la mémorisation
Le 08 mai 2022 à 23:50:45 :
Je viens de finir d'apprendre les 10 mu'allaqas par coeur.
Mon élocution en arabe est aujourd'hui bien mieux que 98% des Arabes de la terre.
je savais déjà que beaucoup d'arabes musulmans qui veulent devenir des sheikhs mémorisent des livres entiers à part le coran. je trouve ça très intéressant.
bien joué, clef. 
Le 09 mai 2022 à 00:21:42 :
Tu utilises des techniques mnémotechnique type palais mentales ou tu fais ça à la bourrin ?
perso, répétition espacée avec anki.
mais je devrais m'investir dans ça aussi.
Le 09 mai 2022 à 00:22:45 :
Le 09 mai 2022 à 00:21:42 :
Tu utilises des techniques mnémotechnique type palais mentales ou tu fais ça à la bourrin ?perso, répétition espacée avec anki.
mais je devrais m'investir dans ça aussi.
ah, tu passes combien de temps par jours sur anki ?
je connais aussi la technique suivante pour apprendre les phrases sur lesquelles on bloque:
1 - écrire la première lettre de chaque mot et les ponctuations quelque part
2 - lire le texte original quatre ou cinq fois
3 - réviser en utilisant ce que vous avez écrit en 1 jusqu'à la mémorisation totale
Le 09 mai 2022 à 00:24:51 :
Le 09 mai 2022 à 00:22:45 :
Le 09 mai 2022 à 00:21:42 :
Tu utilises des techniques mnémotechnique type palais mentales ou tu fais ça à la bourrin ?perso, répétition espacée avec anki.
mais je devrais m'investir dans ça aussi.ah, tu passes combien de temps par jours sur anki ?
je l'utilise pour mémoriser quand les exams se rapprochent, donc j'y mets énormément de temps pendant quelques jours.
j'ai déjà dit plus haut que pour moi c'est quelque chose que j'applique principalement pour les activités scolaires, et que mon poste est juste le produit d'un désir de parler de ce sujet.
Le 09 mai 2022 à 09:00:16 :
Le 09 mai 2022 à 08:59:56 :
Le 09 mai 2022 à 08:59:31 :
Le 09 mai 2022 à 08:59:03 :
Le 09 mai 2022 à 08:58:48 :
Le 09 mai 2022 à 09:03:14 :
Le 09 mai 2022 à 09:00:38 :
Le 09 mai 2022 à 09:00:16 :
Le 09 mai 2022 à 08:59:56 :
Le 09 mai 2022 à 08:59:31 :
Le 09 mai 2022 à 08:59:03 :
Le 09 mai 2022 à 08:58:48 :
Le 09 mai 2022 à 00:27:37 :
je connais aussi la technique suivante pour apprendre les phrases sur lesquelles on bloque:
1 - écrire la première lettre de chaque mot et les ponctuations quelque part
2 - lire le texte original quatre ou cinq fois
3 - réviser en utilisant ce que vous avez écrit en 1 jusqu'à la mémorisation totale
Faut que tu lises le livre cité plus haut !
Tu vas apprendre des techniques de fou
moi je pratique aussi
personne ne dit que la memoire ne sert à rien ( à part certains mais bon ...) , et le risque de tout retenir c'est de ne plus hierarchiser ce qui est important .
pareil , le fait de gober systématiquement la pensée des autres , crée une forme de passivité (feignantise) de l'esprit . On ne pense plus par soi meme mais pas concaténation des informations ... Le fameux mille feuille philosophique et culturel où la nouvelle couche recouvre la précédente , le mec qui est devenu platonitien après avoir lu Phèdre , puis Hegelien après avoir lu Hegel , puis nietzschéen ...
D'ailleurs Nietzsche en parler , du fait que lire "trop" empechait de penser 
donc mémoriser c'est bien et meme indispensable mais couepr le robinet à informations et penser par soi meme c'est bien aussi
C'est le Mythe de Theuth comme l'a dit un khey au dessus
Platon emprunte ici à la mythologie égyptienne. Il y avait à Hermopolis un dieu nommé Thoth, que Platon appelle Theuth. Ce dieu avait pour emblème l’ibis, et en tant qu’ibis, il couva l’œuf dont sortit l’univers. Mais il était aussi le dieu du Verbe, et il inventa l’écriture. Muni de cette invention remarquable, Theuth se rendit devant Thamous ou Ammon-Rê, le Dieu-Soleil. Il lui présenta son travail et lui enjoignit d’en faire profiter son peuple : « Voici, ô Roi, le savoir qui fournira aux Egyptiens plus de science et plus de mémoire, car du défaut de science et de mémoire le remède a été enfin trouvé » (je souligne).
Contre toute attente, Thamous répondit : « Ô Theuth, plus grand maître des arts, autre est celui qui peut engendrer un art, autre celui qui peut juger quel est son lot de dommage ou d’utilité pour ceux qui doivent s’en servir. (…) Toi, qui es le père de l’écriture, tu lui attribues, par complaisance, un pouvoir qui est le contraire de celui qu’elle possède. En réalité, cet art produira l’oubli dans l’âme de ceux qui l’auront appris, parce qu’ils cesseront alors d’exercer leur mémoire : mettant, en effet, leur confiance dans l’écrit, c’est du dehors, grâce à des empreintes étrangères, et non du dedans, grâce à eux mêmes, qu’ils feront acte de remémoration : ce n’est donc pas de la mémoire, mais de la répétition que tu as trouvé le remède. Quant à la science, ç’en est la semblance que tu procures à tes disciples, non la réalité. Lors donc que, grâce à toi, ils auront entendu parler de beaucoup de choses sans en avoir reçu d’enseignement, ils sembleront avoir beaucoup de science, alors que, dans la plupart des cas, ils n’en auront aucune ; de plus, ils seront insupportables dans leur commerce, parce qu’ils seront devenus des semblants de savants, au lieu d’être des savants » .
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