road_to_28cm
2022-03-23 09:57:11
"5) Un inspecteur académique: "Le système de notation est souvent humiliant et l'évaluation chiffrée est trop discriminante. Aussi, on ne peut que souhaiter que les notes soient abandonnées à terme, au profit d'un système fondé sur l'évaluation des compétences à l'aide de couleurs: rouge, jaune, vert". Bien sûr, on ne saurait mettre du rouge. Tout le monde sera jaune ou vert. Le progrès."
je sais pas si c'est parce que j'ai pas dormi de la nuit mais c'est typiquement le genre d'extrait qu'on pourrait trouver dans 1984https://image.noelshack.com/fichiers/2018/29/6/1532128784-risitas33.png
Bougnadere22
2022-03-23 10:00:53
Le 23 mars 2022 à 09:46:08 :
Je pense que le réel problème est le manque d'enjeux, oui on a pas mal d'heures de cours mais ça ne sert à rien si le niveau n'est pas élevé. Quand j'étais lycéen je savais pertinemment que j'aurai mon bac donc il n'y avait pas vraiment de pression ..
Des examens plus sélectifs et élitistes changeraient la donne. Par exemple, un brevet beaucoup plus difficile qui déterminerait ton orientation. ( En dessous d'une certaine moyenne à l'examen pas accès aux filières générales par exemple )
Encore faut-il que les filières générales servent à quelque chose
J'ai des potes qui ont fait un bac pro car ils branlaient rien au collège
Ils ont fini par majoré dans un master(pas tous)