Macron veut exploser le statut des profs et de l'école =>

Le 21 février 2022 à 23:40:06 :

Le 21 février 2022 à 23:37:25 :

Le 21 février 2022 à 23:34:04 :
Si c'est bien payé, je me casse de mon travail d'ingénieur et je go prof

À moi les congés à gogo

De quelles vacances tu parles?

Il est plus que probable que la réforme du statut enseignant impliquera que les enseignants viennent faire de l'administratif et du périscolaire pendant les vacances...

Ce serait con du coup, ou alors ils ont intérêt à super bien payé les profs

Ah mais c'est un peu l'idée, oui. Les faire bosser plus pour diminuer le nombre d'enseignants. En faisant passer leur temps d'enseignement à 24h et leur temps de présence à 36h, il serait possible "théoriquement" de les augmenter de 50%. Perso, ça me mettrait à 3000€ nets au bout de 8 ans de carrière, à 5000€ en fin de carrière.

Le 21 février 2022 à 23:46:24 :

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Si c'est bien payé, je me casse de mon travail d'ingénieur et je go prof

À moi les congés à gogo

De quelles vacances tu parles?

Il est plus que probable que la réforme du statut enseignant impliquera que les enseignants viennent faire de l'administratif et du périscolaire pendant les vacances...

Ce serait con du coup, ou alors ils ont intérêt à super bien payé les profs

Ah mais c'est un peu l'idée, oui. Les faire bosser plus pour diminuer le nombre d'enseignants. En faisant passer leur temps d'enseignement à 24h et leur temps de présence à 36h, il serait possible "théoriquement" de les augmenter de 50%. Perso, ça me mettrait à 3000€ nets au bout de 8 ans de carrière, à 5000€ en fin de carrière.

Ça devient pas mal si c'est ça, et l'enseignement serait de meilleure qualité aussi

Bon bah, Macron 2022

Le 21 février 2022 à 23:48:54 :

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Si c'est bien payé, je me casse de mon travail d'ingénieur et je go prof

À moi les congés à gogo

De quelles vacances tu parles?

Il est plus que probable que la réforme du statut enseignant impliquera que les enseignants viennent faire de l'administratif et du périscolaire pendant les vacances...

Ce serait con du coup, ou alors ils ont intérêt à super bien payé les profs

Ah mais c'est un peu l'idée, oui. Les faire bosser plus pour diminuer le nombre d'enseignants. En faisant passer leur temps d'enseignement à 24h et leur temps de présence à 36h, il serait possible "théoriquement" de les augmenter de 50%. Perso, ça me mettrait à 3000€ nets au bout de 8 ans de carrière, à 5000€ en fin de carrière.

Ça devient pas mal si c'est ça, et l'enseignement serait de meilleure qualité aussi

Bon bah, Macron 2022

Des enseignants du second degré mieux payés que des chercheurs et des enseignants-chercheurs, je n'y crois pas trop...

Le 21 février 2022 à 23:48:54 :

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Si c'est bien payé, je me casse de mon travail d'ingénieur et je go prof

À moi les congés à gogo

De quelles vacances tu parles?

Il est plus que probable que la réforme du statut enseignant impliquera que les enseignants viennent faire de l'administratif et du périscolaire pendant les vacances...

Ce serait con du coup, ou alors ils ont intérêt à super bien payé les profs

Ah mais c'est un peu l'idée, oui. Les faire bosser plus pour diminuer le nombre d'enseignants. En faisant passer leur temps d'enseignement à 24h et leur temps de présence à 36h, il serait possible "théoriquement" de les augmenter de 50%. Perso, ça me mettrait à 3000€ nets au bout de 8 ans de carrière, à 5000€ en fin de carrière.

Ça devient pas mal si c'est ça, et l'enseignement serait de meilleure qualité aussi

Bon bah, Macron 2022

Oui, sauf que ça n'est sûrement pas l'idée réelle qu'ils ont derrière la tête. Je parie plutôt sur une précarisation du métier d'enseignement, des recrutement au rabais et une fuite massive des élèves vers le privé. C'est le cas dans les pays anglo-saxons.

Le 21 février 2022 à 23:49:57 :

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Si c'est bien payé, je me casse de mon travail d'ingénieur et je go prof

À moi les congés à gogo

De quelles vacances tu parles?

Il est plus que probable que la réforme du statut enseignant impliquera que les enseignants viennent faire de l'administratif et du périscolaire pendant les vacances...

Ce serait con du coup, ou alors ils ont intérêt à super bien payé les profs

Ah mais c'est un peu l'idée, oui. Les faire bosser plus pour diminuer le nombre d'enseignants. En faisant passer leur temps d'enseignement à 24h et leur temps de présence à 36h, il serait possible "théoriquement" de les augmenter de 50%. Perso, ça me mettrait à 3000€ nets au bout de 8 ans de carrière, à 5000€ en fin de carrière.

Ça devient pas mal si c'est ça, et l'enseignement serait de meilleure qualité aussi

Bon bah, Macron 2022

Des enseignants du second degré mieux payés que des chercheurs et des enseignants-chercheurs, je n'y crois pas trop...

Moi non plus, je n'y crois pas.

Mais sinon, un certain nombre d'enseignants du secondaire gagnent plus que certains enseignants chercheurs. Les agrégés qui font des khôlles explosent les salaires des profs de fac...

C'est pas si mal sur le papier. J'aime beaucoup l'idée de valoriser le manuel.

Mais je ne capte pas un truc : ok, on pourra former très vite des nouveaux "Super-profs" capables d'enseigner aussi bien la chimie que le le francais à des 4e.

Mais les anciens profs, les "spécialistes", ils deviendraient quoi ?

Le 21 février 2022 à 23:52:52 :
C'est pas si mal sur le papier. J'aime beaucoup l'idée de valoriser le manuel.

Mais je ne capte pas un truc : ok, on pourra former très vite des nouveaux "Super-profs" capables d'enseigner aussi bien la chimie que le le francais à des 4e.

Mais les anciens profs, les "spécialistes", ils deviendraient quoi ?

Les enseignants de langues et de lettres seront mis à la poubelle.

Tandis que les enseignants en sciences pouvant faire le boulot des profs de lettres et de langues avec un peu de formation les remplaceront.

Le 21 février 2022 à 23:52:52 :
C'est pas si mal sur le papier. J'aime beaucoup l'idée de valoriser le manuel.

Mais je ne capte pas un truc : ok, on pourra former très vite des nouveaux "Super-profs" capables d'enseigner aussi bien la chimie que le le francais à des 4e.

Mais les anciens profs, les "spécialistes", ils deviendraient quoi ?

Perso j'ai pas lu ça dans l'article.
Ce que j'ai compris c'est qu'un prof pourra enseigner de la primaire à la 3e sa matière, pas n'importe quelle matière.
D'autant plus que de la primaire à la troisième, il y a des matières pour lesquelles il faut être calé, et je doute qu'un prof puisse être aussi savant dans cette polyvalence.

Je pense plus à un prof qui enseignera sa matière, de la primaire à la 3e.
Et j'admets que l'idée est sympa.
Il pourra se créer un vrai lien entre le prof et les élèves, et un accompagnement tout au long du parcours scolaire.

Maintenant ça signifie une formation plus poussée, une pédagogie revisitée et un recrutement accru.

Et ce sont ces points qui me laissent dubitatif.

L'idée est séduisante sur le papier, à voir comment ça se mettrait en place.

Le 21 février 2022 à 23:57:29 :

Le 21 février 2022 à 23:52:52 :
C'est pas si mal sur le papier. J'aime beaucoup l'idée de valoriser le manuel.

Mais je ne capte pas un truc : ok, on pourra former très vite des nouveaux "Super-profs" capables d'enseigner aussi bien la chimie que le le francais à des 4e.

Mais les anciens profs, les "spécialistes", ils deviendraient quoi ?

Les enseignants de langues et de lettres seront mis à la poubelle.

Tandis que les enseignants en sciences pouvant faire le boulot des profs de lettres et de langues avec un peu de formation les remplaceront.

Heu non, pas du tout.

Et les maths de collège, c'est absolument que dalle. Pythagore? Thalès?

Il entend quoi par élève moyen ?

Le 22 février 2022 à 00:00:00 :

Le 21 février 2022 à 23:52:52 :
C'est pas si mal sur le papier. J'aime beaucoup l'idée de valoriser le manuel.

Mais je ne capte pas un truc : ok, on pourra former très vite des nouveaux "Super-profs" capables d'enseigner aussi bien la chimie que le le francais à des 4e.

Mais les anciens profs, les "spécialistes", ils deviendraient quoi ?

Perso j'ai pas lu ça dans l'article.
Ce que j'ai compris c'est qu'un prof pourra enseigner de la primaire à la 3e sa matière, pas n'importe quelle matière.
D'autant plus que de la primaire à la troisième, il y a des matières pour lesquelles il faut être calé, et je doute qu'un prof puisse être aussi savant dans cette polyvalence.

Je pense plus à un prof qui enseignera sa matière, de la primaire à la 3e.
Et j'admets que l'idée est sympa.
Il pourra se créer un vrai lien entre le prof et les élèves, et un accompagnement tout au long du parcours scolaire.

Maintenant ça signifie une formation plus poussée, une pédagogie revisitée et un recrutement accru.

Et ce sont ces points qui me laissent dubitatif.

L'idée est séduisante sur le papier, à voir comment ça se mettrait en place.

Vu comme ça, ce serait génial. J'enseigne le français au collège et j'avais longuement hésité entre le premier et le second degré.
Ça me botterait bien

Le 22 février 2022 à 00:00:00 :

Le 21 février 2022 à 23:52:52 :
C'est pas si mal sur le papier. J'aime beaucoup l'idée de valoriser le manuel.

Mais je ne capte pas un truc : ok, on pourra former très vite des nouveaux "Super-profs" capables d'enseigner aussi bien la chimie que le le francais à des 4e.

Mais les anciens profs, les "spécialistes", ils deviendraient quoi ?

Perso j'ai pas lu ça dans l'article.
Ce que j'ai compris c'est qu'un prof pourra enseigner de la primaire à la 3e sa matière, pas n'importe quelle matière.
D'autant plus que de la primaire à la troisième, il y a des matières pour lesquelles il faut être calé, et je doute qu'un prof puisse être aussi savant dans cette polyvalence.

Je pense plus à un prof qui enseignera sa matière, de la primaire à la 3e.
Et j'admets que l'idée est sympa.
Il pourra se créer un vrai lien entre le prof et les élèves, et un accompagnement tout au long du parcours scolaire.

Maintenant ça signifie une formation plus poussée, une pédagogie revisitée et un recrutement accru.

Et ce sont ces points qui me laissent dubitatif.

L'idée est séduisante sur le papier, à voir comment ça se mettrait en place.

Mais même s'il ne s'agit que d'enseigner sa matière du CP à la 3ème, c'est absurde.

En CP, les élèves apprennent à lire

En 3ème, les élèves apprennent à construire une argumentation et une interprétation.

Quel rapport entre ces deux compétences? => aucune.

Les seuls enseignants qui peuvent vaguement naviguer entre le primaire et le collège sont des profs de langue parce que le niveau demeure globalement assez ridicule du début à la fin. Mais en lettres ou en maths, il y a un univers qui sépare les CP des 3èmes...

Il faut rentabiliser les profs, ils doivent travailler au mois de Juillethttps://image.noelshack.com/fichiers/2022/05/1/1643663361-full-new.png

Ils pourraient par exemple faire les espaces verts, ramasser les détritus etc...

Après tout ils ont voté pour le Mozart de la financehttps://image.noelshack.com/fichiers/2022/05/1/1643663361-full-new.png

Le 22 février 2022 à 00:05:30 :
Il faut rentabiliser les profs, ils doivent travailler au mois de Juillethttps://image.noelshack.com/fichiers/2022/05/1/1643663361-full-new.png

Ils pourraient par exemple faire les espaces verts, ramasser les détritus etc...

Après tout ils ont voté pour le Mozart de la financehttps://image.noelshack.com/fichiers/2022/05/1/1643663361-full-new.png

Ils vont surtout se barrer. Les contreparties financières devront être énormes.

Et qu'ils ne comptent pas trop sur le fait que les "profs" subiront sans broncher: un type qui a un master en maths et qui est agrégé peut se barrer quand il veut, repasser un autre concours aisément et se reconvertir...

Le 22 février 2022 à 00:07:16 :

Le 22 février 2022 à 00:05:30 :
Il faut rentabiliser les profs, ils doivent travailler au mois de Juillethttps://image.noelshack.com/fichiers/2022/05/1/1643663361-full-new.png

Ils pourraient par exemple faire les espaces verts, ramasser les détritus etc...

Après tout ils ont voté pour le Mozart de la financehttps://image.noelshack.com/fichiers/2022/05/1/1643663361-full-new.png

Ils vont surtout se barrer. Les contreparties financières devront être énormes.

Et qu'ils ne comptent pas trop sur le fait que les "profs" subiront sans broncher: un type qui a un master en maths et qui est agrégé peut se barrer quand il veut, repasser un autre concours aisément et se reconvertir...

Mais pas que les agrégés de maths. Tout le monde va se casser dans le privé (qui du coup va prendre un boom).

Donc sans énormes contreparties il n'y a plus d'enseignement public dans 10 ans .

ils feront barrage a Zemmour de quoi ils se plaignent ces cinglés ?

1. Non
2. Non
3. Osef
3. Oui

Le 21 février 2022 à 23:34:04 :
Si c'est bien payé, je me casse de mon travail d'ingénieur et je go prof

À moi les congés à gogo

Thissou

"Empêcher les ghettos en créant ds ghettos" AYAAAA, LA HONTE D'ETRE FRANCAIS EN 2022https://image.noelshack.com/fichiers/2019/44/6/1572702789-augustin.png

Le 22 février 2022 à 00:04:05 :

Le 22 février 2022 à 00:00:00 :

Le 21 février 2022 à 23:52:52 :
C'est pas si mal sur le papier. J'aime beaucoup l'idée de valoriser le manuel.

Mais je ne capte pas un truc : ok, on pourra former très vite des nouveaux "Super-profs" capables d'enseigner aussi bien la chimie que le le francais à des 4e.

Mais les anciens profs, les "spécialistes", ils deviendraient quoi ?

Perso j'ai pas lu ça dans l'article.
Ce que j'ai compris c'est qu'un prof pourra enseigner de la primaire à la 3e sa matière, pas n'importe quelle matière.
D'autant plus que de la primaire à la troisième, il y a des matières pour lesquelles il faut être calé, et je doute qu'un prof puisse être aussi savant dans cette polyvalence.

Je pense plus à un prof qui enseignera sa matière, de la primaire à la 3e.
Et j'admets que l'idée est sympa.
Il pourra se créer un vrai lien entre le prof et les élèves, et un accompagnement tout au long du parcours scolaire.

Maintenant ça signifie une formation plus poussée, une pédagogie revisitée et un recrutement accru.

Et ce sont ces points qui me laissent dubitatif.

L'idée est séduisante sur le papier, à voir comment ça se mettrait en place.

Mais même s'il ne s'agit que d'enseigner sa matière du CP à la 3ème, c'est absurde.

En CP, les élèves apprennent à lire

En 3ème, les élèves apprennent à construire une argumentation et une interprétation.

Quel rapport entre ces deux compétences? => aucune.

Les seuls enseignants qui peuvent vaguement naviguer entre le primaire et le collège sont des profs de langue parce que le niveau demeure globalement assez ridicule du début à la fin. Mais en lettres ou en maths, il y a un univers qui sépare les CP des 3èmes...

Et pourtant t'as écrit plus haut que les maths au collège c'était que dalle.
Y a un univers qui sépare le CP de la troisième, peu importe la matière.
L'article le mentionne, et je rejoins l'idée : passer d'un milieu scolaire où tu côtoies quasiment le même prof pendant 5 ans à un autre où tu changes de prof toutes les heures, en effet, ça a de quoi désorienter.

L'idée qu'un même prof puisse enseigner sa matière de bout en bout, au fil des années, je trouve pas ça saugrenu.
Tout est question de pédagogie, car effectivement, la manière d'enseigner ne sera pas la même pour un élève en CP et un élève en 3e, ça va de soi.

Mais, et j'en reviens à mon premier post, car c'est là tout le danger à mes yeux, il faut que le prof soit calibré et qu'il ait une pédagogie en béton, adaptée à chaque niveau.
Ce qui n'est pas une mince affaire.
Surtout si la profession se laisse piéger dans la formation d'usine, comme on peut le voir avec d'autres professions depuis quelques années maintenant.
Y a un énorme boulot à faire en amont pour que ce projet tienne la route et ses promesses