MATHS, on a besoins des BASES du college

Difficile de se rendre compte sans connaitre ton niveau

Mais en soit je pense que tu peux t'attaquer directement au programme du bac

et quand t'as une notion que tu ne comprends pas tu recherche ces prérequis.

Par exemple pour les dérivées faut bien savoir ce qu'est une fonction avant

Le 13 juin 2023 à 23:38:34 :
Les maths c'est une pyramide (avec des ramifications après).

Tu peux pas attaquer le programme de lycée sans avoir parfaitement assimilé le programme de collège, de la même façon que tu peux pas attaquer le niveau collège sans avoir le niveau primaire.

Ce serait un peu comme vouloir monter à une échelle à laquelle il manque les 10 premiers barreaux.

Le 13 juin 2023 à 23:38:56 :
Les mathématique c'est comme construire un building. Si les fondations sont faibles, tout finit par s'effondrer. Donc non, il te faut reprendre toute les bases du collèges. En particulier sur tout ce qui est calculatoire, fraction, puissance, racine, développent, factorisation, etc. Tu ne peux te permettre aucune lacunes pour ca.

Merci pour vos réponses les clés, et du coup nouvelle question en faite,
Comment reconnaître ses propres lacunes ?
Comment les identifier ?

les équations, la trigonométrie, pythagore, thalès

Le 13 juin 2023 à 23:47:28 :

Le 13 juin 2023 à 23:38:34 :
Les maths c'est une pyramide (avec des ramifications après).

Tu peux pas attaquer le programme de lycée sans avoir parfaitement assimilé le programme de collège, de la même façon que tu peux pas attaquer le niveau collège sans avoir le niveau primaire.

Ce serait un peu comme vouloir monter à une échelle à laquelle il manque les 10 premiers barreaux.

Le 13 juin 2023 à 23:38:56 :
Les mathématique c'est comme construire un building. Si les fondations sont faibles, tout finit par s'effondrer. Donc non, il te faut reprendre toute les bases du collèges. En particulier sur tout ce qui est calculatoire, fraction, puissance, racine, développent, factorisation, etc. Tu ne peux te permettre aucune lacunes pour ca.

Merci pour vos réponses les clés, et du coup nouvelle question en faite,
Comment reconnaître ses propres lacunes ?
Comment les identifier ?

tu pourrais me donner le nombre d'anagrammes du mot : "salopette" ?
Tu peux m'étudier la fonction définie sur R par : f(x)= 13x-6 ?
Si je lance deux pièces (lancers indépendants), quelle est la proba d'obtenir un pile exactement ? Deux pile ? Au moins un pile ?
Si tu trivialises les trois questions t'as le niveau 3ème ez
sinon dis sur quoi tu bug

Le 13 juin 2023 à 23:44:13 :

Le 13 juin 2023 à 23:40:26 :

Le 13 juin 2023 à 23:38:02 :
je comprends pas
Tu cherches à avoir un niveau de maths de terminale
Mais t'es en quelle classe ?

J’suis descohttps://image.noelshack.com/fichiers/2017/18/1494048058-pppppppppppppppppppp.png

tu achètes les manuels de 4eme/3eme/seconde
tu blindes ces 3 années, si t'es déter t'en as pour 2-3 mois à bien maîtriser
tu regardes les vidéos d'ivan monka et compagnie pour être sûr d'avoir bien pigé
Quand tu maîtrises nombre négatifs/équations/fonctions/tableaux de signe et de variation tu passes au programme de première
quand le programme de première est assimilé (dérivation, probas, produit scalaire, fonctions usuelles) tu peux attaquer la terminale.
Tu devras alors te concentrer sur fonction ln, intégration (gros chapitre !), probas, limites.
Normalement si tu bosses avec assiduité il n'y a pas de raison pour que t'arrives pas à intégrer un programme aussi ridiculement trivial

Merci beaucoup khey et tu me conseille aussi de faire des exos niveau collège ou juste comprendre le cour suffit amplement ?https://image.noelshack.com/fichiers/2018/29/6/1532128784-risitas33.png

Tu comptes reprendre les cours ?

Le 13 juin 2023 à 23:52:39 :

Le 13 juin 2023 à 23:44:13 :

Le 13 juin 2023 à 23:40:26 :

Le 13 juin 2023 à 23:38:02 :
je comprends pas
Tu cherches à avoir un niveau de maths de terminale
Mais t'es en quelle classe ?

J’suis descohttps://image.noelshack.com/fichiers/2017/18/1494048058-pppppppppppppppppppp.png

tu achètes les manuels de 4eme/3eme/seconde
tu blindes ces 3 années, si t'es déter t'en as pour 2-3 mois à bien maîtriser
tu regardes les vidéos d'ivan monka et compagnie pour être sûr d'avoir bien pigé
Quand tu maîtrises nombre négatifs/équations/fonctions/tableaux de signe et de variation tu passes au programme de première
quand le programme de première est assimilé (dérivation, probas, produit scalaire, fonctions usuelles) tu peux attaquer la terminale.
Tu devras alors te concentrer sur fonction ln, intégration (gros chapitre !), probas, limites.
Normalement si tu bosses avec assiduité il n'y a pas de raison pour que t'arrives pas à intégrer un programme aussi ridiculement trivial

Merci beaucoup khey et tu me conseille aussi de faire des exos niveau collège ou juste comprendre le cour suffit amplement ?https://image.noelshack.com/fichiers/2018/29/6/1532128784-risitas33.png

en maths rien n'arrive sans exos !
Le cours d'abord, et par cœur, puis les exos, les exos, les exos....
Essaye de répondre à mes 3 questions au-dessus pour voir un peu ton niveau

Le 13 juin 2023 à 23:47:28 :

Le 13 juin 2023 à 23:38:34 :
Les maths c'est une pyramide (avec des ramifications après).

Tu peux pas attaquer le programme de lycée sans avoir parfaitement assimilé le programme de collège, de la même façon que tu peux pas attaquer le niveau collège sans avoir le niveau primaire.

Ce serait un peu comme vouloir monter à une échelle à laquelle il manque les 10 premiers barreaux.

Le 13 juin 2023 à 23:38:56 :
Les mathématique c'est comme construire un building. Si les fondations sont faibles, tout finit par s'effondrer. Donc non, il te faut reprendre toute les bases du collèges. En particulier sur tout ce qui est calculatoire, fraction, puissance, racine, développent, factorisation, etc. Tu ne peux te permettre aucune lacunes pour ca.

Merci pour vos réponses les clés, et du coup nouvelle question en faite,
Comment reconnaître ses propres lacunes ?
Comment les identifier ?

Achète ces livres de cours + exercices corrigés que tu peux trouver dans toutes les librairies. Si tu sais pas ou t'en ai, commence par la 6ème. Fait tout les cours et exercices. Si tu es pas capable de comprendre un exo, tu relis le cours et les méthodes. Tu continues comme ca.

Le 13 juin 2023 à 23:51:47 :

Le 13 juin 2023 à 23:47:28 :

Le 13 juin 2023 à 23:38:34 :
Les maths c'est une pyramide (avec des ramifications après).

Tu peux pas attaquer le programme de lycée sans avoir parfaitement assimilé le programme de collège, de la même façon que tu peux pas attaquer le niveau collège sans avoir le niveau primaire.

Ce serait un peu comme vouloir monter à une échelle à laquelle il manque les 10 premiers barreaux.

Le 13 juin 2023 à 23:38:56 :
Les mathématique c'est comme construire un building. Si les fondations sont faibles, tout finit par s'effondrer. Donc non, il te faut reprendre toute les bases du collèges. En particulier sur tout ce qui est calculatoire, fraction, puissance, racine, développent, factorisation, etc. Tu ne peux te permettre aucune lacunes pour ca.

Merci pour vos réponses les clés, et du coup nouvelle question en faite,
Comment reconnaître ses propres lacunes ?
Comment les identifier ?

tu pourrais me donner le nombre d'anagrammes du mot : "salopette" ?
Tu peux m'étudier la fonction définie sur R par : f(x)= 13x-6 ?
Si je lance deux pièces (lancers indépendants), quelle est la proba d'obtenir un pile exactement ? Deux pile ? Au moins un pile ?
Si tu trivialises les trois questions t'as le niveau 3ème ez
sinon dis sur quoi tu bug

1) aucune idée
2) fonction affine
Avec x=13%(signe division)6
3)avoir 1 pile= 1 quart
Avoir 2 pile=2 quart
Au moins 1 pile= 1 quart

Le 13 juin 2023 à 23:54:49 :
Tu comptes reprendre les cours ?

En effet mais je pars de très loinhttps://image.noelshack.com/fichiers/2018/27/4/1530827992-jesusreup.png

Le 14 juin 2023 à 00:03:06 misterou46 a écrit :

Le 13 juin 2023 à 23:54:49 :
Tu comptes reprendre les cours ?

En effet mais je pars de très loinhttps://image.noelshack.com/fichiers/2018/27/4/1530827992-jesusreup.png

Ok je vois bon courage, avec un peu d'efforts je suis sûr que ça se passera bien

Le 14 juin 2023 à 00:01:24 :

Le 13 juin 2023 à 23:51:47 :

Le 13 juin 2023 à 23:47:28 :

Le 13 juin 2023 à 23:38:34 :
Les maths c'est une pyramide (avec des ramifications après).

Tu peux pas attaquer le programme de lycée sans avoir parfaitement assimilé le programme de collège, de la même façon que tu peux pas attaquer le niveau collège sans avoir le niveau primaire.

Ce serait un peu comme vouloir monter à une échelle à laquelle il manque les 10 premiers barreaux.

Le 13 juin 2023 à 23:38:56 :
Les mathématique c'est comme construire un building. Si les fondations sont faibles, tout finit par s'effondrer. Donc non, il te faut reprendre toute les bases du collèges. En particulier sur tout ce qui est calculatoire, fraction, puissance, racine, développent, factorisation, etc. Tu ne peux te permettre aucune lacunes pour ca.

Merci pour vos réponses les clés, et du coup nouvelle question en faite,
Comment reconnaître ses propres lacunes ?
Comment les identifier ?

tu pourrais me donner le nombre d'anagrammes du mot : "salopette" ?
Tu peux m'étudier la fonction définie sur R par : f(x)= 13x-6 ?
Si je lance deux pièces (lancers indépendants), quelle est la proba d'obtenir un pile exactement ? Deux pile ? Au moins un pile ?
Si tu trivialises les trois questions t'as le niveau 3ème ez
sinon dis sur quoi tu bug

1) aucune idée
2) fonction affine
Avec x=13%(signe division)6
3)avoir 1 pile= 1 quart
Avoir 2 pile=2 quart
Au moins 1 pile= 1 quart

Ok il y a des lacunes
réponse 1/ : il y a 9 lettres à salopette. Tu choisis d'abord la place des t dans le mot (pour éviter les répétitions après) : 2 choix parmi 9 places, ça nous fait 36 choix.
On place les e : 2 choix parmi 7 places, donc 21 possibilités
Il faut ensuite placer 5 lettres sur 5 cases : 5! choix donc 120 places
Il y a donc 36x21x120 anagrammes possibles
Question 2 : la fonction est strictement croissante sur R
question 3 : avoir 1 pile exactement : 1/2
avoir 2 pile : 1/4
avoir au moins un pile : 3/4
Au boulot !
Reprend le programme de quatrième et troisième progressivement, il n'y a pas de honte à ça

Le 13 juin 2023 à 23:51:47 :

Le 13 juin 2023 à 23:47:28 :

Le 13 juin 2023 à 23:38:34 :
Les maths c'est une pyramide (avec des ramifications après).

Tu peux pas attaquer le programme de lycée sans avoir parfaitement assimilé le programme de collège, de la même façon que tu peux pas attaquer le niveau collège sans avoir le niveau primaire.

Ce serait un peu comme vouloir monter à une échelle à laquelle il manque les 10 premiers barreaux.

Le 13 juin 2023 à 23:38:56 :
Les mathématique c'est comme construire un building. Si les fondations sont faibles, tout finit par s'effondrer. Donc non, il te faut reprendre toute les bases du collèges. En particulier sur tout ce qui est calculatoire, fraction, puissance, racine, développent, factorisation, etc. Tu ne peux te permettre aucune lacunes pour ca.

Merci pour vos réponses les clés, et du coup nouvelle question en faite,
Comment reconnaître ses propres lacunes ?
Comment les identifier ?

tu pourrais me donner le nombre d'anagrammes du mot : "salopette" ?
Tu peux m'étudier la fonction définie sur R par : f(x)= 13x-6 ?
Si je lance deux pièces (lancers indépendants), quelle est la proba d'obtenir un pile exactement ? Deux pile ? Au moins un pile ?
Si tu trivialises les trois questions t'as le niveau 3ème ez
sinon dis sur quoi tu bug

AUCUNE de ces notions est au programme de collège

c'est du lycée ça

Le 14 juin 2023 à 00:21:32 :

Le 13 juin 2023 à 23:51:47 :

Le 13 juin 2023 à 23:47:28 :

Le 13 juin 2023 à 23:38:34 :
Les maths c'est une pyramide (avec des ramifications après).

Tu peux pas attaquer le programme de lycée sans avoir parfaitement assimilé le programme de collège, de la même façon que tu peux pas attaquer le niveau collège sans avoir le niveau primaire.

Ce serait un peu comme vouloir monter à une échelle à laquelle il manque les 10 premiers barreaux.

Le 13 juin 2023 à 23:38:56 :
Les mathématique c'est comme construire un building. Si les fondations sont faibles, tout finit par s'effondrer. Donc non, il te faut reprendre toute les bases du collèges. En particulier sur tout ce qui est calculatoire, fraction, puissance, racine, développent, factorisation, etc. Tu ne peux te permettre aucune lacunes pour ca.

Merci pour vos réponses les clés, et du coup nouvelle question en faite,
Comment reconnaître ses propres lacunes ?
Comment les identifier ?

tu pourrais me donner le nombre d'anagrammes du mot : "salopette" ?
Tu peux m'étudier la fonction définie sur R par : f(x)= 13x-6 ?
Si je lance deux pièces (lancers indépendants), quelle est la proba d'obtenir un pile exactement ? Deux pile ? Au moins un pile ?
Si tu trivialises les trois questions t'as le niveau 3ème ez
sinon dis sur quoi tu bug

AUCUNE de ces notions est au programme de collège

c'est du lycée ça

bah oui c'est justement pour voir son niveau
après donner les variations de f:x--> 13x-6 c'est pas la mer à boire
Je veux avouer que le coup de l'anagramme était un peu violent, mais les probas... Tout le monde peut faire ça.
Car bon, à en entendre certains ici, on devrait faire de l'optimisation sous contrainte au lycée, donc autant mettre la barre un peu haut et ajuster après pour voir les compétences de l'opax