(THEORIE) Les MECS qui ont fait S au lycée sont des AUTISTES

Bordel mais n'importe quoi, vous êtes ridicules avec vos histoires de filières de lycée.

T’as pas fait L non plus avec cette orthographe donc j’imagine que t’es desco

J'ai fais L perso donc je pourrais pas te direhttps://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

Le 11 septembre 2021 à 17:12:13 :
T’as pas fait L non plus avec cette orthographe donc j’imagine que t’es desco

Sheeeeesh

Le 11 septembre 2021 à 17:12:25 :
J'ai fais L perso donc je pourrais pas te direhttps://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

C'était comment les cours de math, quand il fallait compter combien de bananes et d'oranges il y avait sur une image sans utiliser ses doigts ?https://image.noelshack.com/fichiers/2018/51/6/1545489525-jean-kevin-dubois.png

Le 11 septembre 2021 à 17:15:19 :

Le 11 septembre 2021 à 17:12:25 :
J'ai fais L perso donc je pourrais pas te direhttps://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

C'était comment les cours de math, quand il fallait compter combien de bananes et d'oranges il y avait sur une image sans utiliser ses doigts ?https://image.noelshack.com/fichiers/2018/51/6/1545489525-jean-kevin-dubois.png

Y avait pas de maths en L askip

Chaud l'auteur ce golem
Ton boss aura surement fait S

Le 11 septembre 2021 à 17:15:19 Jean-Kevin01 a écrit :

Le 11 septembre 2021 à 17:12:25 :
J'ai fais L perso donc je pourrais pas te direhttps://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

C'était comment les cours de math, quand il fallait compter combien de bananes et d'oranges il y avait sur une image sans utiliser ses doigts ?https://image.noelshack.com/fichiers/2018/51/6/1545489525-jean-kevin-dubois.png

Non j'ai pris L option math, les mêmes qu'en EShttps://image.noelshack.com/fichiers/2021/03/2/1611082152-ahi-homer-simpson.png

M'enfin ça change rien que les maths ne servent à rien et que les élites la dedans qui font vraiment quelque chose sont choisis par le QIhttps://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

Le 11 septembre 2021 à 17:16:30 :
Chaud l'auteur ce golem
Ton boss aura surement fait S

Non il a fait ES + BTS

Le système scolaire français qui considère qu'il est impossible de concilier l'apprentissage solide des mathématiques et des sciences avec la continuation de la maîtrise de la langue et l'étude de quelques oeuvres.
Si les élèves avaient pas 3 heures de pause à midi pour fumer du shit de même qu'un environnement familial désastreux pour la plupart, peut-être qu'on aurait un socle commun décent plutôt que d'avoir trois filières dont deux sont lacunaires.
Parce que l'économie qu'on fait en ES, c'est même pas une propédeutique, c'est une matière batarde qui reprend à sa guise des notions de sociologie sans même introduire la sociologie, et des bases micro/macroéconomique sans même les différencier dans leurs échelles.
Les L j'en parle pas, on enseigne le même corpus de textes à tous les élèves de France sans marge d'action pour les enseignants, et sans amélioration du corps de texte choisi, pire encore la philosophie se résume à des cours normatifs qui donnent des définitions et laissent croire aux élèves que philosopher c'est avoir des références puisque c'est bien là-dessus qu'on les notera au bac et non pas sur une faculté à philosopher ni moins sur l'épistémologie dont je parie que 70% des bacheliers ne savent pas ce que c'est.
Ca fait 50 ans que nos sociologues d'académie travaillent sur les déterminants de la reproduction symbolique dans le milieu scolaire, mais toutes les politiques mises en oeuvre tendent à diminuer le niveau scolaire général pour accentuer davantage la réussite distinctive des élèves qui disposent d'un support familial, étrange non? Dans dix ans les gestionnaires nous dirons "Désolé, on faisait de notre mieux, vive la République.", comme il y a dix ans.
La France ce trou à merde.

En attendant qu'importe votre filière, si vous êtes là à chamailler pour savoir quelle nomenclature est la meilleure c'est que vous êtes encore des enfants; les meilleurs en ce monde sont savants ET lettrés.

Le 11 septembre 2021 à 17:19:11 :
Le système scolaire français qui considère qu'il est impossible de concilier l'apprentissage solide des mathématiques et des sciences avec la continuation de la maîtrise de la langue et l'étude de quelques oeuvres.
Si les élèves avaient pas 3 heures de pause à midi pour fumer du shit de même qu'un environnement familial désastreux pour la plupart, peut-être qu'on aurait un socle commun décent plutôt que d'avoir trois filières dont deux sont lacunaires.
Parce que l'économie qu'on fait en ES, c'est même pas une propédeutique, c'est une matière batarde qui reprend à sa guise des notions de sociologie sans même introduire la sociologie, et des bases micro/macroéconomique sans même les différencier dans leurs échelles.
Les L j'en parle pas, on enseigne le même corpus de textes à tous les élèves de France sans marge d'action pour les enseignants, et sans amélioration du corps de texte choisi, pire encore la philosophie se résume à des cours normatifs qui donnent des définitions et laissent croire aux élèves que philosopher c'est avoir des références puisque c'est bien là-dessus qu'on les notera au bac et non pas sur une faculté à philosopher ni moins sur l'épistémologie dont je parie que 70% des bacheliers ne savent pas ce que c'est.
Ca fait 50 ans que nos sociologues d'académie travaillent sur les déterminants de la reproduction symbolique dans le milieu scolaire, mais toutes les politiques mises en oeuvre tendent à diminuer le niveau scolaire général pour accentuer davantage la réussite distinctive des élèves qui disposent d'un support familial, étrange non? Dans dix ans les gestionnaires nous dirons "Désolé, on faisait de notre mieux, vive la République.", comme il y a dix ans.
La France ce trou à merde.

En attendant qu'importe votre filière, si vous êtes là à chamailler pour savoir quelle nomenclature est la meilleure c'est que vous êtes encore des enfants; les meilleurs en ce monde sont savants ET lettrés.

Trop long dommage

Le 11 septembre 2021 à 17:19:11 E_Levinas a écrit :
Le système scolaire français qui considère qu'il est impossible de concilier l'apprentissage solide des mathématiques et des sciences avec la continuation de la maîtrise de la langue et l'étude de quelques oeuvres.
Si les élèves avaient pas 3 heures de pause à midi pour fumer du shit de même qu'un environnement familial désastreux pour la plupart, peut-être qu'on aurait un socle commun décent plutôt que d'avoir trois filières dont deux sont lacunaires.
Parce que l'économie qu'on fait en ES, c'est même pas une propédeutique, c'est une matière batarde qui reprend à sa guise des notions de sociologie sans même introduire la sociologie, et des bases micro/macroéconomique sans même les différencier dans leurs échelles.
Les L j'en parle pas, on enseigne le même corpus de textes à tous les élèves de France sans marge d'action pour les enseignants, et sans amélioration du corps de texte choisi, pire encore la philosophie se résume à des cours normatifs qui donnent des définitions et laissent croire aux élèves que philosopher c'est avoir des références puisque c'est bien là-dessus qu'on les notera au bac et non pas sur une faculté à philosopher ni moins sur l'épistémologie dont je parie que 70% des bacheliers ne savent pas ce que c'est.
Ca fait 50 ans que nos sociologues d'académie travaillent sur les déterminants de la reproduction symbolique dans le milieu scolaire, mais toutes les politiques mises en oeuvre tendent à diminuer le niveau scolaire général pour accentuer davantage la réussite distinctive des élèves qui disposent d'un support familial, étrange non? Dans dix ans les gestionnaires nous dirons "Désolé, on faisait de notre mieux, vive la République.", comme il y a dix ans.
La France ce trou à merde.

En attendant qu'importe votre filière, si vous êtes là à chamailler pour savoir quelle nomenclature est la meilleure c'est que vous êtes encore des enfants; les meilleurs en ce monde sont savants ET lettrés.

J'ai fais L, non seulement tu dis des conneries, mais en plus avec la réforme ton pavé a encore moins de senshttps://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

Le 11 septembre 2021 à 17:20:10 :

Le 11 septembre 2021 à 17:19:11 :
Le système scolaire français qui considère qu'il est impossible de concilier l'apprentissage solide des mathématiques et des sciences avec la continuation de la maîtrise de la langue et l'étude de quelques oeuvres.
Si les élèves avaient pas 3 heures de pause à midi pour fumer du shit de même qu'un environnement familial désastreux pour la plupart, peut-être qu'on aurait un socle commun décent plutôt que d'avoir trois filières dont deux sont lacunaires.
Parce que l'économie qu'on fait en ES, c'est même pas une propédeutique, c'est une matière batarde qui reprend à sa guise des notions de sociologie sans même introduire la sociologie, et des bases micro/macroéconomique sans même les différencier dans leurs échelles.
Les L j'en parle pas, on enseigne le même corpus de textes à tous les élèves de France sans marge d'action pour les enseignants, et sans amélioration du corps de texte choisi, pire encore la philosophie se résume à des cours normatifs qui donnent des définitions et laissent croire aux élèves que philosopher c'est avoir des références puisque c'est bien là-dessus qu'on les notera au bac et non pas sur une faculté à philosopher ni moins sur l'épistémologie dont je parie que 70% des bacheliers ne savent pas ce que c'est.
Ca fait 50 ans que nos sociologues d'académie travaillent sur les déterminants de la reproduction symbolique dans le milieu scolaire, mais toutes les politiques mises en oeuvre tendent à diminuer le niveau scolaire général pour accentuer davantage la réussite distinctive des élèves qui disposent d'un support familial, étrange non? Dans dix ans les gestionnaires nous dirons "Désolé, on faisait de notre mieux, vive la République.", comme il y a dix ans.
La France ce trou à merde.

En attendant qu'importe votre filière, si vous êtes là à chamailler pour savoir quelle nomenclature est la meilleure c'est que vous êtes encore des enfants; les meilleurs en ce monde sont savants ET lettrés.

Trop long dommage

Typique, ce forum de simplets

Premier STMG

Le 11 septembre 2021 à 17:20:48 :

Le 11 septembre 2021 à 17:20:10 :

Le 11 septembre 2021 à 17:19:11 :
Le système scolaire français qui considère qu'il est impossible de concilier l'apprentissage solide des mathématiques et des sciences avec la continuation de la maîtrise de la langue et l'étude de quelques oeuvres.
Si les élèves avaient pas 3 heures de pause à midi pour fumer du shit de même qu'un environnement familial désastreux pour la plupart, peut-être qu'on aurait un socle commun décent plutôt que d'avoir trois filières dont deux sont lacunaires.
Parce que l'économie qu'on fait en ES, c'est même pas une propédeutique, c'est une matière batarde qui reprend à sa guise des notions de sociologie sans même introduire la sociologie, et des bases micro/macroéconomique sans même les différencier dans leurs échelles.
Les L j'en parle pas, on enseigne le même corpus de textes à tous les élèves de France sans marge d'action pour les enseignants, et sans amélioration du corps de texte choisi, pire encore la philosophie se résume à des cours normatifs qui donnent des définitions et laissent croire aux élèves que philosopher c'est avoir des références puisque c'est bien là-dessus qu'on les notera au bac et non pas sur une faculté à philosopher ni moins sur l'épistémologie dont je parie que 70% des bacheliers ne savent pas ce que c'est.
Ca fait 50 ans que nos sociologues d'académie travaillent sur les déterminants de la reproduction symbolique dans le milieu scolaire, mais toutes les politiques mises en oeuvre tendent à diminuer le niveau scolaire général pour accentuer davantage la réussite distinctive des élèves qui disposent d'un support familial, étrange non? Dans dix ans les gestionnaires nous dirons "Désolé, on faisait de notre mieux, vive la République.", comme il y a dix ans.
La France ce trou à merde.

En attendant qu'importe votre filière, si vous êtes là à chamailler pour savoir quelle nomenclature est la meilleure c'est que vous êtes encore des enfants; les meilleurs en ce monde sont savants ET lettrés.

Trop long dommage

Typique, ce forum de simplets

Excuse nous Leopold 2

BAC L et 132 de qi et toient

Le 11 septembre 2021 à 17:20:41 :

Le 11 septembre 2021 à 17:19:11 E_Levinas a écrit :
Le système scolaire français qui considère qu'il est impossible de concilier l'apprentissage solide des mathématiques et des sciences avec la continuation de la maîtrise de la langue et l'étude de quelques oeuvres.
Si les élèves avaient pas 3 heures de pause à midi pour fumer du shit de même qu'un environnement familial désastreux pour la plupart, peut-être qu'on aurait un socle commun décent plutôt que d'avoir trois filières dont deux sont lacunaires.
Parce que l'économie qu'on fait en ES, c'est même pas une propédeutique, c'est une matière batarde qui reprend à sa guise des notions de sociologie sans même introduire la sociologie, et des bases micro/macroéconomique sans même les différencier dans leurs échelles.
Les L j'en parle pas, on enseigne le même corpus de textes à tous les élèves de France sans marge d'action pour les enseignants, et sans amélioration du corps de texte choisi, pire encore la philosophie se résume à des cours normatifs qui donnent des définitions et laissent croire aux élèves que philosopher c'est avoir des références puisque c'est bien là-dessus qu'on les notera au bac et non pas sur une faculté à philosopher ni moins sur l'épistémologie dont je parie que 70% des bacheliers ne savent pas ce que c'est.
Ca fait 50 ans que nos sociologues d'académie travaillent sur les déterminants de la reproduction symbolique dans le milieu scolaire, mais toutes les politiques mises en oeuvre tendent à diminuer le niveau scolaire général pour accentuer davantage la réussite distinctive des élèves qui disposent d'un support familial, étrange non? Dans dix ans les gestionnaires nous dirons "Désolé, on faisait de notre mieux, vive la République.", comme il y a dix ans.
La France ce trou à merde.

En attendant qu'importe votre filière, si vous êtes là à chamailler pour savoir quelle nomenclature est la meilleure c'est que vous êtes encore des enfants; les meilleurs en ce monde sont savants ET lettrés.

J'ai fais L, non seulement tu dis des conneries, mais en plus avec la réforme ton pavé a encore moins de senshttps://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

Première réponse vacuitaire, explique-moi donc en quoi je dis des conneries et en quoi la énième réforme va permettre d'améliorer les conditions d'enseignement du secondaire plutôt de continuer à en différencier les élèves?
Oh j'ai la flemme, tu vas me répondre de la merde à tous les coups

Le 11 septembre 2021 à 17:22:13 E_Levinas a écrit :

Le 11 septembre 2021 à 17:20:41 :

Le 11 septembre 2021 à 17:19:11 E_Levinas a écrit :
Le système scolaire français qui considère qu'il est impossible de concilier l'apprentissage solide des mathématiques et des sciences avec la continuation de la maîtrise de la langue et l'étude de quelques oeuvres.
Si les élèves avaient pas 3 heures de pause à midi pour fumer du shit de même qu'un environnement familial désastreux pour la plupart, peut-être qu'on aurait un socle commun décent plutôt que d'avoir trois filières dont deux sont lacunaires.
Parce que l'économie qu'on fait en ES, c'est même pas une propédeutique, c'est une matière batarde qui reprend à sa guise des notions de sociologie sans même introduire la sociologie, et des bases micro/macroéconomique sans même les différencier dans leurs échelles.
Les L j'en parle pas, on enseigne le même corpus de textes à tous les élèves de France sans marge d'action pour les enseignants, et sans amélioration du corps de texte choisi, pire encore la philosophie se résume à des cours normatifs qui donnent des définitions et laissent croire aux élèves que philosopher c'est avoir des références puisque c'est bien là-dessus qu'on les notera au bac et non pas sur une faculté à philosopher ni moins sur l'épistémologie dont je parie que 70% des bacheliers ne savent pas ce que c'est.
Ca fait 50 ans que nos sociologues d'académie travaillent sur les déterminants de la reproduction symbolique dans le milieu scolaire, mais toutes les politiques mises en oeuvre tendent à diminuer le niveau scolaire général pour accentuer davantage la réussite distinctive des élèves qui disposent d'un support familial, étrange non? Dans dix ans les gestionnaires nous dirons "Désolé, on faisait de notre mieux, vive la République.", comme il y a dix ans.
La France ce trou à merde.

En attendant qu'importe votre filière, si vous êtes là à chamailler pour savoir quelle nomenclature est la meilleure c'est que vous êtes encore des enfants; les meilleurs en ce monde sont savants ET lettrés.

J'ai fais L, non seulement tu dis des conneries, mais en plus avec la réforme ton pavé a encore moins de senshttps://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

Première réponse vacuitaire, explique-moi donc en quoi je dis des conneries et en quoi la énième réforme va permettre d'améliorer les conditions d'enseignement du secondaire plutôt de continuer à en différencier les élèves?
Oh j'ai la flemme, tu vas me répondre de la merde à tous les coups

Donc je dois t'expliquer en quoi ce que tu avances est une connerie et non l'inverse ?https://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

C'est donc ça 'argumenter' et arrêter l'école en 3ème ayaaaaahttps://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

Le 11 septembre 2021 à 17:23:09 :

Le 11 septembre 2021 à 17:22:13 E_Levinas a écrit :

Le 11 septembre 2021 à 17:20:41 :

Le 11 septembre 2021 à 17:19:11 E_Levinas a écrit :
Le système scolaire français qui considère qu'il est impossible de concilier l'apprentissage solide des mathématiques et des sciences avec la continuation de la maîtrise de la langue et l'étude de quelques oeuvres.
Si les élèves avaient pas 3 heures de pause à midi pour fumer du shit de même qu'un environnement familial désastreux pour la plupart, peut-être qu'on aurait un socle commun décent plutôt que d'avoir trois filières dont deux sont lacunaires.
Parce que l'économie qu'on fait en ES, c'est même pas une propédeutique, c'est une matière batarde qui reprend à sa guise des notions de sociologie sans même introduire la sociologie, et des bases micro/macroéconomique sans même les différencier dans leurs échelles.
Les L j'en parle pas, on enseigne le même corpus de textes à tous les élèves de France sans marge d'action pour les enseignants, et sans amélioration du corps de texte choisi, pire encore la philosophie se résume à des cours normatifs qui donnent des définitions et laissent croire aux élèves que philosopher c'est avoir des références puisque c'est bien là-dessus qu'on les notera au bac et non pas sur une faculté à philosopher ni moins sur l'épistémologie dont je parie que 70% des bacheliers ne savent pas ce que c'est.
Ca fait 50 ans que nos sociologues d'académie travaillent sur les déterminants de la reproduction symbolique dans le milieu scolaire, mais toutes les politiques mises en oeuvre tendent à diminuer le niveau scolaire général pour accentuer davantage la réussite distinctive des élèves qui disposent d'un support familial, étrange non? Dans dix ans les gestionnaires nous dirons "Désolé, on faisait de notre mieux, vive la République.", comme il y a dix ans.
La France ce trou à merde.

En attendant qu'importe votre filière, si vous êtes là à chamailler pour savoir quelle nomenclature est la meilleure c'est que vous êtes encore des enfants; les meilleurs en ce monde sont savants ET lettrés.

J'ai fais L, non seulement tu dis des conneries, mais en plus avec la réforme ton pavé a encore moins de senshttps://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

Première réponse vacuitaire, explique-moi donc en quoi je dis des conneries et en quoi la énième réforme va permettre d'améliorer les conditions d'enseignement du secondaire plutôt de continuer à en différencier les élèves?
Oh j'ai la flemme, tu vas me répondre de la merde à tous les coups

Donc je dois t'expliquer en quoi ce que tu avances est une connerie et non l'inverse ?https://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

C'est donc ça 'argumenter' et arrêter l'école en 3ème ayaaaaahttps://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

Oui, tu me fais de l'éristique de branleur, je viens faire mes déclarations dans un raisonnement et tu débarques pour rétorquer "tu dis de la merde", la charge de le démontrer te reviens donc contrairement à moi qui tient pour bonne foi l'acte d'avoir fait l'énoncé premier auquel je me tiens et dont j'assumerai les erreurs s'il en est.
Je te suis supérieur en tout point et j'ai déjà touché tes limites, je te demanderai de ne pas m'adresser la parole inutilement.

Le 11 septembre 2021 à 17:25:01 E_Levinas a écrit :

Le 11 septembre 2021 à 17:23:09 :

Le 11 septembre 2021 à 17:22:13 E_Levinas a écrit :

Le 11 septembre 2021 à 17:20:41 :

Le 11 septembre 2021 à 17:19:11 E_Levinas a écrit :
Le système scolaire français qui considère qu'il est impossible de concilier l'apprentissage solide des mathématiques et des sciences avec la continuation de la maîtrise de la langue et l'étude de quelques oeuvres.
Si les élèves avaient pas 3 heures de pause à midi pour fumer du shit de même qu'un environnement familial désastreux pour la plupart, peut-être qu'on aurait un socle commun décent plutôt que d'avoir trois filières dont deux sont lacunaires.
Parce que l'économie qu'on fait en ES, c'est même pas une propédeutique, c'est une matière batarde qui reprend à sa guise des notions de sociologie sans même introduire la sociologie, et des bases micro/macroéconomique sans même les différencier dans leurs échelles.
Les L j'en parle pas, on enseigne le même corpus de textes à tous les élèves de France sans marge d'action pour les enseignants, et sans amélioration du corps de texte choisi, pire encore la philosophie se résume à des cours normatifs qui donnent des définitions et laissent croire aux élèves que philosopher c'est avoir des références puisque c'est bien là-dessus qu'on les notera au bac et non pas sur une faculté à philosopher ni moins sur l'épistémologie dont je parie que 70% des bacheliers ne savent pas ce que c'est.
Ca fait 50 ans que nos sociologues d'académie travaillent sur les déterminants de la reproduction symbolique dans le milieu scolaire, mais toutes les politiques mises en oeuvre tendent à diminuer le niveau scolaire général pour accentuer davantage la réussite distinctive des élèves qui disposent d'un support familial, étrange non? Dans dix ans les gestionnaires nous dirons "Désolé, on faisait de notre mieux, vive la République.", comme il y a dix ans.
La France ce trou à merde.

En attendant qu'importe votre filière, si vous êtes là à chamailler pour savoir quelle nomenclature est la meilleure c'est que vous êtes encore des enfants; les meilleurs en ce monde sont savants ET lettrés.

J'ai fais L, non seulement tu dis des conneries, mais en plus avec la réforme ton pavé a encore moins de senshttps://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

Première réponse vacuitaire, explique-moi donc en quoi je dis des conneries et en quoi la énième réforme va permettre d'améliorer les conditions d'enseignement du secondaire plutôt de continuer à en différencier les élèves?
Oh j'ai la flemme, tu vas me répondre de la merde à tous les coups

Donc je dois t'expliquer en quoi ce que tu avances est une connerie et non l'inverse ?https://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

C'est donc ça 'argumenter' et arrêter l'école en 3ème ayaaaaahttps://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif

Oui, tu me fais de l'éristique de branleur, je viens faire mes déclarations dans un raisonnement et tu débarques pour rétorquer "tu dis de la merde", la charge de le démontrer te reviens donc contrairement à moi qui tient pour bonne foi l'acte d'avoir fait l'énoncé premier auquel je me tiens et dont j'assumerai les erreurs s'il en est.
Je te suis supérieur en tout point et j'ai déjà touché tes limites, je te demanderai de ne pas m'adresser la parole inutilement.

okhttps://image.noelshack.com/fichiers/2020/52/1/1608570915-hanounaaaaaaaaya-2.gif