, comme ça si tu fais déjà de la boxe en club on te casse pas les couilles à faire du step
https://image.noelshack.com/fichiers/2021/15/6/1618615265-ahi-gros-zoom.jpg Sérieux les petits lycéens/colélgiens tu leurs vires(en les rendant optionnelles) les matières à la con type Art plastique/musique/EPS/LV2/EMC/APE, tu remplaces ça par une obligation à jouer d'un instrument de musique et d'être membre d'un club de sport et c'est bon
https://image.noelshack.com/fichiers/2021/15/6/1618615265-ahi-gros-zoom.jpg Tu libères leurs emplois du temps, tu leur laisse du choix, ils seront plus matures
https://image.noelshack.com/fichiers/2021/15/6/1618615265-ahi-gros-zoom.jpg Tu peux pas faire ça
ça a un coût s'inscrire à un club de sport, le matériel etc..., et la musique c'est super cher, les instruments etc... (j'ai payé 4000e mon piano + 450e par an les cours + 550 le semestre si tu veux te spécialiser dans un truc etc... au conservatoire) le gouvernement peut pas payer tout ça
C'est surtout la musique qui est cher
Mais bon les cours d'initiation ne sont pas vraiment pas elevé
Et juste ces cours apportent plus que tout les cours de musiques que tu peux faire au collège...
Surtout qu'un L1 musicologie peut donner largement une initiation au solfège, y a pas d'excuses c'est juste une matière dont tout le monde se fiche
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Il y a que les gros asociaux dignes du 18-25 qui crachent sur les cours de sport.J'étais la victime de ma classe en 4ème et 3ème et ça m'empêchait pas de kiffer les cours d'EPS. Mon secret ? Bah je me bougeais le cul et ceux qui se foutaient de ma gueule tout le long de la semaine je leur mettais 2 longueurs d'avance en natation et ils se mangeait un 21-4 en badminton.
Et même au lycée ça peut marcher si tu t'en donnes un minimum les moyens. J'avais un bon pote qui était une énorme tête. Le mec passait sa vie à bosser, le genre de type à avoir 19,5 de moyenne générale et avoir le physique qui va avec (taille moyenne mais tout gringalet et une tête de puceau typique)
Bah le mec arrivait à avoir 15 en EPS tout simplement parce qu'il se bougeait le cul. A moins d'avoir un handicap physique t'as aucune excuse. Si tu joues le jeu un minimum tu as 10. Si tu as en dessous c'est que tu branles littéralement rien.
j'ai eu 8 en terminale alors que je faisais des efforts, mais quand t'as pas de souffle bah y a rien à faire t'es nul, le 3 x 500 j'avais beau y mettre de la volonté quand t'arrives plus à respirer, t'as pas d'autre choix que de t'arrêter, même en y allant tranquillement ça passait pas et l'escalade j'ai été bloqué après que le gars qu'était sensé m'assurer à pas gérer et que je suis tombé quasi du haut du mur, après ça je paniquais, voilà tout ça pour dire que tu dis de la merde
Le 3x500 si tu as pas 10 c'est que tu le fais exprés. Y'a 10 points sur l''échauffement (2) et l'annonce des temps (8) avec une marge sur les temps. 10 points sur la perf donc même si tu le fais en 2 minutes tu peux le faire. Il suffit ensuite de compter dans ta tête.
Oui le 3x500 c'est essentiellement de la performance et de la capacité à être Madame Irma, génial
Pas à être Madame Irma, à être capable d'analyser ses performances.
Si tu sais que tu fait tout le temps 2mn pour faire 500m tu le retiens et tu annonces ce temps là. On te note sur ta capacité à comprendre un barème, si t'es pas foutu d'utiliser ton cerveau vient pas te plaindre après. On te donne la possibilité de gagner des points sans utiliser tes muscles et tu saisis même pas l'occasion.
Mérité ton 8/20 pour le coup
C'est pas moi qui ai eu 8 en l'occurrence moi j'ai eu 13, le souci c'est que le jour de l'examen tu peux faire un temps que tu n'auras pas anticipé et que tu n'auras jamais fait dans les séances préliminaires car tu as l'adrénaline qui te pousse à t'arracher, ou qu'au contraire tu es plus fatigué que d'habitude.
"Si tu sais que tu fais tout le temps 2 minutes pour faire 500m tu le retiens" techniquement tu progresses de séance en séance donc t'es pas vicié à un 2 minutes pour 500m donc tu peux pas prévoir. Ta phrase présuppose qu'on ne progresse pas du tout
Ma phrase présuppose que tu es capable d'analyser en un trimestre les mouvements que tu fait et la vitesse à laquelle tu vas.
C'est là dessus qu'on te note. Si tu sais que tu ne vas pas avoir une bonne note sur la partie performance c'est à toi de te démerder pour gratter des points ailleurs.
Comme moi qui plutôt que de me taper du 3X500 ait décidé de faire du triple saut. Et oh tiens là aussi on te demande de prédire la moyenne de tes trois meilleurs saut.
Non, t'es pas capable d'analyser en trois trimestres la vitesse à laquelle tu vas surtout si tu progresses à chaque séance donc que tu n'as pas vraiment de point de repère. Et crois-moi j'aurais choisi autre chose que le 3x500 mais les autres sports disponibles c'était natation (je sais pas nager) et basketball (j'ai peur des sports de balle)
Si tu ne sais pas nager, que tu as peur des sports de balle et que es incapable d'analyser ta vitesse en trois mois j'ai envie de dire que tu cherches les emmerdes...
Faut se remettre en question au bout d'un moment. Moi aussi j'ai jamais aimé être gardien au foot de peur de me prendre la balle dans la gueule. Bah tu met cette peur de côté et tu y vas et tu te rendras compte que se prendre le ballon dans la tête tant que c'est pas dans le nez tu t'en fout.
Faut arrêter d'être fragile au bout d'un moment.
"Tu mets cette peur de côté" oui enfin plus facile à dire qu'à faire, là on en vient à des facteurs psychoaffectifs et on s'éloigne du sujet. "Faut arrêter d'être fragile" n'est pas un programme politique ni un programme de restructuration de l'Éducation Nationale
Désolé mais l'éducation nationale n'a pas a s'embêter avec ce genre de cas. C'est pas à l'Etat de faire attention à ce problème mais à toi de le régler en allant voir un psy. L'Etat ne peut pas imaginer toutes les phobies qui peuvent exister sur terre.
Et si vraiment c'est une phobie tu peux avoir une dispense médicale.
Oui pour après être mal vu par ce même forum car on était "bouboule/phasmix qui se faisait dispenser". Moi au moins j'ai assisté à tous les cours d'EPS sans jamais me faire dispenser, c'est plutôt une fierté personnelle
Mais non, faut pas exagérer, c'était pas une phobie, j'étais juste pas très débrouillard avec mes deux mains et mes deux jambes.
Et bah ça se travaille ça et plus tu repousses le truc plus ça va durer.
J'ai pris 1cm par mois pendant 3 ans quand j'étais pré-ado, à cette période je controlais absolument pas mon corps, je me prenais les encadrements de porte une fois sur deux. J'avais aucune conscience de la place que prenait mon corps.
Et bah justement je me suis mis au sport pour apprendre à mieux le gérer. Et oh miracle ça a marché
T'es nul dans un domaine tant que tu ne t'y investi pas.
Oui mais là c'est un autre débat, le problème justement c'est qu'il n'y ait pas assez d'heures en EPS pour qu'on puisse voir des changements significatifs. Et si tu demandes à un élève de combler le déficit d'une matière par de l'entraînement personnel, c'est que tu concèdes que la matière est mal foutue. Les devoirs ne viennent pas "combler un déficit", ils sont là que les cours soient très bon ou pas parce qu'il faut pratiquer le contenu théorique.
PARCE QU'ON NE DEMANDE PAS AU COURS DE SPORT D'AMELIORER LES PERFORMANCES DES ELEVES MAIS DE LEUR FAIRE PRATIQUER UNE ACTIVITE PHYSIQUE
Faut l'écrire comment pour que tu comprennes l'objectif de l'EPS ?
stop le feed, ce monsieur est malade. Son problème va au-delà et la déjà avouer mais veux pax se faire aider 
arrêtez de la nourrir à chaque fois qu'il débarque il détruit le topic et sur celui-là encore une fois
https://www.jeuxvideo.com/forums/42-51-60524949-2-0-1-0-le-malade-mental-qui-spamme-ses-topics-muscu.htm
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https://www.jeuxvideo.com/recherche/forums/0-51-0-1-0-1-0-blabla-18-25-ans.htm?search_in_forum=Miklagard&type_search_in_forum=auteur_topic
Pourquoi pas revoir tout le système scolaire dans ce cas 
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T'es au courant que dans les tournois montée/descente y a forcément des gens au premier terrain et d'autres au dernier ? Ça veut pas dire que les derniers le font exprès, c'est juste qu'ils sont moins bons que les autres. Dans mes souvenirs au badminton tout le monde bougeait, le dialogue que tu as esquissé n'existait pas et je n'ai vu personne attendre que le volant tombe sans chercher à bouger pour le rattraper. Ce qui va faire la différence... bah justement j'aimerais bien le savoir
Je crois que je n'ai jamais fait des montantes descendantes avec mes élèves
Véridique, j'ai toujours trouvé ce système éclaté au sol et inutilePourtant c'était légion au tennis de table et au badminton. Moi ça me frustrait parce que j'adorais ces deux sports mais j'étais extrêmement nul, du coup t'as l'impression de te donner à fond mais pour rien.
Même problème khey. J'étais toujours milieu de tableau, parfois je montais vers les meilleurs, et je me faisais éclater, et pour pas me fatiguer je redescendais vers les filles pour m'amuser et tchatcher pour ensuite remonter pépère ahi
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Milieu de tableau t'es pas nul. Dans les cours de sport c'est normal d'avoir un plafond de verre et les terrains les plus haut d'inatteignable. T'auras toujours quelques mecs dans ta classe qui auront fait de ce sport en club une fois dans leur vie. Normal de se faire battre par ce genre de personne.
Bien sûr j'avais aucun problème avec ça, je me faisais balader sur le terrain parce que j'étais pas suffisamment précis, du coup dès que l'autre avait compris il me faisait courir dans les coins avec des volants courts.
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Après en soit j'ai jamais été un sportif mais j'ai jamais râlé au point de vouloir supprimer l'EPS faut pas abuser
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Bah non justement, le problème c'est qu'il y ait un plafond de verre et des terrains inatteignables précisément du fait d'autres élèves qui font le sport en dehors. Ça c'est le point noir de l'EPS qu'on ne retrouve pas dans les autres matières et qui explique la frustration des plus nuls.
Oui c'est vrai que le plafond de verre n'existe pas dans les autres matières.
Les profs à domicile
Le bagage socio culturiel
Les conditions économiques
La génétiqueTout ça c'est bidon, c'est uniquement pour le sport les inégalités
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Les élèves avec parents comme profs + sauter une classe
Chut, les inégalités c'est juste en sport
Sachant que l'inégalité la plus simple à combler c'est le sport puisque n'importe qui sans aucune ressource financière peut en faire (hors infirmité physique, mais là on rentre dans l'exception de l'exception de l'exception).
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Le 03 mai 2021 à 17:20:55 :
Le 03 mai 2021 à 17:19:00 :
T'es au courant que dans les tournois montée/descente y a forcément des gens au premier terrain et d'autres au dernier ? Ça veut pas dire que les derniers le font exprès, c'est juste qu'ils sont moins bons que les autres. Dans mes souvenirs au badminton tout le monde bougeait, le dialogue que tu as esquissé n'existait pas et je n'ai vu personne attendre que le volant tombe sans chercher à bouger pour le rattraper. Ce qui va faire la différence... bah justement j'aimerais bien le savoir
Je crois que je n'ai jamais fait des montantes descendantes avec mes élèves
Véridique, j'ai toujours trouvé ce système éclaté au sol et inutilePourtant c'était légion au tennis de table et au badminton. Moi ça me frustrait parce que j'adorais ces deux sports mais j'étais extrêmement nul, du coup t'as l'impression de te donner à fond mais pour rien.
Même problème khey. J'étais toujours milieu de tableau, parfois je montais vers les meilleurs, et je me faisais éclater, et pour pas me fatiguer je redescendais vers les filles pour m'amuser et tchatcher pour ensuite remonter pépère ahi
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Milieu de tableau t'es pas nul. Dans les cours de sport c'est normal d'avoir un plafond de verre et les terrains les plus haut d'inatteignable. T'auras toujours quelques mecs dans ta classe qui auront fait de ce sport en club une fois dans leur vie. Normal de se faire battre par ce genre de personne.
Bien sûr j'avais aucun problème avec ça, je me faisais balader sur le terrain parce que j'étais pas suffisamment précis, du coup dès que l'autre avait compris il me faisait courir dans les coins avec des volants courts.
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Après en soit j'ai jamais été un sportif mais j'ai jamais râlé au point de vouloir supprimer l'EPS faut pas abuser
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Bah non justement, le problème c'est qu'il y ait un plafond de verre et des terrains inatteignables précisément du fait d'autres élèves qui font le sport en dehors. Ça c'est le point noir de l'EPS qu'on ne retrouve pas dans les autres matières et qui explique la frustration des plus nuls.
Oui c'est vrai que le plafond de verre n'existe pas dans les autres matières.
Les profs à domicile
Le bagage socio culturiel
Les conditions économiques
La génétiqueTout ça c'est bidon, c'est uniquement pour le sport les inégalités
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Les élèves avec parents comme profs + sauter une classe
Tous ces critères-là sont valables pour le sport aussi, tu crois que c'est pas sociologiquement marqué le fait de foutre ses enfants très tôt en club ?
Et de toute façon tu tapes à côté du sujet, le système montée/descente fait que tu es noté sous forme de concours, alors que même si tu es avec un anglais natif dans ta classe, lui et toi pouvez avoir 20 car c'est noté sous forme examen.
"Ça c'est le point noir de l'EPS qu'on ne retrouve pas dans les autres matières""
Le 03 mai 2021 à 17:44:12 :
Le 03 mai 2021 à 17:43:03 :
Le 03 mai 2021 à 17:41:49 :
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Le 03 mai 2021 à 17:23:16 :
Le 03 mai 2021 à 17:20:55 :
Le 03 mai 2021 à 17:19:00 :
T'es au courant que dans les tournois montée/descente y a forcément des gens au premier terrain et d'autres au dernier ? Ça veut pas dire que les derniers le font exprès, c'est juste qu'ils sont moins bons que les autres. Dans mes souvenirs au badminton tout le monde bougeait, le dialogue que tu as esquissé n'existait pas et je n'ai vu personne attendre que le volant tombe sans chercher à bouger pour le rattraper. Ce qui va faire la différence... bah justement j'aimerais bien le savoir
Je crois que je n'ai jamais fait des montantes descendantes avec mes élèves
Véridique, j'ai toujours trouvé ce système éclaté au sol et inutilePourtant c'était légion au tennis de table et au badminton. Moi ça me frustrait parce que j'adorais ces deux sports mais j'étais extrêmement nul, du coup t'as l'impression de te donner à fond mais pour rien.
Même problème khey. J'étais toujours milieu de tableau, parfois je montais vers les meilleurs, et je me faisais éclater, et pour pas me fatiguer je redescendais vers les filles pour m'amuser et tchatcher pour ensuite remonter pépère ahi
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Milieu de tableau t'es pas nul. Dans les cours de sport c'est normal d'avoir un plafond de verre et les terrains les plus haut d'inatteignable. T'auras toujours quelques mecs dans ta classe qui auront fait de ce sport en club une fois dans leur vie. Normal de se faire battre par ce genre de personne.
Bien sûr j'avais aucun problème avec ça, je me faisais balader sur le terrain parce que j'étais pas suffisamment précis, du coup dès que l'autre avait compris il me faisait courir dans les coins avec des volants courts.
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Après en soit j'ai jamais été un sportif mais j'ai jamais râlé au point de vouloir supprimer l'EPS faut pas abuser
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Bah non justement, le problème c'est qu'il y ait un plafond de verre et des terrains inatteignables précisément du fait d'autres élèves qui font le sport en dehors. Ça c'est le point noir de l'EPS qu'on ne retrouve pas dans les autres matières et qui explique la frustration des plus nuls.
Oui c'est vrai que le plafond de verre n'existe pas dans les autres matières.
Les profs à domicile
Le bagage socio culturiel
Les conditions économiques
La génétiqueTout ça c'est bidon, c'est uniquement pour le sport les inégalités
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Les élèves avec parents comme profs + sauter une classe
Tous ces critères-là sont valables pour le sport aussi, tu crois que c'est pas sociologiquement marqué le fait de foutre ses enfants très tôt en club ?
Et de toute façon tu tapes à côté du sujet, le système montée/descente fait que tu es noté sous forme de concours, alors que même si tu es avec un anglais natif dans ta classe, lui et toi pouvez avoir 20 car c'est noté sous forme examen.
"Ça c'est le point noir de l'EPS qu'on ne retrouve pas dans les autres matières""
Oui, on ne retrouve pas dans les autres matières la notation sous forme montée/descente (sous forme compétition quoi)
Le 03 mai 2021 à 17:44:12 :
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T'es au courant que dans les tournois montée/descente y a forcément des gens au premier terrain et d'autres au dernier ? Ça veut pas dire que les derniers le font exprès, c'est juste qu'ils sont moins bons que les autres. Dans mes souvenirs au badminton tout le monde bougeait, le dialogue que tu as esquissé n'existait pas et je n'ai vu personne attendre que le volant tombe sans chercher à bouger pour le rattraper. Ce qui va faire la différence... bah justement j'aimerais bien le savoir
Je crois que je n'ai jamais fait des montantes descendantes avec mes élèves
Véridique, j'ai toujours trouvé ce système éclaté au sol et inutilePourtant c'était légion au tennis de table et au badminton. Moi ça me frustrait parce que j'adorais ces deux sports mais j'étais extrêmement nul, du coup t'as l'impression de te donner à fond mais pour rien.
Même problème khey. J'étais toujours milieu de tableau, parfois je montais vers les meilleurs, et je me faisais éclater, et pour pas me fatiguer je redescendais vers les filles pour m'amuser et tchatcher pour ensuite remonter pépère ahi
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Milieu de tableau t'es pas nul. Dans les cours de sport c'est normal d'avoir un plafond de verre et les terrains les plus haut d'inatteignable. T'auras toujours quelques mecs dans ta classe qui auront fait de ce sport en club une fois dans leur vie. Normal de se faire battre par ce genre de personne.
Bien sûr j'avais aucun problème avec ça, je me faisais balader sur le terrain parce que j'étais pas suffisamment précis, du coup dès que l'autre avait compris il me faisait courir dans les coins avec des volants courts.
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Après en soit j'ai jamais été un sportif mais j'ai jamais râlé au point de vouloir supprimer l'EPS faut pas abuser
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Bah non justement, le problème c'est qu'il y ait un plafond de verre et des terrains inatteignables précisément du fait d'autres élèves qui font le sport en dehors. Ça c'est le point noir de l'EPS qu'on ne retrouve pas dans les autres matières et qui explique la frustration des plus nuls.
Oui c'est vrai que le plafond de verre n'existe pas dans les autres matières.
Les profs à domicile
Le bagage socio culturiel
Les conditions économiques
La génétiqueTout ça c'est bidon, c'est uniquement pour le sport les inégalités
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Les élèves avec parents comme profs + sauter une classe
Tous ces critères-là sont valables pour le sport aussi, tu crois que c'est pas sociologiquement marqué le fait de foutre ses enfants très tôt en club ?
Et de toute façon tu tapes à côté du sujet, le système montée/descente fait que tu es noté sous forme de concours, alors que même si tu es avec un anglais natif dans ta classe, lui et toi pouvez avoir 20 car c'est noté sous forme examen.
"Ça c'est le point noir de l'EPS qu'on ne retrouve pas dans les autres matières""
Il nous prend pour des cons ou en plus d'avoir un retard physique il a un retard intellectuel ? 
Le 03 mai 2021 à 17:39:17 :
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T'es au courant que dans les tournois montée/descente y a forcément des gens au premier terrain et d'autres au dernier ? Ça veut pas dire que les derniers le font exprès, c'est juste qu'ils sont moins bons que les autres. Dans mes souvenirs au badminton tout le monde bougeait, le dialogue que tu as esquissé n'existait pas et je n'ai vu personne attendre que le volant tombe sans chercher à bouger pour le rattraper. Ce qui va faire la différence... bah justement j'aimerais bien le savoir
Je crois que je n'ai jamais fait des montantes descendantes avec mes élèves
Véridique, j'ai toujours trouvé ce système éclaté au sol et inutilePourtant c'était légion au tennis de table et au badminton. Moi ça me frustrait parce que j'adorais ces deux sports mais j'étais extrêmement nul, du coup t'as l'impression de te donner à fond mais pour rien.
Même problème khey. J'étais toujours milieu de tableau, parfois je montais vers les meilleurs, et je me faisais éclater, et pour pas me fatiguer je redescendais vers les filles pour m'amuser et tchatcher pour ensuite remonter pépère ahi
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Milieu de tableau t'es pas nul. Dans les cours de sport c'est normal d'avoir un plafond de verre et les terrains les plus haut d'inatteignable. T'auras toujours quelques mecs dans ta classe qui auront fait de ce sport en club une fois dans leur vie. Normal de se faire battre par ce genre de personne.
Bien sûr j'avais aucun problème avec ça, je me faisais balader sur le terrain parce que j'étais pas suffisamment précis, du coup dès que l'autre avait compris il me faisait courir dans les coins avec des volants courts.
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Après en soit j'ai jamais été un sportif mais j'ai jamais râlé au point de vouloir supprimer l'EPS faut pas abuser
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Bah non justement, le problème c'est qu'il y ait un plafond de verre et des terrains inatteignables précisément du fait d'autres élèves qui font le sport en dehors. Ça c'est le point noir de l'EPS qu'on ne retrouve pas dans les autres matières et qui explique la frustration des plus nuls.
C'est pas parce que t'es pas sur le meilleur terrain que tu peux pas avoir une bonne note en badminton...
Le 03 mai 2021 à 17:43:43 :
Pourquoi pas revoir tout le système scolaire dans ce cas
Je suis pour mais je ne sais pas comment
Le 03 mai 2021 à 17:39:40 :
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Le 03 mai 2021 à 17:11:53 :
Le 03 mai 2021 à 17:09:50 :
Le 03 mai 2021 à 17:04:14 :
Le 03 mai 2021 à 17:02:53 :
Le sport
La musique
La techno
Art plastiquePar semaine c'est une journée entière qui pourrait être libéré et laisser place à une journée d'activité
Faire n'importe quel de ses activités en club est 10000x plus instructif que durant les coursceci
mais les pro-eps du topic sont surement des guignols en STAPS qui défendent leur futur métier de planqué
Qu'est ce que tu racontes ? Je suis une ancienne victime de collège et je suis développeur web. L'opposé total de ce que tu imagines en quelque sorte.
Le problème c'est que vous avez une vision totalement utilitariste de l'école. Les cours doivent servir à engranger des connaissances pour vous et rien d'autre.
Sauf que c'est pas uniquement ça. Les cours de techno peuvent permettre à des jeunes de vouloir s'orienter vers des filières pro ou technologiques. Les cours de musique ou d'art plastique peuvent faire littéralement découvrir ça à des élèves n'ayant jamais approché ces domaines chez eux.
On est d'accord mais qui a développé une vocation dans le domaine du sport grâce et seulement grâce à l'EPS en démarrant de 0 ?
Putain mais tu lis ce qu'on t'écrit ou pas ? C'est pas l'objectif des cours d'EPS
"Les cours de techno peuvent permettre à des jeunes de vouloir s'orienter vers des filières pro ou technologiques." oui donc les cours d'EPS devraient permettre à des jeunes de vouloir s'orienter vers des filières STAPS. Pourquoi c'est si peu le cas ? Pourquoi ceux qui choisissent STAPS faisaient tous du sport en club en dehors ?
Bien maintenant relit ma phrase et dis moi à quel moment j'ai dis que les cours d'EPS servaient à créer des vocations.
Bah justement je reprends ton raisonnement et je l'étend au sport
Et qu'est ce qui te permet de dire que mon raisonnement s'applique au sport ? Ils ont pas le droit d'avoir des objectifs différents ?
Ah bah non justement, c'est ce que je dis, ils doivent avoir les mêmes objectifs.
C'est ton avis, pas celui de l'éducation nationale, ni le mien
Le 03 mai 2021 à 17:45:54 :
Peut être pas le supprimer mais que ce soit en option et proposer un autre type d'activités pour ceux qui aiment/veulent/peuvent pas faire de sport
Oui pis j'aimerai bien les maths en option aussi, parce que perso je m'en fous dans ma vie
Le 03 mai 2021 à 17:45:45 :
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T'es au courant que dans les tournois montée/descente y a forcément des gens au premier terrain et d'autres au dernier ? Ça veut pas dire que les derniers le font exprès, c'est juste qu'ils sont moins bons que les autres. Dans mes souvenirs au badminton tout le monde bougeait, le dialogue que tu as esquissé n'existait pas et je n'ai vu personne attendre que le volant tombe sans chercher à bouger pour le rattraper. Ce qui va faire la différence... bah justement j'aimerais bien le savoir
Je crois que je n'ai jamais fait des montantes descendantes avec mes élèves
Véridique, j'ai toujours trouvé ce système éclaté au sol et inutilePourtant c'était légion au tennis de table et au badminton. Moi ça me frustrait parce que j'adorais ces deux sports mais j'étais extrêmement nul, du coup t'as l'impression de te donner à fond mais pour rien.
Même problème khey. J'étais toujours milieu de tableau, parfois je montais vers les meilleurs, et je me faisais éclater, et pour pas me fatiguer je redescendais vers les filles pour m'amuser et tchatcher pour ensuite remonter pépère ahi
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Milieu de tableau t'es pas nul. Dans les cours de sport c'est normal d'avoir un plafond de verre et les terrains les plus haut d'inatteignable. T'auras toujours quelques mecs dans ta classe qui auront fait de ce sport en club une fois dans leur vie. Normal de se faire battre par ce genre de personne.
Bien sûr j'avais aucun problème avec ça, je me faisais balader sur le terrain parce que j'étais pas suffisamment précis, du coup dès que l'autre avait compris il me faisait courir dans les coins avec des volants courts.
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Après en soit j'ai jamais été un sportif mais j'ai jamais râlé au point de vouloir supprimer l'EPS faut pas abuser
https://image.noelshack.com/fichiers/2017/15/1492340491-jesus32.png Bah non justement, le problème c'est qu'il y ait un plafond de verre et des terrains inatteignables précisément du fait d'autres élèves qui font le sport en dehors. Ça c'est le point noir de l'EPS qu'on ne retrouve pas dans les autres matières et qui explique la frustration des plus nuls.
C'est pas parce que t'es pas sur le meilleur terrain que tu peux pas avoir une bonne note en badminton...
Non, mais par principe le 20 doit être accessible à tous, y compris par ceux qui n'ont jamais fait le sport en début de cycle. Si la matière note sur 20 certains et sur 15 d'autres, elle est mal foutue.
Le 03 mai 2021 à 17:41:29 :
Le 03 mai 2021 à 17:40:53 :
Le 03 mai 2021 à 17:36:56 :
Le 03 mai 2021 à 17:35:25 :
Le 03 mai 2021 à 17:26:22 :
Le 03 mai 2021 à 17:21:51 :
Le 03 mai 2021 à 17:13:46 :
Le 03 mai 2021 à 17:12:07 :
Le 03 mai 2021 à 17:04:38 :
Le 03 mai 2021 à 17:02:55 :
Le 03 mai 2021 à 16:59:21 :
Le 03 mai 2021 à 16:54:50 :
Le 03 mai 2021 à 16:47:14 :
Le 03 mai 2021 à 16:45:04 :
Le 03 mai 2021 à 16:41:52 :
Le 03 mai 2021 à 16:33:45 :
Il y a que les gros asociaux dignes du 18-25 qui crachent sur les cours de sport.J'étais la victime de ma classe en 4ème et 3ème et ça m'empêchait pas de kiffer les cours d'EPS. Mon secret ? Bah je me bougeais le cul et ceux qui se foutaient de ma gueule tout le long de la semaine je leur mettais 2 longueurs d'avance en natation et ils se mangeait un 21-4 en badminton.
Et même au lycée ça peut marcher si tu t'en donnes un minimum les moyens. J'avais un bon pote qui était une énorme tête. Le mec passait sa vie à bosser, le genre de type à avoir 19,5 de moyenne générale et avoir le physique qui va avec (taille moyenne mais tout gringalet et une tête de puceau typique)
Bah le mec arrivait à avoir 15 en EPS tout simplement parce qu'il se bougeait le cul. A moins d'avoir un handicap physique t'as aucune excuse. Si tu joues le jeu un minimum tu as 10. Si tu as en dessous c'est que tu branles littéralement rien.
j'ai eu 8 en terminale alors que je faisais des efforts, mais quand t'as pas de souffle bah y a rien à faire t'es nul, le 3 x 500 j'avais beau y mettre de la volonté quand t'arrives plus à respirer, t'as pas d'autre choix que de t'arrêter, même en y allant tranquillement ça passait pas et l'escalade j'ai été bloqué après que le gars qu'était sensé m'assurer à pas gérer et que je suis tombé quasi du haut du mur, après ça je paniquais, voilà tout ça pour dire que tu dis de la merde
Le 3x500 si tu as pas 10 c'est que tu le fais exprés. Y'a 10 points sur l''échauffement (2) et l'annonce des temps (8) avec une marge sur les temps. 10 points sur la perf donc même si tu le fais en 2 minutes tu peux le faire. Il suffit ensuite de compter dans ta tête.
Oui le 3x500 c'est essentiellement de la performance et de la capacité à être Madame Irma, génial
Pas à être Madame Irma, à être capable d'analyser ses performances.
Si tu sais que tu fait tout le temps 2mn pour faire 500m tu le retiens et tu annonces ce temps là. On te note sur ta capacité à comprendre un barème, si t'es pas foutu d'utiliser ton cerveau vient pas te plaindre après. On te donne la possibilité de gagner des points sans utiliser tes muscles et tu saisis même pas l'occasion.
Mérité ton 8/20 pour le coup
C'est pas moi qui ai eu 8 en l'occurrence moi j'ai eu 13, le souci c'est que le jour de l'examen tu peux faire un temps que tu n'auras pas anticipé et que tu n'auras jamais fait dans les séances préliminaires car tu as l'adrénaline qui te pousse à t'arracher, ou qu'au contraire tu es plus fatigué que d'habitude.
"Si tu sais que tu fais tout le temps 2 minutes pour faire 500m tu le retiens" techniquement tu progresses de séance en séance donc t'es pas vicié à un 2 minutes pour 500m donc tu peux pas prévoir. Ta phrase présuppose qu'on ne progresse pas du tout
Ma phrase présuppose que tu es capable d'analyser en un trimestre les mouvements que tu fait et la vitesse à laquelle tu vas.
C'est là dessus qu'on te note. Si tu sais que tu ne vas pas avoir une bonne note sur la partie performance c'est à toi de te démerder pour gratter des points ailleurs.
Comme moi qui plutôt que de me taper du 3X500 ait décidé de faire du triple saut. Et oh tiens là aussi on te demande de prédire la moyenne de tes trois meilleurs saut.
Non, t'es pas capable d'analyser en trois trimestres la vitesse à laquelle tu vas surtout si tu progresses à chaque séance donc que tu n'as pas vraiment de point de repère. Et crois-moi j'aurais choisi autre chose que le 3x500 mais les autres sports disponibles c'était natation (je sais pas nager) et basketball (j'ai peur des sports de balle)
Si tu ne sais pas nager, que tu as peur des sports de balle et que es incapable d'analyser ta vitesse en trois mois j'ai envie de dire que tu cherches les emmerdes...
Faut se remettre en question au bout d'un moment. Moi aussi j'ai jamais aimé être gardien au foot de peur de me prendre la balle dans la gueule. Bah tu met cette peur de côté et tu y vas et tu te rendras compte que se prendre le ballon dans la tête tant que c'est pas dans le nez tu t'en fout.
Faut arrêter d'être fragile au bout d'un moment.
"Tu mets cette peur de côté" oui enfin plus facile à dire qu'à faire, là on en vient à des facteurs psychoaffectifs et on s'éloigne du sujet. "Faut arrêter d'être fragile" n'est pas un programme politique ni un programme de restructuration de l'Éducation Nationale
Désolé mais l'éducation nationale n'a pas a s'embêter avec ce genre de cas. C'est pas à l'Etat de faire attention à ce problème mais à toi de le régler en allant voir un psy. L'Etat ne peut pas imaginer toutes les phobies qui peuvent exister sur terre.
Et si vraiment c'est une phobie tu peux avoir une dispense médicale.
Oui pour après être mal vu par ce même forum car on était "bouboule/phasmix qui se faisait dispenser". Moi au moins j'ai assisté à tous les cours d'EPS sans jamais me faire dispenser, c'est plutôt une fierté personnelle
Mais non, faut pas exagérer, c'était pas une phobie, j'étais juste pas très débrouillard avec mes deux mains et mes deux jambes.
Et bah ça se travaille ça et plus tu repousses le truc plus ça va durer.
J'ai pris 1cm par mois pendant 3 ans quand j'étais pré-ado, à cette période je controlais absolument pas mon corps, je me prenais les encadrements de porte une fois sur deux. J'avais aucune conscience de la place que prenait mon corps.
Et bah justement je me suis mis au sport pour apprendre à mieux le gérer. Et oh miracle ça a marché
T'es nul dans un domaine tant que tu ne t'y investi pas.
Oui mais là c'est un autre débat, le problème justement c'est qu'il n'y ait pas assez d'heures en EPS pour qu'on puisse voir des changements significatifs. Et si tu demandes à un élève de combler le déficit d'une matière par de l'entraînement personnel, c'est que tu concèdes que la matière est mal foutue. Les devoirs ne viennent pas "combler un déficit", ils sont là que les cours soient très bon ou pas parce qu'il faut pratiquer le contenu théorique.
PARCE QU'ON NE DEMANDE PAS AU COURS DE SPORT D'AMELIORER LES PERFORMANCES DES ELEVES MAIS DE LEUR FAIRE PRATIQUER UNE ACTIVITE PHYSIQUE
Faut l'écrire comment pour que tu comprennes l'objectif de l'EPS ?
Mais dans ce cas-là faut pas noter en fait
On te demande pas d'améliorer tes performances physiques mais tes performances en jeu. Ce qui est différent.
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